3.科研人员在北京地区发现了鱼类新物种,命名为北京花鳅(Cobitis beijingensis),大斑花鳅(Cobitis macrostigma)和长薄鳅(Leptobotia elongata)都属于鲤形目鳅科,它们体型相似但斑纹不同。下列叙述正确的是 (

A.北京花鳅学名中的“beijingensis”是属名
B.属是分类最基本的单位
C.鲤形目所含鱼的种类比鳅科少
D.北京花鳅与大斑花鳅的共同特征更多
D
)A.北京花鳅学名中的“beijingensis”是属名
B.属是分类最基本的单位
C.鲤形目所含鱼的种类比鳅科少
D.北京花鳅与大斑花鳅的共同特征更多
答案
3.D
解析
【分析】
要解答本题,需掌握生物分类的等级单位、双名法的相关知识:生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位;双名法规定生物学名由属名和种加词两部分组成,分类单位越小,生物间的共同特征越多。接下来逐一分析各选项的正误。
【解析】
1. 分析选项A:根据双名法规则,学名的第一部分为属名,第二部分为种加词。北京花鳅的学名是Cobitis beijingensis,其中“Cobitis”是属名,“beijingensis”是种加词,因此A错误。
2. 分析选项B:生物分类最基本的单位是“种”,而非“属”,因此B错误。
3. 分析选项C:分类单位越大,包含的生物种类越多;目比科的分类单位大,所以鲤形目所含鱼的种类比鳅科多,C错误。
4. 分析选项D:北京花鳅(Cobitis beijingensis)和大斑花鳅(Cobitis macrostigma)同属Cobitis属,长薄鳅属于Leptobotia属,分类单位越小,共同特征越多,因此北京花鳅与大斑花鳅的共同特征更多,D正确。
【答案】
D
【知识点】
生物分类单位;双名法
【点评】
本题考查生物分类的基础知识点,需准确掌握分类等级、双名法的组成及分类单位与共同特征的关系,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题,需掌握生物分类的等级单位、双名法的相关知识:生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位;双名法规定生物学名由属名和种加词两部分组成,分类单位越小,生物间的共同特征越多。接下来逐一分析各选项的正误。
【解析】
1. 分析选项A:根据双名法规则,学名的第一部分为属名,第二部分为种加词。北京花鳅的学名是Cobitis beijingensis,其中“Cobitis”是属名,“beijingensis”是种加词,因此A错误。
2. 分析选项B:生物分类最基本的单位是“种”,而非“属”,因此B错误。
3. 分析选项C:分类单位越大,包含的生物种类越多;目比科的分类单位大,所以鲤形目所含鱼的种类比鳅科多,C错误。
4. 分析选项D:北京花鳅(Cobitis beijingensis)和大斑花鳅(Cobitis macrostigma)同属Cobitis属,长薄鳅属于Leptobotia属,分类单位越小,共同特征越多,因此北京花鳅与大斑花鳅的共同特征更多,D正确。
【答案】
D
【知识点】
生物分类单位;双名法
【点评】
本题考查生物分类的基础知识点,需准确掌握分类等级、双名法的组成及分类单位与共同特征的关系,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
4. 2023年,西藏兰科调查队在墨脱县发现一种绿色开花的植物,将其鉴定为单子叶植物纲兰科异型兰属新种,命名为墨脱异型兰。下列说法正确的是 (
A.墨脱异型兰的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
B.墨脱异型兰有真正的花和果实,种子外面有果皮包被
C.题干中涉及的分类单位,由大到小依次是门、纲、目、科、属、种
D.兰科植物具有较高的观赏价值,这属于生物多样性的间接使用价值
B
)A.墨脱异型兰的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
B.墨脱异型兰有真正的花和果实,种子外面有果皮包被
C.题干中涉及的分类单位,由大到小依次是门、纲、目、科、属、种
D.兰科植物具有较高的观赏价值,这属于生物多样性的间接使用价值
答案
4.B
解析
【分析】
本题为生物基础概念题,需逐一分析各选项对应的核心知识点:①植物的结构层次;②被子植物的主要特征;③生物分类单位的等级;④生物多样性的使用价值。根据这些知识点判断每个选项的正误,进而确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体,不包含“系统”这一层次,因此A错误。
2. 选项B:墨脱异型兰是绿色开花植物,属于被子植物,被子植物的典型特征是具有真正的花和果实,种子外有果皮包被,因此B正确。
3. 选项C:生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,题干中涉及的分类单位缺少“界”,表述不完整,因此C错误。
4. 选项D:生物多样性的直接使用价值包括观赏、食用、药用等,间接使用价值是指生态功能(如涵养水源、净化空气等),因此观赏价值属于直接使用价值,D错误。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
植物结构层次、被子植物特征、生物多样性价值
【点评】
本题考查生物学科中植物相关的基础概念,涵盖结构层次、类群特征、生物多样性价值等知识点,内容基础,需准确记忆各概念的细节,避免混淆,属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.7
