一、用适当的介词填空
1. school days, I usually get up early.
2. My lunchtime is always 11:30.
3. My mum gets work at about 17:00. Then she goes back home by car.
4. There is a 10-minute break lessons.
5. I have no time to prepare tomorrow’s job interview.

1. On 2. at 3. off 4. between 5. for

【分析】
本题考查常用介词的用法及固定搭配，需结合句子语境和介词的用法规则逐一分析：
1. 第一空后是具体的上学日（school days），表示在具体的日子前用介词on；
2. 第二空后是具体时刻11:30，时刻前需用介词at；
3. 第三空对应固定搭配get off work，意为“下班”，符合句意；
4. 第四空表示两节课之间的休息，两者之间用介词between；
5. 第五空对应固定短语prepare for，意为“为……做准备”，契合语境。
【解析】
1. 具体的上学日属于具体时段，用介词on，故填On；
2. 具体时刻前用介词at，故填at；
3. 固定搭配get off work表示“下班”，符合句意，故填off；
4. 表示两者之间用介词between，对应“两节课之间”的语境，故填between；
5. 固定短语prepare for意为“为……做准备”，符合句意，故填for。
【答案】
1. On 2. at 3. off 4. between 5. for
【知识点】
介词的用法、固定搭配
【点评】
本题为基础介词填空题，考查学生对常用介词在时间、固定短语及语境中的应用，难度较低，需掌握基础介词规则和常见固定搭配。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给词语的适当形式填空，每词仅用一次

1. I need to the bus at the next stop.
2. After doing homework for 30 minutes, I want to take a for a while.
3. After dinner, my grandma usually her neighbours about their daily lives.
4. In my life, exercise is an important part.
5. My father always gets home from work before it is .

1. get off 2. break 3. talks with 4. everyday 5. dark

【分析】
本题为词汇适当形式填空题，需先明确方框内各词的词性与含义：dark（形容词，黑暗的）、break（名词/动词，休息/打破）、everyday（形容词，日常的）、get off（动词短语，下车）、talk with（动词短语，和……交谈）。再结合句子语境、固定搭配及语法规则选择并变形：1. 句意为“在下一站下车”，need to后接动词原形，选get off；2. 固定搭配take a break表“休息”，选break；3. 主语是第三人称单数，一般现在时中talk with需变第三人称单数形式；4. 修饰名词life用形容词everyday；5. 句意为“天黑前回家”，用形容词dark。
【解析】
1. 句意：我需要在下一站下车。need to do sth.是固定结构，需用动词短语原形，故填get off。
2. 句意：做作业30分钟后，我想休息一会儿。take a break是固定搭配，意为“休息”，故填break。
3. 句意：晚饭后，我奶奶通常和邻居谈论他们的日常生活。主语my grandma是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填talks with。
4. 句意：在我的日常生活中，锻炼是重要的一部分。此处修饰名词life，需用形容词everyday，意为“日常的”，故填everyday。
5. 句意：我爸爸总是在天黑前下班回家。此处需形容词作表语，dark意为“黑暗的”，符合语境，故填dark。
【答案】
1. get off 2. break 3. talks with 4. everyday 5. dark
【知识点】
动词短语、形容词用法、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用及形式变化，结合语境和语法规则即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

三、按要求完成句子,每空一词
1. He gets home at five in the afternoon.（对画线部分提问）
he home in the afternoon?
2. She often runs in the morning.（对画线部分提问）
she often ?
3. Each lesson is 45 minutes long.（对画线部分提问）
is each lesson?
4. Ann does her homework at home.（改为否定句）
Ann her homework at home.
5. Susan's uncle works at a police station.（改为一般疑问句）
Susan's uncle at a police station?

