15.(5分)(2026南充)铁是血红蛋白的重要成分,缺铁会引起贫血。乳酸亚铁($\ce{C_{6}H_{10}FeO_{6}}$)是一种温和补铁药物,已知乳酸亚铁的相对分子质量为234。
(1)乳酸亚铁中铁元素和氧元素的质量比为(填最简整数比)。
(2)若服用乳酸亚铁117 mg,则理论上能补充 mg的铁元素。
(1)乳酸亚铁中铁元素和氧元素的质量比为(填最简整数比)。
(2)若服用乳酸亚铁117 mg,则理论上能补充 mg的铁元素。
答案
(1)$\boldsymbol{7:12}$ (2)$\boldsymbol{28}$
解析
【分析】
本题考查化学式的相关计算,解题思路:(1)根据化合物中元素质量比等于各元素相对原子质量与原子个数的乘积之比,计算铁元素和氧元素的质量比;(2)先计算乳酸亚铁中铁元素的质量分数,再用乳酸亚铁的质量乘以铁元素的质量分数,得到补充铁元素的质量。
【解析】
(1)乳酸亚铁的化学式为$\ce{C_{6}H_{10}FeO_{6}}$,铁元素的相对原子质量为56,氧元素的相对原子质量为16,铁元素和氧元素的质量比为:$56:(16×6)=56:96=7:12$;
(2)乳酸亚铁的相对分子质量为234,铁元素的质量分数为$\frac{56}{234}×100\%$,则117 mg乳酸亚铁中补充铁元素的质量为:$117\ \mathrm{mg}×\frac{56}{234}=28\ \mathrm{mg}$。
【答案】
(1)$\boldsymbol{7:12}$;(2)$\boldsymbol{28}$
【知识点】
化学式相关计算、元素质量比、元素质量分数
【点评】
本题为化学式计算的基础题型,核心是掌握元素质量比、化合物中某元素质量的计算方法,计算过程简单,属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查化学式的相关计算,解题思路:(1)根据化合物中元素质量比等于各元素相对原子质量与原子个数的乘积之比,计算铁元素和氧元素的质量比;(2)先计算乳酸亚铁中铁元素的质量分数,再用乳酸亚铁的质量乘以铁元素的质量分数,得到补充铁元素的质量。
【解析】
(1)乳酸亚铁的化学式为$\ce{C_{6}H_{10}FeO_{6}}$,铁元素的相对原子质量为56,氧元素的相对原子质量为16,铁元素和氧元素的质量比为:$56:(16×6)=56:96=7:12$;
(2)乳酸亚铁的相对分子质量为234,铁元素的质量分数为$\frac{56}{234}×100\%$,则117 mg乳酸亚铁中补充铁元素的质量为:$117\ \mathrm{mg}×\frac{56}{234}=28\ \mathrm{mg}$。
【答案】
(1)$\boldsymbol{7:12}$;(2)$\boldsymbol{28}$
【知识点】
化学式相关计算、元素质量比、元素质量分数
【点评】
本题为化学式计算的基础题型,核心是掌握元素质量比、化合物中某元素质量的计算方法,计算过程简单,属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
16.(4分)(2026湖南)水是生命之源。化学社团开展了“健康饮水”的跨学科实践活动。
任务一:水质检测
(1)菌落总数是评价用水卫生质量的重要微生物指标。社团成员检测井水、自来水样品的菌落总数分别为460和60,则(填样品的种类)的菌落总数符合国家标准(注:菌落总数是指每毫升水中活菌个数,国家标准限值为100)。
任务二:了解桶装水和自来水

(2)从物质的分类角度分析,桶装水、自来水均属于物。
(3)净化流程中的“杀菌”,属于(填“化学”或“物理”)变化。
任务三:选择饮用水