本题为生物基础概念题,需逐一分析各选项对应的核心知识点:①植物的结构层次;②被子植物的主要特征;③生物分类单位的等级;④生物多样性的使用价值。根据这些知识点判断每个选项的正误,进而确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体,不包含“系统”这一层次,因此A错误。
2. 选项B:墨脱异型兰是绿色开花植物,属于被子植物,被子植物的典型特征是具有真正的花和果实,种子外有果皮包被,因此B正确。
3. 选项C:生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,题干中涉及的分类单位缺少“界”,表述不完整,因此C错误。
4. 选项D:生物多样性的直接使用价值包括观赏、食用、药用等,间接使用价值是指生态功能(如涵养水源、净化空气等),因此观赏价值属于直接使用价值,D错误。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
植物结构层次、被子植物特征、生物多样性价值
【点评】
本题考查生物学科中植物相关的基础概念,涵盖结构层次、类群特征、生物多样性价值等知识点,内容基础,需准确记忆各概念的细节,避免混淆,属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.7
5.右图是某兴趣小组成员绘制的部分食肉动物的分类系统图解。下列叙述正确的是()

A.同目的动物比同属的相似度更高
B.狼与豹的亲缘关系比狼与狐的近
C.狗与狼的共同点比狗与狐的共同点更多
D.种是分类等级中最大的分类单位
A.同目的动物比同属的相似度更高
B.狼与豹的亲缘关系比狼与狐的近
C.狗与狼的共同点比狗与狐的共同点更多
D.种是分类等级中最大的分类单位
答案
5.C 6.D 7.A
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确生物分类单位的核心规律:生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物间的共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,生物间的共同特征越多,亲缘关系越近。接下来逐一分析选项:
1. 选项A:目比属的分类单位大,因此同目的动物相似度低于同属,该选项错误;
2. 选项B:狼属于犬属,豹属于豹属,二者同目;狼和狐同属犬科,科比目小,因此狼与狐的亲缘关系更近,该选项错误;
3. 选项C:狗和狼同属犬属,狗和狐同属犬科,属比科小,因此狗与狼的共同点更多,该选项正确;
4. 选项D:界是最大的分类单位,种是最小(最基本)的分类单位,该选项错误。
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类越多,亲缘关系越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类越少,亲缘关系越近。
A选项:目>属,同目的动物相似度低于同属,A错误;
B选项:狼与豹同目,狼与狐同科,科<目,故狼与狐亲缘关系更近,B错误;
C选项:狗与狼同属,狗与狐同科,属<科,故狗与狼的共同点更多,C正确;
D选项:界是最大的分类单位,种是最小的分类单位,D错误。
【答案】
C
【知识点】
生物分类单位;分类单位与亲缘关系
【点评】
本题考查生物分类的基础知识,核心是理解分类单位大小与生物共同特征、亲缘关系的联系,属于基础题型,需熟练掌握分类单位的层级关系。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需先明确生物分类单位的核心规律:生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物间的共同特征越少,亲缘关系越远;分类单位越小,生物间的共同特征越多,亲缘关系越近。接下来逐一分析选项:
1. 选项A:目比属的分类单位大,因此同目的动物相似度低于同属,该选项错误;
2. 选项B:狼属于犬属,豹属于豹属,二者同目;狼和狐同属犬科,科比目小,因此狼与狐的亲缘关系更近,该选项错误;
3. 选项C:狗和狼同属犬属,狗和狐同属犬科,属比科小,因此狗与狼的共同点更多,该选项正确;
4. 选项D:界是最大的分类单位,种是最小(最基本)的分类单位,该选项错误。
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类越多,亲缘关系越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类越少,亲缘关系越近。
A选项:目>属,同目的动物相似度低于同属,A错误;
B选项:狼与豹同目,狼与狐同科,科<目,故狼与狐亲缘关系更近,B错误;
C选项:狗与狼同属,狗与狐同科,属<科,故狗与狼的共同点更多,C正确;
D选项:界是最大的分类单位,种是最小的分类单位,D错误。
【答案】
C
【知识点】
生物分类单位;分类单位与亲缘关系
【点评】
本题考查生物分类的基础知识,核心是理解分类单位大小与生物共同特征、亲缘关系的联系,属于基础题型,需熟练掌握分类单位的层级关系。
【难度系数】
0.6
在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。标牌上写着植物的名称,有时还写了分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文,前面是属名,后面是种加词,表示该种植物的国际通用名。
据此完成第6、7、8题。
6.某公园的植物标牌如右图所示,标牌中“月季花”的分类等级是 ()
A.界 B.门
C.纲 D.种

月季花
Rosa chinensis Jacq.