1. What time does, get 2. When does, run 3. How long 4. doesn't do 5. Does, work

【分析】本题为英语句型转换题，涵盖特殊疑问句、否定句、一般疑问句的转换。解题时需先明确划线部分的类型：对具体时间点提问用What time，对时间状语提问用When，对时长提问用How long；再结合一般现在时的规则，主语为第三人称单数时，转换句型需借助助动词does，且谓语动词要还原为原形；变否定句时，第三人称单数主语用doesn't加动词原形；变一般疑问句时，句首加Does，谓语动词还原。
【解析】1. 划线部分是具体时间点five，对应疑问词What time；原句是一般现在时，主语he为第三人称单数，变疑问句需借助助动词does，动词gets还原为get，故填What time does, get。2. 划线部分是时间状语in the morning，对应疑问词When；主语she是第三人称单数，借助助动词does，动词run还原，故填When does, run。3. 划线部分是时长45 minutes，对应疑问词组How long，直接填入即可。4. 原句是一般现在时，主语Ann为第三人称单数，变否定句需在动词前加doesn't，动词does（做）还原为do，故填doesn't do。5. 原句是一般现在时，主语Susan's uncle为第三人称单数，变一般疑问句需在句首加Does，动词work用原形，故填Does, work。
【答案】1. What time does, get 2. When does, run 3. How long 4. doesn't do 5. Does, work
【知识点】一般现在时句型转换；特殊疑问句构成；否定句与一般疑问句转换
【点评】本题考查初中英语基础语法中一般现在时的各类句型转换，是单元测试的常见题型，需熟练掌握不同疑问词的用法及第三人称单数主语在句型转换中的动词变化规则，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.6

四、完形填空
It is Sunday. Li Mei wants to do something interesting. Soon she gets a(n) 1. Li Mei and her mother exchange roles(交换角色). Her 2 does Li Mei's work and she does her mother's work instead(代替). Li Mei 3 at six o'clock in the morning and gets dressed. She needs to 4 breakfast for the family. They often have eggs, baozi and porridge(粥) for 5. But her mother doesn't want to be fat, so Li Mei has to make some fruit salad for 6. Then Li Mei wants to 7, but the house isn't tidy. She 8 every room in the house. After that, she 9 clothes. When she is ready to watch TV, it's 10 time to make lunch. There aren't any 11 in the fridge(冰箱). She goes to buy some carrots and potatoes. When she comes
back, she says to her mother, "Mum, I'm so tired. It's not 12 to be a hard-working mum." Her mother says, "It's also not easy to be a hard-working 13. I stay in the study all the morning, but I don't finish my 14." They love each other more than before, 15 they also play their own roles better now.
()1. A. ability B. idea C. hobby D. reason
()2. A. mother B. father C. sister D. brother
()3. A. gets up B. stands up C. rises up D. grows up
()4. A. eat B. sell C. take D. prepare
()5. A. breakfast B. lunch C. dinner D. supper
()6. A. her B. him C. me D. them
()7. A. eat breakfast B. play games C. watch TV D. make lunch
()8. A. paints B. cleans C. closes D. changes
()9. A. cuts B. washes C. makes D. wears
()10. A. usually B. really C. differently D. exactly
()11. A. drinks B. apples C. eggs D. vegetables
()12. A. easy B. useful C. surprising D. meaningful
()13. A. worker B. parent C. teacher D. student
()14. A. game B. party C. homework D. housework
()15. A. but B. or C. and D. because

1-5. BAADA 6-10. ACBBD 11-15. DADCC

【分析】首先通读全文，明确文章主旨是李梅与妈妈在周日交换角色，体验彼此的日常，理解语境后，结合词汇含义、固定搭配及上下文逻辑逐个分析选项，确定答案。
【解析】1. 考查固定搭配，get an idea意为“想到一个主意”，选B；2. 前文提到交换角色，李梅做妈妈的事，妈妈做李梅的事，选A；3. 早上六点起床，get up是固定短语，选A；4. prepare breakfast意为“准备早餐”，符合语境，选D；5. 前文提到早餐相关内容，选A；6. 指代妈妈，用her，选C；7. 后文转折说房子不整洁，可知之前想做的是看电视，选C；8. 房子乱，需要打扫，clean符合，选B；9. wash clothes是固定短语“洗衣服”，选B；10. exactly time意为“正好到...时间”，选D；11. 后文提到买胡萝卜、土豆（蔬菜），可知冰箱里没有蔬菜，选D；12. 李梅体验后觉得当勤劳的妈妈不容易，it's not easy符合，选A；13. 妈妈说当勤劳的家长也不容易，parent符合，选B；14. 妈妈在书房，对应学生的作业，homework符合，选C；15. 前后是并列关系，用and，选C。
【答案】1-5. BAADA 6-10. ACBBD 11-15. DADCC
【知识点】完形填空、词汇运用、语境理解
【点评】本文是一篇贴近生活的记叙文，通过角色互换的故事考查学生的语境理解与词汇辨析能力，逻辑清晰，难度适中。
【难度系数】0.6