《三字经》中说:“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建。”据此回答第7—8题。
7. “嬴秦氏”和“高祖”分别指的是 (
A. 秦始皇和项羽
B. 秦始皇和刘邦
C. 秦二世和项羽
D. 秦二世和刘邦
8. 材料直接反映的历史事件有 (
①秦的统一 ②楚汉之争 ③汉的建立 ④文景之治
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
7. “嬴秦氏”和“高祖”分别指的是 (
B
)A. 秦始皇和项羽
B. 秦始皇和刘邦
C. 秦二世和项羽
D. 秦二世和刘邦
8. 材料直接反映的历史事件有 (
A
)①秦的统一 ②楚汉之争 ③汉的建立 ④文景之治
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
答案
7. B
8. A
8. A
解析
【分析】
先明确《三字经》语句对应的历史人物和事件:第7题需确定“嬴秦氏”“高祖”所指人物,再匹配选项;第8题要从材料中提取对应历史事件,排除未提及的内容。
【解析】
第7题:“嬴秦氏”指秦朝的建立者秦始皇嬴政,他兼并六国完成统一;“高祖”指汉高祖刘邦,他在楚汉之争后建立西汉。选项A中项羽并非汉朝建立者,C、D中秦二世是秦朝第二位皇帝,与“嬴秦氏”(秦朝建立者)不符,故答案为B。
第8题:材料中“始兼并”对应秦统一全国,“楚汉争”对应楚汉之争,“汉业建”对应西汉建立;“文景之治”是西汉初期的治世局面,材料未涉及,故直接反映的历史事件是①②③,答案为A。
【答案】
7.B;8.A
【知识点】
秦汉时期历史、秦统一、西汉建立
【点评】
本题考查秦汉时期重要历史人物与事件的基础识记,需准确对应《三字经》内容与史实,难度较低。
【难度系数】
0.8
先明确《三字经》语句对应的历史人物和事件:第7题需确定“嬴秦氏”“高祖”所指人物,再匹配选项;第8题要从材料中提取对应历史事件,排除未提及的内容。
【解析】
第7题:“嬴秦氏”指秦朝的建立者秦始皇嬴政,他兼并六国完成统一;“高祖”指汉高祖刘邦,他在楚汉之争后建立西汉。选项A中项羽并非汉朝建立者,C、D中秦二世是秦朝第二位皇帝,与“嬴秦氏”(秦朝建立者)不符,故答案为B。
第8题:材料中“始兼并”对应秦统一全国,“楚汉争”对应楚汉之争,“汉业建”对应西汉建立;“文景之治”是西汉初期的治世局面,材料未涉及,故直接反映的历史事件是①②③,答案为A。
【答案】
7.B;8.A
【知识点】
秦汉时期历史、秦统一、西汉建立
【点评】
本题考查秦汉时期重要历史人物与事件的基础识记,需准确对应《三字经》内容与史实,难度较低。
【难度系数】
0.8
9. 《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。为应对这一困境,汉初统治者采取的政策是(
A.统一文字
B.休养生息
C.统一货币
D.严刑峻法
B
)A.统一文字
B.休养生息
C.统一货币
D.严刑峻法
答案
9. B
解析
【分析】
首先明确题干核心:题干材料反映西汉初年民生凋敝、社会残破的困境,需找出汉初统治者的应对政策。解题思路:逐一分析选项对应的历史时期与事件,结合汉初的统治背景判断正确选项,排除不符合的内容。
【解析】
题干材料体现西汉初年社会生产遭严重破坏、人民生活困苦的现状。汉初统治者为巩固统治、恢复社会经济,采取了休养生息政策。对选项分析如下:A项统一文字是秦始皇巩固统一的措施,与汉初无关;B项休养生息是汉初针对经济残破、民生困苦采取的核心政策,符合题意;C项统一货币是秦始皇或汉武帝时期的措施,并非汉初应对此困境的政策;D项严刑峻法是秦朝的暴政,是秦灭亡的原因之一,汉初不会采用。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
