(1)张张放学后先往北走,再往东走,便可到家,学校在她家的()方向。
答案
西南
(2)古人说“一江春水向东流”,这是说长江之水是由()方流向()方的。
答案
西
东
东
(3)如果人的影子在西面,那么阳光是从()方向照射过来的;阳光从东南方向照射过来,人的影子在()方向。
答案
东
西北
西北
(1)一辆汽车由南向北行驶,在十字路口向左转弯后,变成了()行驶。
A.由西向东
B.由北向西
C.由东向西
D 由西向北
A.由西向东
B.由北向西
C.由东向西
D 由西向北
答案
C
解析
根据方位规则“上北下南,左西右东”,汽车初始由南向北行驶时车头朝向北,面朝北时左侧对应西方,向左转弯后车头朝向西,行驶方向变为由东向西。
(2)[新情境]“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”出自《竹石》。我们常说的“北风”是指从()面吹来的风。
A.东
B.南
C.北
D.西
A.东
B.南
C.北
D.西
答案
C
解析
风向的命名规则是风从哪个方向吹来,就叫什么风,因此“北风”是指从北面吹来的风。
(3)下面说法正确的有()。
①李老师家和学校都在光明路西侧,且李老师家在学校南面,李老师骑自行车走光明路去学校,不需要过马路。
②坐在汽车上,发现路边的树木在向南“走”,那么汽车在向北行驶。
③通过观察树木的年轮可以来辨别方向,在北半球年轮纹路稀疏的一面是南面,年轮纹路密集的一面是北面。
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
①李老师家和学校都在光明路西侧,且李老师家在学校南面,李老师骑自行车走光明路去学校,不需要过马路。
②坐在汽车上,发现路边的树木在向南“走”,那么汽车在向北行驶。
③通过观察树木的年轮可以来辨别方向,在北半球年轮纹路稀疏的一面是南面,年轮纹路密集的一面是北面。
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
答案
D
解析
逐一判断三个说法:
1. 说法①:李老师家和学校都在光明路西侧,属于道路同侧,沿光明路从位于学校南面的家前往学校,全程都在道路西侧,不需要过马路,该说法正确。
2. 说法②:以向北行驶的汽车为参照物,路边静止的树木会相对汽车向南运动,看起来向南“走”,该说法正确。
3. 说法③:北半球朝南方向光照更充足,树木生长速度更快,年轮纹路更稀疏;朝北方向光照少,树木生长慢,年轮纹路更密集,该说法正确。
三个说法全部正确。
1. 说法①:李老师家和学校都在光明路西侧,属于道路同侧,沿光明路从位于学校南面的家前往学校,全程都在道路西侧,不需要过马路,该说法正确。
2. 说法②:以向北行驶的汽车为参照物,路边静止的树木会相对汽车向南运动,看起来向南“走”,该说法正确。
3. 说法③:北半球朝南方向光照更充足,树木生长速度更快,年轮纹路更稀疏;朝北方向光照少,树木生长慢,年轮纹路更密集,该说法正确。
三个说法全部正确。
3.(1)如图,外卖员送外卖的路线是:先向()方向到达李阳家,再向()到达王芳家,最后向()到达赵平家。
(2)小区大门在王芳家的西北面,请你在图中选择合适的填出来。

(2)小区大门在王芳家的西北面,请你在图中选择合适的填出来。
答案
(1) 东北
南
西
(2) 在图中张丽家和李阳家之间的上方空白方框内填写“小区大门”。
南
西
(2) 在图中张丽家和李阳家之间的上方空白方框内填写“小区大门”。
4.看图填空。

(1)大门在操场的()面,宿舍在操场的()面。
(2)操场在花园的()方向,在食堂的()方向。
(3)图书馆在操场的()方向,在大门的()面。
(4)王老师走进大门,向()走,经过操场,再向()方向走就可到达综合楼。
(1)大门在操场的()面,宿舍在操场的()面。
(2)操场在花园的()方向,在食堂的()方向。
(3)图书馆在操场的()方向,在大门的()面。
(4)王老师走进大门,向()走,经过操场,再向()方向走就可到达综合楼。
答案
(1) 南,西
(2) 东南,西北
(3) 西南,西
(4) 北,东北
(2) 东南,西北
(3) 西南,西
(4) 北,东北
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