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2. 总结出细胞分裂过程中染色体的变化。
3. 绘制两个分裂时不同染色体状态的细胞简图。
材料用具:
显微镜，洋葱根尖细胞分裂的装片等。
方法步骤:
使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的装片，结合教科书图2-1或下图，找到细胞分裂的区域，观察细胞分裂时不同细胞中染色体的状态。
观察结果:
1. 在细胞分裂过程中，变化最明显的是
2. 染色体有明显的行为变化，但数目
3. 绘制两个分裂时不同染色体状态的细胞简图。
细胞分裂简图绘制评价表
| 评价项目 | 评价标准 | 分值 | 得分 |
| --- | --- | --- | --- |
| 科学性 | 正确画出细胞壁和染色体 | 3 | |
| | 染色体的状态、数目、位置正确 | 4 | |
| 艺术性 | 图片大小、比例适当，整体美观 | 5 | |
| 总分 | | 12 | |
3. 绘制两个分裂时不同染色体状态的细胞简图。
材料用具:
显微镜，洋葱根尖细胞分裂的装片等。
方法步骤:
使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的装片，结合教科书图2-1或下图，找到细胞分裂的区域，观察细胞分裂时不同细胞中染色体的状态。
观察结果:
1. 在细胞分裂过程中，变化最明显的是
染色体
。2. 染色体有明显的行为变化，但数目
不变
（填“减少一半”或“不变”）。原因是在细胞分裂过程中染色体先复制加倍
，再平均分配
到两个子细胞中。3. 绘制两个分裂时不同染色体状态的细胞简图。
细胞分裂简图绘制评价表
| 评价项目 | 评价标准 | 分值 | 得分 |
| --- | --- | --- | --- |
| 科学性 | 正确画出细胞壁和染色体 | 3 | |
| | 染色体的状态、数目、位置正确 | 4 | |
| 艺术性 | 图片大小、比例适当，整体美观 | 5 | |
| 总分 | | 12 | |
答案
1. 染色体
2. 不变 复制加倍 平均分配
3. 绘图略
2. 不变 复制加倍 平均分配
3. 绘图略
解析
【分析】
本题考查观察洋葱根尖细胞分裂实验及细胞分裂中染色体的变化规律。解题思路：1. 回忆细胞分裂的核心特征，明确细胞分裂过程中变化最明显的结构；2. 掌握细胞分裂时染色体的行为变化：先复制加倍，再平均分配，因此子细胞与亲代细胞染色体数目不变；3. 绘制细胞简图时，需结合植物细胞特点，正确画出细胞壁，且不同分裂时期的染色体状态、数目、位置要符合分裂规律。
【解析】
1. 细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生显著变化，是变化最明显的结构，故填染色体；2. 细胞分裂时，染色体先进行复制，数目加倍，随后平均分配到两个子细胞中，保证子细胞与亲代细胞的染色体数目不变，因此依次填“不变”“复制加倍”“平均分配”；3. 绘制细胞简图时，需满足科学性要求：画出植物细胞的细胞壁，不同分裂时期的染色体（如前期螺旋化、中期排列、后期分离等）的状态、数目、位置正确，同时兼顾艺术性，比例适当。
【答案】
1. 染色体；2. 不变；复制加倍；平均分配；3. 绘图略
【知识点】
细胞分裂；染色体的变化
【点评】
本题结合实验操作，考查细胞分裂的核心知识点，既需要学生记忆染色体的变化规律，又要求掌握规范的绘图方法，属于初中生物的基础考查内容，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查观察洋葱根尖细胞分裂实验及细胞分裂中染色体的变化规律。解题思路：1. 回忆细胞分裂的核心特征，明确细胞分裂过程中变化最明显的结构；2. 掌握细胞分裂时染色体的行为变化：先复制加倍，再平均分配，因此子细胞与亲代细胞染色体数目不变；3. 绘制细胞简图时，需结合植物细胞特点，正确画出细胞壁，且不同分裂时期的染色体状态、数目、位置要符合分裂规律。
【解析】
1. 细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生显著变化，是变化最明显的结构，故填染色体；2. 细胞分裂时，染色体先进行复制，数目加倍，随后平均分配到两个子细胞中，保证子细胞与亲代细胞的染色体数目不变，因此依次填“不变”“复制加倍”“平均分配”；3. 绘制细胞简图时，需满足科学性要求：画出植物细胞的细胞壁，不同分裂时期的染色体（如前期螺旋化、中期排列、后期分离等）的状态、数目、位置正确，同时兼顾艺术性，比例适当。
【答案】
1. 染色体；2. 不变；复制加倍；平均分配；3. 绘图略
【知识点】
细胞分裂；染色体的变化
【点评】
本题结合实验操作，考查细胞分裂的核心知识点，既需要学生记忆染色体的变化规律，又要求掌握规范的绘图方法，属于初中生物的基础考查内容，难度适中。
【难度系数】
0.6
探究二 人体基本组织的装片
实验目的:
识别人体的基本组织。
材料用具:
显微镜，4种人体基本组织的装片等。
方法步骤:
1. 阅读人体基本组织的装片上有关组织名称的标签，明确自己将要观察的是哪一种组织。
2. 对照教科书图2-3，使用显微镜观察人体基本组织的装片。
(1) 显微镜的调节与使用
(2) 4种基本组织的主要特点
讨论交流:
1. 组织是如何形成的？人体的4种基本组织各有什么特点？
2. 举例说明人体组织的结构与其功能是相适应的。
