知识形成
1.完成并分析下面的四个实验。
|实验装置图|变化前的物质|变化时发生的现象|变化后的物质|
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|（加热水的实验装置图）|液态的水|液态水沸腾，产生大量气泡，洁净的玻璃片上出现水雾|气态的水（水蒸气）|
|（石蜡在沸水中的实验装置图）|固态的石蜡||液态的石蜡|
||蓝色的硫酸铜溶液等|生成蓝色沉淀|蓝色的氢氧化铜沉淀等|
|（大理石和稀盐酸的实验装置图）|颗粒状大理石等|颗粒状大理石表面有产生，且大理石逐渐变小，澄清石灰水变|二氧化碳气体等|
[点拨]①水的沸腾、石蜡熔化只是物质的状态、形状发生了变化，并没有生成新物质。
②向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液、向大理石中加入稀盐酸，分别有沉淀、气体生成，生成了新物质。
③氢氧化钠溶液和盐酸对皮肤和衣服都有腐蚀作用，使用时要注意安全。当有少量腐蚀性或有毒试剂溅入眼睛时要立即用水冲洗，边洗边眨眼，必要时去医院就诊。
2.物理变化与化学变化。
(1)物理变化:没有生成新物质的变化。
特征:没有新物质生成,仅是的变化。
(2)化学变化:生成新物质的变化(化学反应)。
特征:①有新物质生成,常表现为改变颜色、放出气体、生成沉淀等。
②常伴随能量变化,常表现为等。
(3)两种变化的本质区别:。
(4)两种变化的联系:在化学变化过程中一定同时发生物理变化。
[点拨]判断变化类型的方法。
①分析变化前后的物质;
②判断是否有新物质生成;
③根据变化特点进行判断得出结论。
[思路与方法]实验现象的观察与描述。
(1)实验时要重点观察实验前后试剂的颜色、状态、气味等的变化,观察时要全面、细致。
(2)要用语言和文字客观、全面、准确地对观察到的现象进行描述,为进一步研究物质及其变化提供证据。

1.固态的石蜡慢慢熔化 气泡 浑浊
2.(1)形状与状态等 (2)吸热、放热、发光
(3)变化中是否有新物质生成