(4)桶装水和自烧水(自来水烧开后的水),你更愿意选择哪种饮用水并说明理由:
。
任务一:水质检测
(1)菌落总数是评价用水卫生质量的重要微生物指标。社团成员检测井水、自来水样品的菌落总数分别为460和60,则(填样品的种类)的菌落总数符合国家标准(注:菌落总数是指每毫升水中活菌个数,国家标准限值为100)。
任务二:了解桶装水和自来水
(2)从物质的分类角度分析,桶装水、自来水均属于物。
(3)净化流程中的“杀菌”,属于(填“化学”或“物理”)变化。
任务三:选择饮用水
(4)桶装水和自烧水(自来水烧开后的水),你更愿意选择哪种饮用水并说明理由:
。
答案
解:
(1) 自来水
(2) 混合
(3) 化学
(4) 选择自烧水,自来水烧开后既可降低水的硬度,又能杀灭残留的有害微生物,饮用更安全(合理即可)
(1) 自来水
(2) 混合
(3) 化学
(4) 选择自烧水,自来水烧开后既可降低水的硬度,又能杀灭残留的有害微生物,饮用更安全(合理即可)
解析
【分析】
1. 第(1)题:需将样品的菌落总数与国家标准限值(100)对比,判断是否符合要求;
2. 第(2)题:根据物质分类规则,由多种物质组成的属于混合物,结合桶装水、自来水的成分分析;
3. 第(3)题:判断变化类型,依据是否有新物质生成,分析杀菌过程的变化本质;
4. 第(4)题:结合桶装水和自来水烧开后的特点,选择合理饮用水并说明理由,表述需合理。
【解析】
(1) 国家标准规定菌落总数限值为100,井水的菌落总数为460,超过限值;自来水的菌落总数为60,小于限值,因此自来水的菌落总数符合国家标准。
(2) 桶装水含有水、矿物质等多种物质,自来水含有水、可溶性杂质等多种物质,均由不同种物质组成,属于混合物。
(3) 净化流程中的“杀菌”过程,会使微生物的蛋白质发生变性,有新物质生成,属于化学变化。
(4) 示例:选择自烧水,自来水烧开后既可降低水的硬度,又能杀灭残留的有害微生物,饮用更安全(合理即可)。
【答案】
(1) 自来水
(2) 混合
(3) 化学
(4) 选择自烧水,自来水烧开后既可降低水的硬度,又能杀灭残留的有害微生物,饮用更安全(合理即可)
【知识点】
物质的分类、水的净化、物质的变化
【点评】
本题结合生活中常见的饮用水,考查水的相关基础知识,贴近生活实际,难度不大,能引导学生将化学知识应用于日常场景。
【难度系数】
0.6
1. 第(1)题:需将样品的菌落总数与国家标准限值(100)对比,判断是否符合要求;
2. 第(2)题:根据物质分类规则,由多种物质组成的属于混合物,结合桶装水、自来水的成分分析;
3. 第(3)题:判断变化类型,依据是否有新物质生成,分析杀菌过程的变化本质;
4. 第(4)题:结合桶装水和自来水烧开后的特点,选择合理饮用水并说明理由,表述需合理。
【解析】
(1) 国家标准规定菌落总数限值为100,井水的菌落总数为460,超过限值;自来水的菌落总数为60,小于限值,因此自来水的菌落总数符合国家标准。
(2) 桶装水含有水、矿物质等多种物质,自来水含有水、可溶性杂质等多种物质,均由不同种物质组成,属于混合物。
(3) 净化流程中的“杀菌”过程,会使微生物的蛋白质发生变性,有新物质生成,属于化学变化。
(4) 示例:选择自烧水,自来水烧开后既可降低水的硬度,又能杀灭残留的有害微生物,饮用更安全(合理即可)。
【答案】
(1) 自来水
(2) 混合
(3) 化学
(4) 选择自烧水,自来水烧开后既可降低水的硬度,又能杀灭残留的有害微生物,饮用更安全(合理即可)
【知识点】
物质的分类、水的净化、物质的变化
【点评】
本题结合生活中常见的饮用水,考查水的相关基础知识,贴近生活实际,难度不大,能引导学生将化学知识应用于日常场景。
【难度系数】
0.6
登录