3. 如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？
实验目的:
识别人体的基本组织。
材料用具:
显微镜，4种人体基本组织的装片等。
方法步骤:
1. 阅读人体基本组织的装片上有关组织名称的标签，明确自己将要观察的是哪一种组织。
2. 对照教科书图2-3，使用显微镜观察人体基本组织的装片。
(1) 显微镜的调节与使用
(2) 4种基本组织的主要特点
讨论交流:
1. 组织是如何形成的？人体的4种基本组织各有什么特点？
2. 举例说明人体组织的结构与其功能是相适应的。
3. 如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？
答案
1. 形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫作组织，各种组织的形成是建立在细胞分裂和细胞分化基础上的。上皮组织主要由上皮细胞组成，细胞排列紧密，细胞间质少；结缔组织由细胞和大量细胞间质组成，种类很多，分布较广；肌肉组织主要由肌肉细胞组成；神经组织主要由具有多个突起的神经细胞组成。
2. 神经细胞像树枝一样有许多分叉，可更多地与其他细胞相联系，方便更好地传递信息。（合理即可）
3. 流血说明有结缔组织；感觉疼痛说明有神经组织；最外层有上皮组织。
2. 神经细胞像树枝一样有许多分叉，可更多地与其他细胞相联系，方便更好地传递信息。（合理即可）
3. 流血说明有结缔组织；感觉疼痛说明有神经组织；最外层有上皮组织。
解析
【分析】
本题围绕“人体基本组织的装片观察”实验展开，核心考查人体组织的形成、四种基本组织的特点、结构与功能的适应性，以及实际情境中组织类型的判断。解题时需先明确组织的概念及形成过程（细胞分裂分化），再对应记忆四种基本组织的结构特点，结合实例理解结构与功能的关系，最后根据皮肤划破的现象（流血、疼痛）推导所含组织类型。
【解析】
1. 组织的形成：形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群构成组织，其形成依赖细胞分裂和分化；四种基本组织特点：上皮组织细胞排列紧密、间质少；结缔组织由细胞和大量间质组成，种类多、分布广；肌肉组织由肌肉细胞组成；神经组织由有多个突起的神经细胞组成。
2. 结构与功能相适应：如神经细胞有多个突起，可更多与其他细胞联系，便于传递信息，适应其传导兴奋的功能（合理即可）。
3. 皮肤划破的组织判断：流血说明有结缔组织（血液属于结缔组织），疼痛说明有神经组织（神经组织能感受刺激、传导冲动），皮肤最外层有上皮组织（起保护作用）。
【答案】
1. 形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫作组织，各种组织的形成是建立在细胞分裂和细胞分化基础上的。上皮组织主要由上皮细胞组成，细胞排列紧密，细胞间质少；结缔组织由细胞和大量细胞间质组成，种类很多，分布较广；肌肉组织主要由肌肉细胞组成；神经组织主要由具有多个突起的神经细胞组成。
2. 神经细胞像树枝一样有许多分叉，可更多地与其他细胞相联系，方便更好地传递信息。（合理即可）
3. 流血说明有结缔组织；感觉疼痛说明有神经组织；最外层有上皮组织。
【知识点】
人体基本组织、细胞分化与组织形成、结构与功能相适应
【点评】
本题结合实验探究考查人体基本组织的核心知识点，既要求掌握理论概念，又需联系实际情境分析，侧重知识的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕“人体基本组织的装片观察”实验展开，核心考查人体组织的形成、四种基本组织的特点、结构与功能的适应性，以及实际情境中组织类型的判断。解题时需先明确组织的概念及形成过程（细胞分裂分化），再对应记忆四种基本组织的结构特点，结合实例理解结构与功能的关系，最后根据皮肤划破的现象（流血、疼痛）推导所含组织类型。
【解析】
1. 组织的形成：形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群构成组织，其形成依赖细胞分裂和分化；四种基本组织特点：上皮组织细胞排列紧密、间质少；结缔组织由细胞和大量间质组成，种类多、分布广；肌肉组织由肌肉细胞组成；神经组织由有多个突起的神经细胞组成。
2. 结构与功能相适应：如神经细胞有多个突起，可更多与其他细胞联系，便于传递信息，适应其传导兴奋的功能（合理即可）。
3. 皮肤划破的组织判断：流血说明有结缔组织（血液属于结缔组织），疼痛说明有神经组织（神经组织能感受刺激、传导冲动），皮肤最外层有上皮组织（起保护作用）。
【答案】
1. 形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫作组织，各种组织的形成是建立在细胞分裂和细胞分化基础上的。上皮组织主要由上皮细胞组成，细胞排列紧密，细胞间质少；结缔组织由细胞和大量细胞间质组成，种类很多，分布较广；肌肉组织主要由肌肉细胞组成；神经组织主要由具有多个突起的神经细胞组成。
2. 神经细胞像树枝一样有许多分叉，可更多地与其他细胞相联系，方便更好地传递信息。（合理即可）
3. 流血说明有结缔组织；感觉疼痛说明有神经组织；最外层有上皮组织。
【知识点】
人体基本组织、细胞分化与组织形成、结构与功能相适应
【点评】
本题结合实验探究考查人体基本组织的核心知识点，既要求掌握理论概念，又需联系实际情境分析，侧重知识的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
