黄河是中华文明的摇篮，但又被称为“中国的忧患”。读图，回答第9、10题。

9. 河口至桃花峪河段，河流含沙量增长快的主要原因是 （）
A. 流量减少 B. 河水湍急
C. 流经黄土高原 D. 支流少
10. 图2中的景象出现在 （）
A. a河段 B. b河段 C. c河段 D. a、b、c河段

9. C
10. C

【分析】
第9题：首先明确黄河上中下游的分界点，河口是上游与中游的分界，桃花峪是中游与下游的分界。河口至桃花峪为黄河中游河段，该河段流经黄土高原，黄土高原土质疏松、植被稀少，夏季多暴雨，水土流失严重，大量泥沙被冲入河流，导致河流含沙量快速增长，据此分析选项。
第10题：图2所示为“二级悬河”（地上河），是黄河下游的典型景观。黄河中游携带的大量泥沙进入下游华北平原后，河道变宽、坡度变缓，流速减慢，泥沙大量淤积，河床逐渐抬高，形成地上河，对应图1中的下游河段（c河段），据此判断。
【解析】
9. 黄河河口至桃花峪为中游河段，流经黄土高原，黄土高原水土流失严重，大量泥沙进入河流，使该河段含沙量快速增长。选项A流量减少与含沙量增长无关；B河水湍急不是含沙量快速增长的主要原因；D该河段有渭河等支流汇入，且支流少不是含沙量增长的主因。故选C。
10. 图2的“二级悬河”（地上河）出现在黄河下游，对应图1中的c河段。a为上游，b为中游，均不会形成地上河。故选C。
【答案】
9. C；10. C
【知识点】
黄河河段划分；黄河水文特征；地上河成因
【点评】
本题组考查黄河的基础地理知识，需掌握黄河上中下游分界、各河段特征及地上河的形成原因，属于常见考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

三、综合题(共11分)
11. 黄河的发展关系到中华民族的永续发展。阅读材料，回答问题。
【识诗理黄河】

续表

【保黄河安澜】

(4)某中学开展地理研学旅行,旅行途中同学们看到黄河发生凌汛(冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的现象)。图中①②两处易发生凌汛的是处。同学们还看到图中a处(黄河北侧大堤)有多处“引黄工程”,但都没用提水设备,直接让黄河水自流进入灌溉区,试分析其原因。(3分)
(5)根据所学知识,请你结合“治理黄河,重在保护,要在治理”的要求,针对黄河中游水土流失严重和黄河下游泥沙淤积严重的问题,分别提出相应的治理措施。(4分)

11. (1)“天上”代表青藏高原;“海”代表渤海。
(2)含沙量大。
(3)提供农业灌溉水源。
(4)① 原因:黄河下游泥沙淤积,形成“地上河”,黄河干流高于两岸,黄河水可以自流进入灌溉区。
(5)中游水土流失严重的治理措施:在黄河中游地区加强水土流失综合治理,如退耕还林、还草,植树种草,修筑梯田等。
下游泥沙淤积严重的治理措施:利用小浪底等水利枢纽调水调沙;在下游加固黄河大堤,提高防洪、抗洪能力;等等。

【分析】
要解答本题，需掌握凌汛的发生条件、黄河下游“地上河”的特征，以及黄河中游水土流失和下游泥沙淤积的治理措施。首先根据凌汛“有结冰期且由低纬流向高纬”的条件判断凌汛河段；结合黄河下游“地上河”的特点分析引黄自流的原因；最后针对黄河中游、下游的问题，回忆对应治理措施作答。
【解析】
(4) 凌汛发生的条件是：河流有结冰期，且流向为低纬流向高纬。图中①处符合该条件，故易发生凌汛的是①处。黄河下游因泥沙淤积形成“地上河”，黄河干流的河床海拔高于两侧地面，因此a处引黄工程无需提水设备，黄河水可自流进入灌溉区。
(5) 针对黄河中游水土流失严重的问题，可采取生物措施（如退耕还林、还草，植树种草）和工程措施（如修筑梯田）等综合治理；针对黄河下游泥沙淤积严重的问题，可通过小浪底等水利枢纽调水调沙，同时加固黄河大堤，提高防洪能力。
【答案】
(4) ①；原因：黄河下游泥沙淤积形成“地上河”，黄河干流高于两岸，黄河水可自流进入灌溉区。
(5) 中游水土流失治理措施：退耕还林、还草，植树种草，修筑梯田等；下游泥沙淤积治理措施：利用小浪底等水利枢纽调水调沙，加固黄河大堤等。
【知识点】
黄河的水文特征、黄河的治理
【点评】
本题围绕黄河的核心知识点展开，考查凌汛判断、引黄自流原因及黄河中、下游的治理措施，属于地理学科中黄河相关的基础综合题，需学生掌握黄河的典型特征与治理方法。
【难度系数】
0.5