2026年晨光智学同步指导训练与检测三年级数学上册人教版第77页答案
3. 下面用两个三角尺拼成的角中，是直角的是（
）。

A.[图]
B.
C.[图]

答案

B

解析

我们先回忆常用三角尺的角度：A选项是两个30°的角拼接，30°+30°=60°，是锐角；B选项是两个45°的角拼接，45°+45°=90°，是直角；C选项是两个60°的角拼接，60°+60°=120°，是钝角。因此拼成直角的是B。
4. 如图，将一张圆形纸对折三次，得到的是（
）。


A.钝角
B.直角
C.锐角

答案

C

解析

圆形对应的周角是360°，对折1次得到的角是360°÷2=180°，对折2次得到的角是180°÷2=90°，对折3次得到的角是90°÷2=45°，45°小于90°，属于锐角。
5. 如图，将一张正方形纸对折三次，4个角的变化是（
）。


A.变小
B.不变
C.变大

答案

B

解析

正方形原本的4个角都是直角，对折三次的过程中，角的两边张开程度没有发生改变，得到的角仍然是直角，所以4个角的大小不变。
1. 在点子图上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。

答案

画法不唯一，满足以下要求即可：
1. 直角：任选点子图上一点作为顶点，沿水平方向连接点画出一条边，沿竖直方向连接点画出另一条边，两条边的夹角为90°，标注直角符号。
2. 锐角：另选一个点作为顶点，画出两条边，使两边张开的角度小于直角，得到锐角。
3. 钝角：再选一个点作为顶点，画出两条边，使两边张开的角度大于直角、小于平角，得到钝角。
答：画出的直角、锐角、钝角符合对应角的定义，所有端点都落在点子图的点上即为正确。
2. 如图，老师在黑板上画了三个角（分别用①②③表示），被调皮的小刚擦掉了一部分，猜一猜老师画的分别是什么角。

①号角是（
）角。
②号角是（
）角。
③号角是（
）角。

答案

①号角是（直）角。
②号角是（锐）角。
③号角是（钝）角。
3. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天来了，孩子们纷纷走出家门放风筝。孩子们所用的风筝线一样长，假如他们都把风筝线放到最长。
（1），甲的风筝线与地面组成的∠1与乙的风筝线与地面组成的∠2比较，（
）比较大，（
）的风筝放得更高。
（2）风筝的高度和风筝线与地面组成的夹角（较小角）有什么关系？

答案

（1）∠1；甲
（2）答：当风筝线长度相同时，风筝线与地面组成的较小角越大，风筝的高度就越高。