1 Read, match and speak.（读一读，连一连，说一说。）
① I’m water. ● A. I can keep food nice.
② I’m a cloud. ● B. You can find me in rivers, lakes and seas.
③ I’m ice. ● C. Can you make a snowman?
④ I’m snow. ● D. I’m home to sea animals.
⑤ I’m the sea. ● E. I can be white or grey.

1. B 2. E 3. A 4. C 5. D

【分析】
这是一道英语匹配题，解题思路是先明确左侧每个句子描述的事物，再匹配右侧对应描述该事物特征的选项：先逐一分析左侧句子的核心事物，再找到右侧选项中符合该事物特点的描述，完成一一对应。
【解析】
1. 左侧①是“I’m water.”（我是水），右侧B选项描述“You can find me in rivers, lakes and seas.”（你能在河流、湖泊和海洋找到我），符合水的分布特点，故①连B；
2. 左侧②是“I’m a cloud.”（我是云），右侧E选项描述“I can be white or grey.”（我可以是白色或灰色），符合云的外观特征，故②连E；
3. 左侧③是“I’m ice.”（我是冰），右侧A选项描述“I can keep food nice.”（我能让食物保持新鲜），冰的作用是保鲜食物，故③连A；
4. 左侧④是“I’m snow.”（我是雪），右侧C选项描述“Can you make a snowman?”（你能堆雪人吗？），雪可以用来堆雪人，故④连C；
5. 左侧⑤是“I’m the sea.”（我是海洋），右侧D选项描述“I’m home to sea animals.”（我是海洋动物的家），符合海洋的特点，故⑤连D。
【答案】
1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
【知识点】
英语事物匹配、词汇应用
【点评】
本题是基础英语匹配题，考查学生对常见自然事物的英文描述的理解，帮助学生积累相关词汇，题型简单，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8

2 Read and act.（朗读课本中的韵文，然后演一演。）
Sound
Listen, underline and read.（听一听，划出与划线部分发音相同的字母，然后朗读句子。）
Sam can see a shark swimming in the sea.