汉初休养生息政策、西汉的统治措施
【点评】
本题考查中国古代史中汉初的统治政策,属于基础识记类题目,解题关键是结合题干材料与所学知识区分不同历史时期的统治措施,难度较低,学生掌握汉初休养生息的背景即可作答。
【难度系数】
0.7
首先明确题干核心:题干材料反映西汉初年民生凋敝、社会残破的困境,需找出汉初统治者的应对政策。解题思路:逐一分析选项对应的历史时期与事件,结合汉初的统治背景判断正确选项,排除不符合的内容。
【解析】
题干材料体现西汉初年社会生产遭严重破坏、人民生活困苦的现状。汉初统治者为巩固统治、恢复社会经济,采取了休养生息政策。对选项分析如下:A项统一文字是秦始皇巩固统一的措施,与汉初无关;B项休养生息是汉初针对经济残破、民生困苦采取的核心政策,符合题意;C项统一货币是秦始皇或汉武帝时期的措施,并非汉初应对此困境的政策;D项严刑峻法是秦朝的暴政,是秦灭亡的原因之一,汉初不会采用。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
汉初休养生息政策、西汉的统治措施
【点评】
本题考查中国古代史中汉初的统治政策,属于基础识记类题目,解题关键是结合题干材料与所学知识区分不同历史时期的统治措施,难度较低,学生掌握汉初休养生息的背景即可作答。
【难度系数】
0.7
10. 考古发现霸陵(汉文帝陵)陪葬物以陶器为主,金银器很少,与史书记载中汉文帝要求的“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰,不治坟,欲为省,毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝(
A.勤于政事
B.勤俭治国
C.善于用人
D.虚怀纳谏
B
)A.勤于政事
B.勤俭治国
C.善于用人
D.虚怀纳谏
答案
10. B
解析
【分析】首先提取题干关键信息:霸陵陪葬物以陶器为主、金银器极少,史书记载汉文帝要求治霸陵用瓦器、禁用金银铜锡装饰,目的是“欲为省,毋烦民”。再将这些信息与选项对应,排除不符合的选项,得出结论。
【解析】题干中文帝要求霸陵用瓦器、不用贵重器物,核心是“省”“毋烦民”,直接体现勤俭治国的特点。选项A“勤于政事”侧重政务勤勉,C“善于用人”侧重人才选拔,D“虚怀纳谏”侧重接受意见,均与题干信息不符,因此选B。
【答案】B
【知识点】汉文帝的统治、史料解读
【点评】本题结合考古发现与史书记载,考查对汉文帝治国理念的理解,解题关键是抓住材料中“以瓦器”“欲为省”等核心信息,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】题干中文帝要求霸陵用瓦器、不用贵重器物,核心是“省”“毋烦民”,直接体现勤俭治国的特点。选项A“勤于政事”侧重政务勤勉,C“善于用人”侧重人才选拔,D“虚怀纳谏”侧重接受意见,均与题干信息不符,因此选B。
【答案】B
【知识点】汉文帝的统治、史料解读
【点评】本题结合考古发现与史书记载,考查对汉文帝治国理念的理解,解题关键是抓住材料中“以瓦器”“欲为省”等核心信息,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】0.8
11. 阅读材料,回答问题。(10分)

(1)仿照示例,完成填空。(6分)
[示例]图一:既能够反映商朝的青铜铸造技术,也能反映商朝的祭祀生活和审美情趣。
① 图二:既能反映秦朝的金属制造技术,也能反映
② 图三:既能反映
(2)综合以上分析,概括文物有何作用。(4分)
