一、根据句意,用括号中所给词的适当形式填空。
1. Cats like to catch . (mouse)
2. China is famous for its long history of making . (silk)
3. The are for her birthday party. (dish)
4. In autumn, the ______ of the trees turn yellow and begin to fall. (leaf)
5. Yunnan has many famous , such as Kunming, Dali, Lijiang, and Shangri-La. (city)

1. mice 2. silk 3. dishes 4. leaves 5. cities

【分析】
本题为英语名词适当形式填空题，考查名词的数的用法。解题时需先判断括号内单词的词性（可数/不可数），再结合句子的主谓一致、修饰词等语境确定正确形式：1. 第1题mouse是可数名词，表泛指需用复数；2. 第2题silk是不可数名词，无复数形式；3. 第3题be动词are要求主语为复数；4. 第4题谓语动词原形turn要求主语为复数；5. 第5题many后接可数名词复数，据此逐一推导答案。
【解析】
1. mouse是可数名词，此处表泛指“老鼠”，需用复数形式，其不规则复数为mice，故填mice；
2. silk为不可数名词，无复数形式，make silk意为“制作丝绸”，故填silk；
3. 句中be动词为are，主语需用复数，dish以sh结尾，复数加es，故填dishes；
4. 句中谓语动词用原形turn，说明主语为复数，leaf以f结尾，复数变f为v加es，故填leaves；
5. many修饰可数名词复数，city以辅音字母加y结尾，复数变y为i加es，故填cities。
【答案】
1. mice 2. silk 3. dishes 4. leaves 5. cities
【知识点】
可数名词复数变化、不可数名词用法
【点评】
本题聚焦英语基础名词的形式变化，涵盖规则变化、不规则变化及不可数名词的用法，是初中英语入门级基础题，需牢记常见名词的复数变化规则。
【难度系数】
0.7

()1. The feed on grass, grains and other kinds of plants.

A.sheep
B.sheeps
C.fox
D.foxes

1.A

【分析】首先观察句子谓语动词feed是原形，说明主语需为复数名词；再结合选项，先排除单数形式的C选项，接着辨析名词单复数，再结合句意判断词义，最终确定正确选项。
【解析】1. 确定主语的数：句子谓语feed是动词原形，说明主语是复数名词，排除单数名词选项C（fox）。2. 辨析名词单复数：sheep是单复数同形的名词，其复数形式仍为sheep，B选项sheeps是错误的复数形式，排除。3. 结合词义判断：D选项foxes（狐狸）的食性不是草、谷物等植物，不符合句意，排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词单复数；名词词义辨析
【点评】本题考查名词的单复数规则及词义辨析，需掌握特殊名词的单复数变化和常见动物的食性，难度适中。
【难度系数】0.6

()2. great our motherland is!

A.What a
B.What
C.How a
D.How

2.D

【分析】首先回忆英语感叹句的两类核心结构：What引导的感叹句修饰名词，How引导的感叹句修饰形容词或副词。本题中核心词是形容词great，需用How引导，且How后直接接形容词，无需加冠词，据此排除错误选项。
【解析】英语感叹句结构：①What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！（名词为复数/不可数时不用a/an）；②How + 形容词/副词 + 主语+谓语！本题空格后是形容词great，符合How引导的感叹句结构，因此用How，无需加冠词，故答案为D。
【答案】D
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查感叹句引导词的辨析，需准确掌握What与How引导感叹句的结构差异，属于初中英语基础语法题。
【难度系数】0.7

()3. There are many in our new school. The number of them is one hundred in total.

A.man teacher
B.men teachers
C.man teachers
D.men teacher

3.B

【分析】这道题考查名词作定语的复数变化规则。首先，many后需接可数名词复数，可先排除单数形式的A、D；其次，当man、woman等词作定语修饰名词时，两个词都要变为复数，因此“男老师”的复数是men teachers，据此选出正确选项。
【解析】1. 确定空格形式：many修饰可数名词复数，故空格需用复数形式，排除单数的A（man teacher）和D（men teacher）；2. 特殊变化规则：man作定语修饰名词时，复数形式需变为men，同时后面的名词teacher也要变为复数teachers，因此“男老师”的复数为men teachers，对应选项B。
【答案】B
【知识点】可数名词复数、名词作定语的复数变化
【点评】本题考查英语中名词作定语的特殊复数变化，是初中英语基础语法考点，需牢记man/woman修饰名词时两者均变复数的规则，避免只改变后面名词的错误。
【难度系数】0.5

()4.(2025·云南中考) kind boy Mike is! He always helps his classmates with maths.

A.How
B.What
C.What a
D.What an

4.C

【分析】
要解决这道题，需先掌握英语感叹句的两种核心结构：①How引导的感叹句，修饰形容词/副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”；②What引导的感叹句，修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”。本题中感叹句的中心词是可数名词单数boy，因此需用What引导，先排除A选项；再结合不定冠词规则，kind以辅音音素开头，可数名词单数前用a，排除缺冠词的B和用错冠词的D，最终确定答案。
【解析】
英语感叹句中，当感叹对象为可数名词单数时，使用“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语”的结构。本题中心词是可数名词单数boy，形容词kind修饰boy，且kind以辅音音素开头，故搭配不定冠词a，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句；不定冠词
【点评】
本题考查英语感叹句的基本结构及不定冠词的用法，属于中考基础题型，需准确掌握感叹句引导词选择规则和不定冠词使用，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5.(2026·广元中考)—How do you feel about the party we had last night?
—It was wonderful. great fun we had!

A.How
B.What a
C.How a
D.What

5.D

【分析】
这道题考查感叹句的用法，解题思路是先明确感叹句的两类基本结构：What引导的结构修饰名词，How引导的结构修饰形容词或副词；再结合空格后的中心词词性判断引导词，最后排除错误选项得出答案。
【解析】
感叹句的核心结构：①What引导：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其他！；What + 形容词 + 不可数名词/可数名词复数 + 其他！；②How引导：How + 形容词/副词 + 其他！。本题中，空格后中心词是不可数名词fun（乐趣），需用What引导感叹句，排除A（How修饰形容词/副词）、B（What a后接可数名词单数）、C（How a结构错误），故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查感叹句的基础结构，需准确区分What和How引导的感叹句差异，重点掌握不可数名词前不用不定冠词的规则，属于初中英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7