又名长春花、月月红等,蔷薇科
7.对月季花的标牌,下列相关说法错误的是 ()
A.科是最基本的分类单位
B.蔷薇科的植物都属于蔷薇目
C.月季在不同地区的学名是相同的
D.辨识植物需要观察形态结构,其中花是识别植物的重要依据之一
据此完成第6、7、8题。
6.某公园的植物标牌如右图所示,标牌中“月季花”的分类等级是 ()
A.界 B.门
C.纲 D.种
月季花
Rosa chinensis Jacq.
又名长春花、月月红等,蔷薇科
7.对月季花的标牌,下列相关说法错误的是 ()
A.科是最基本的分类单位
B.蔷薇科的植物都属于蔷薇目
C.月季在不同地区的学名是相同的
D.辨识植物需要观察形态结构,其中花是识别植物的重要依据之一
答案
第6题选D,第7题选A
解析
【分析】
第6题:首先明确生物分类的等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位。题目中提到标牌的拉丁文里,前面是属名,后面是种加词,结合“月季花”是该种植物的名称,对应分类等级中的种,据此判断选项。
第7题:逐一分析各选项,需掌握生物分类的基本单位、分类等级的包含关系、双名法的特点以及植物分类的依据,找出错误说法。
【解析】
第6题:生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,种是最基本的分类单位。标牌中“Rosa”是属名,“chinensis”是种加词,“月季花”对应的分类等级是种,因此答案选D。
第7题:A选项,生物最基本的分类单位是种,不是科,该说法错误;B选项,分类等级中目包含科,蔷薇科属于蔷薇目,故蔷薇科植物都属于蔷薇目,说法正确;C选项,植物学名采用双名法,是国际通用名称,因此月季在不同地区学名相同,说法正确;D选项,植物分类常以形态结构为依据,花的形态结构稳定,是识别植物的重要依据之一,说法正确。因此错误的说法是A,答案选A。
【答案】
第6题:D;第7题:A
【知识点】
生物分类单位;双名法;植物分类依据
【点评】
本题结合植物标牌考查生物分类的基础知识点,需要牢记分类单位的等级、最基本单位,以及双名法的特点,同时能对各选项进行正误判断,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
第6题:首先明确生物分类的等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位。题目中提到标牌的拉丁文里,前面是属名,后面是种加词,结合“月季花”是该种植物的名称,对应分类等级中的种,据此判断选项。
第7题:逐一分析各选项,需掌握生物分类的基本单位、分类等级的包含关系、双名法的特点以及植物分类的依据,找出错误说法。
【解析】
第6题:生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,种是最基本的分类单位。标牌中“Rosa”是属名,“chinensis”是种加词,“月季花”对应的分类等级是种,因此答案选D。
第7题:A选项,生物最基本的分类单位是种,不是科,该说法错误;B选项,分类等级中目包含科,蔷薇科属于蔷薇目,故蔷薇科植物都属于蔷薇目,说法正确;C选项,植物学名采用双名法,是国际通用名称,因此月季在不同地区学名相同,说法正确;D选项,植物分类常以形态结构为依据,花的形态结构稳定,是识别植物的重要依据之一,说法正确。因此错误的说法是A,答案选A。
【答案】
第6题:D;第7题:A
【知识点】
生物分类单位;双名法;植物分类依据
【点评】
本题结合植物标牌考查生物分类的基础知识点,需要牢记分类单位的等级、最基本单位,以及双名法的特点,同时能对各选项进行正误判断,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
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