(1)仿照示例,完成填空。(6分)
[示例]图一:既能够反映商朝的青铜铸造技术,也能反映商朝的祭祀生活和审美情趣。
① 图二:既能反映秦朝的金属制造技术,也能反映
秦朝的货币发行情况和经济发展水平
。(2分)② 图三:既能反映
汉朝的漆器制造技术
,也能反映汉朝的饮食文化和审美情趣
。(4分)(2)综合以上分析,概括文物有何作用。(4分)
答案
11.(1)①秦朝的货币发行情况和经济发展水平(2分)
②汉朝的漆器制造技术 汉朝的饮食文化和审美情趣(4分)
(2)文物既能够反映当时人们的生活状况、工艺水平,也能从一定程度上反映当时政治、经济、社会的发展状况。(4分)
②汉朝的漆器制造技术 汉朝的饮食文化和审美情趣(4分)
(2)文物既能够反映当时人们的生活状况、工艺水平,也能从一定程度上反映当时政治、经济、社会的发展状况。(4分)
解析
【分析】
本题考查文物的史料价值,解题思路为:先明确每个文物所属的朝代,再结合文物的属性分析其反映的时代特征。对于图二秦朝半两钱,它是秦朝统一货币的实物,除金属制造技术外,还关联秦朝的货币制度与经济状况;对于图三马王堆汉墓漆器,马王堆属汉代,漆器体现汉代手工业技术,也反映汉代的生活与审美;最后概括文物作用时,需结合前面的分析,从工艺、生活、社会发展等层面总结。
【解析】
(1)①图二的秦朝圆形方孔半两钱,是秦朝统一货币的重要见证,除金属制造技术外,还能反映秦朝的货币发行情况和经济发展水平。②图三是马王堆汉墓出土的汉代漆器,既体现汉朝的漆器制造技术,也能反映汉朝的饮食文化和审美情趣。
(2)综合上述文物分析,文物作为实物史料,既能够反映当时人们的生活状况、工艺水平,也能从一定程度上反映当时政治、经济、社会的发展状况。
【答案】
(1)①秦朝的货币发行情况和经济发展水平;②汉朝的漆器制造技术;汉朝的饮食文化和审美情趣。
(2)文物既能够反映当时人们的生活状况、工艺水平,也能从一定程度上反映当时政治、经济、社会的发展状况。
【知识点】
文物的史料价值、秦汉经济文化、古代手工业技术
【点评】
本题通过具体文物考查学生的史料实证素养,要求结合文物所属朝代的时代特征分析其多重价值,难度适中,注重对历史基础知识与核心能力的考查。
【难度系数】
0.6
本题考查文物的史料价值,解题思路为:先明确每个文物所属的朝代,再结合文物的属性分析其反映的时代特征。对于图二秦朝半两钱,它是秦朝统一货币的实物,除金属制造技术外,还关联秦朝的货币制度与经济状况;对于图三马王堆汉墓漆器,马王堆属汉代,漆器体现汉代手工业技术,也反映汉代的生活与审美;最后概括文物作用时,需结合前面的分析,从工艺、生活、社会发展等层面总结。
【解析】
(1)①图二的秦朝圆形方孔半两钱,是秦朝统一货币的重要见证,除金属制造技术外,还能反映秦朝的货币发行情况和经济发展水平。②图三是马王堆汉墓出土的汉代漆器,既体现汉朝的漆器制造技术,也能反映汉朝的饮食文化和审美情趣。
(2)综合上述文物分析,文物作为实物史料,既能够反映当时人们的生活状况、工艺水平,也能从一定程度上反映当时政治、经济、社会的发展状况。
【答案】
(1)①秦朝的货币发行情况和经济发展水平;②汉朝的漆器制造技术;汉朝的饮食文化和审美情趣。
(2)文物既能够反映当时人们的生活状况、工艺水平,也能从一定程度上反映当时政治、经济、社会的发展状况。
【知识点】
文物的史料价值、秦汉经济文化、古代手工业技术
【点评】
本题通过具体文物考查学生的史料实证素养,要求结合文物所属朝代的时代特征分析其多重价值,难度适中,注重对历史基础知识与核心能力的考查。
【难度系数】
0.6
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