一、根据提示写单词
1. In some c（情况）, you can even express yourself without any words at all.
2. When she heard someone coming in, she quickly p（使处于）herself behind the desk.
3. When he heard the exciting news, he r（回应）with joy and jumped up.
4. Later, Yu Gong, his sons, and g（孙子）started digging the mountains every day.
5. [2026 合肥模拟改编 ]Sometimes I don't know how to deal with my s（悲伤）.

1. cases 2. positioned 3. reacted 4. grandsons
5. sadness

【分析】
这类题需结合句子语境、首字母提示及中文释义，同时关注单词的词性、单复数、时态等形式变化，逐一匹配正确词汇。
【解析】
1. 句意：在一些情况中，你甚至不用任何词语表达自己。“情况”对应单词case，some后接可数名词复数，故填cases。
2. 句意：当她听到有人进来，她快速把自己置于桌子后面。“使处于”对应动词position，由heard可知用一般过去时，故填positioned。
3. 句意：听到这个激动的消息，他开心回应并跳了起来。“回应”对应动词react，由jumped可知用一般过去时，故填reacted。
4. 句意：后来，愚公、他的儿子和孙子每天开始挖山。“孙子”对应grandson，与sons并列需用复数，故填grandsons。
5. 句意：有时我不知道如何处理我的悲伤。“悲伤”对应名词sadness，符合语境，故填sadness。
【答案】
1. cases 2. positioned 3. reacted 4. grandsons 5. sadness
【知识点】
英语词汇运用、名词复数、动词过去式
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，需结合语法规则调整单词形式，是英语学习的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

()6. — Look! The says "No photos" here.
— Oh, sorry. I didn't notice it.

A.map
B.award
C.sign
D.result

6. C

【分析】
先通读对话理解语境：第一句提到某物品写着“禁止拍照”，第二句是道歉没注意该物品。接下来辨析四个选项的词义，结合语境判断哪个物品能承载这类提示语，从而确定答案。
【解析】
逐一分析选项：A.map意为“地图”，无法承载“禁止拍照”这类提示语；B.award意为“奖品”，不符合语境；C.sign意为“标志、标牌”，常用来张贴提示性内容，符合“写着‘No photos’”的语境；D.result意为“结果”，与语境无关。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析，结合对话语境即可快速选出正确选项，属于简单的词汇运用题。
【难度系数】
0.8

()7. — Daniel made a serious mistake, but he took action before it got .
— Luckily, he didn’t cause any loss.

A.faster
B.worse
C.longer
D.quicker

7. B

【分析】本题需结合语境选择合适的形容词比较级。首先理解对话语义：Daniel犯了严重错误，但在事情变得更糟前采取了行动，最终未造成损失。接着辨析各选项词义：A.faster意为“更快的”，B.worse意为“更糟的”，C.longer意为“更长的”，D.quicker意为“更快的”。根据“未造成损失”可知，他是在情况恶化前行动，因此需选表“更糟”的选项。
【解析】对话第一句意为“Daniel犯了一个严重的错误，但他在事情变得______之前采取了行动”，第二句“幸运的是，他没有造成任何损失”。逐一分析选项：A.faster（更快的）不符合语境；B.worse（更糟的）契合“避免情况恶化”的逻辑；C.longer（更长的）与语境无关；D.quicker（更快的）不贴合语义。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词比较级；词义辨析
【点评】本题考查形容词比较级的词义辨析，需结合上下文语境判断，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

()8. While traveling to foreign countries, you should find some time to the time there.

A.used to
B.get used to
C.use to
D.get use to

8. B

【分析】本题考查英语固定短语的辨析，解题时需先明确各选项短语的含义与正确结构，再结合句意（去国外旅行要花时间适应当地时间）筛选正确选项。首先回忆各短语：used to表“过去常常”，get used to表“习惯于、适应”，需区分结构与含义，排除结构错误或含义不符的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项used to意为“过去常常”，用于描述过去的习惯性动作，不符合“适应当地时间”的语境；B选项get used to是固定搭配，意为“习惯于、适应”，后可接名词（此处the time），符合句意；C选项use to不是正确的英语短语，结构错误；D选项get use to中use形式错误，应为used，故排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】固定短语辨析
【点评】本题考查初中英语基础固定短语的用法，需准确掌握易混短语的含义与结构，难度适中，属于常见考点。
【难度系数】0.7

()9. — I’m so excited. I’m going to Shanghai.
— ! Have a good trip!

A.Not at all
B.That’s great
C.Sorry to hear that
D.No wonder

9. B

【分析】
本题为情景交际题，需结合对话语境选择合适的答语。对话中一方表达“要去上海很兴奋”，另一方应给予积极回应，再结合后续“Have a good trip!”的祝福，判断正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：A选项“Not at all”意为“一点也不；别客气”，不符合语境；B选项“That’s great”意为“那太棒了”，是对对方出行的积极回应，契合语境；C选项“Sorry to hear that”用于回应不好的事情，与语境不符；D选项“No wonder”意为“难怪”，不符合此处应答逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答，需准确理解选项含义并结合语境判断，属于基础情景题。
【难度系数】0.8

三、根据汉语意思完成句子，每空一词
10. 你需要灵活机智地行事，而不是随波逐流。
You need to act smartly following what everyone else is doing.
11. 大多数学生偏爱小组学习，但就莉莉的情况而言，她独自学习效果更好。
Most students prefer group study, but , she learns better alone.
12. 这场讲座告诉我们，在遭遇困难时该如何应对。
The lecture tells us when we're difficulties.
13. 这个男孩在记住句型方面有困难，因此他需要多读多讲才能记住它们。
The boy has trouble sentence patterns, so he needs to read and speak more to .

10. instead of 11. in Lily’s case
12. how to react; going through
13. memorizing/memorising; keep them in mind

【分析】本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语固定短语、句式结构及词性变化解题。10题对应“而不是”的固定短语，后接动名词；11题对应“就……的情况而言”的固定搭配；12题“如何应对”用疑问词+不定式结构，“遭遇”用现在分词形式；13题“做某事有困难”后接动名词，“记住它们”对应固定短语。
【解析】10题：汉语“而不是”对应固定短语instead of，其后接动名词形式，故填instead of；11题：“就莉莉的情况而言”是固定搭配in Lily’s case，故填该短语；12题：“如何应对”用“疑问词how + 不定式to react”结构，“遭遇困难”中be动词后接现在分词going through，故填how to react; going through；13题：“做某事有困难”是have trouble doing sth结构，故填memorizing；“记住它们”对应固定短语keep them in mind，故填该部分。
【答案】10. instead of 11. in Lily’s case 12. how to react; going through 13. memorizing/memorising; keep them in mind
【知识点】固定短语搭配，疑问词+不定式，动名词用法
【点评】本题考查英语常用固定表达及句式结构，需学生积累课本中常见的短语和搭配，注意词性变化和结构要求，难度适中。
【难度系数】0.5

四、完形填空
My grandpa and my grandma have been married for 62 years. Now he is already 86 years old and his memory is getting 14 and he keeps forgetting things.
Yesterday, he asked me to take him to the 15 because he wanted to get out of the house. I was 16 he asked because he shouldn't be driving by himself. It would also let Grandma enjoy her time by herself for a while, not having to 17 Grandpa for a few hours.
I watched him, cane (拐杖) in hand, taking the smallest 18 all around, searching through the shelves. I had no idea what he was after, but as I checked each thing he put in the cart, I noticed a theme. They were my grandma’s favourite things.
He got the type of soda she liked. He 19 picked out a bag of seedless grapes she had talked about several days ago. He even 20 her a small lemon pie! And then, tears filled my eyes as I watched him hobble(蹒跚) over to the fresh 21 and pick her the bouquet (花束) that had the most purple, her favourite colour.
On our way home, he insisted we stop and buy a sandwich to take home for Grandma’s lunch. May we all take a(n) 22 from Grandpa: Never stop 23 about our loved ones.
()14. A. better B. worse
C. stronger D. fewer
()15. A. bakery B. park
C. supermarket D. restaurant
()16. A. happy B. nervous
C. angry D. upset
()17. A. ask about B. think about
C. worry about D. talk about
()18. A. looks B. steps C. tools D. orders
()19. A. quickly B. suddenly
C. honestly D. carefully
()20. A. bought B. baked
C. ordered D. wrapped
()21. A. vegetables B. bread
C. flowers D. seafood
()22. A. lesson B. present
C. reason D. opinion
()23. A. standing B. answering
C. thanking D. caring

14-18: BCACB 19-23: DACAD

【分析】
首先通读全文把握主旨：本文讲述86岁记忆力变差的爷爷，仍记得奶奶的喜好，带“我”去超市为奶奶挑选物品，体现对爱人的关怀。解题时需结合上下文语境、词汇含义及逻辑关系逐一分析：
14题：前文提到爷爷86岁，后文说“keeps forgetting things”，可知记忆力变差，选“worse”；
15题：后文出现“cart（购物车）”“shelves（货架）”，对应超市场景，选“supermarket”；
16题：爷爷要独自开车，“我”担心他不能独自驾驶，选“nervous”；
17题：奶奶不用为爷爷担心几小时，“worry about”符合语境；
18题：爷爷拄拐杖，走最小的“steps（步子）”；
19题：爷爷仔细挑选奶奶喜欢的无籽葡萄，“carefully”符合动作；
20题：在超市购物，爷爷给奶奶买柠檬派，“bought”正确；
21题：后文“bouquet（花束）”提示此处是花区，选“flowers”；
22题：“take a lesson from”是固定搭配，意为“从……吸取教训”；
23题：主旨是永远关心爱人，“caring about”符合语境。
【解析】
14. 选B。由前文“his memory is getting”及后文“keeps forgetting things”可知，爷爷记忆力变差，worse（更差）符合语境。
15. 选C。后文“cart（购物车）”“shelves（货架）”提示场景为超市，supermarket（超市）正确。
16. 选B。爷爷要独自开车，“我”担心他不能独自驾驶，nervous（担心的）符合逻辑。
17. 选C。奶奶不用为爷爷担心几小时，worry about（担心）是固定短语，符合语境。
18. 选B。爷爷拄拐杖，走最小的步子，steps（步子）正确。
19. 选D。爷爷仔细挑选奶奶喜欢的无籽葡萄，carefully（仔细地）修饰动作，符合语境。
20. 选A。在超市购物，爷爷给奶奶买柠檬派，bought（买）正确。
21. 选C。后文“bouquet（花束）”提示此处是花区，flowers（花）正确。
22. 选A。“take a lesson from”是固定搭配，意为“从……吸取教训”，符合文意。
23. 选D。主旨是永远关心爱人，care about（关心）符合语境。
【答案】
14-18: BCACB 19-23: DACAD
【知识点】
完形填空、词汇辨析、上下文语境理解
【点评】
本文为情感类完形填空，围绕祖孙间的温情展开，解题需结合上下文语境、词汇含义及固定搭配，难度适中，能考查学生的语篇理解能力。
【难度系数】
0.5