7.(2025·山东德州中考)某款轻智能马桶如图所示,将脚置于脚感区域会触发脚感开关。使用时,第1次伸脚触发,开关$\mathrm{S}_1$闭合,马桶盖打开。若不需要坐便,第2次伸脚触发,则开关$\mathrm{S}_2$闭合,坐垫抬起。使用完毕后,第3次伸脚触发,开关$\mathrm{S}_3$闭合,马桶自动冲水。若需要坐便,入座后坐垫感应开关$\mathrm{S}_4$闭合,使用完毕起身后$\mathrm{S}_4$仍闭合,同时开关$\mathrm{S}_5$闭合,马桶自动冲水。冲水结束后,马桶自动恢复使用前状态。下列电路设计符合上述要求的是(


A
$\mathrm{S}_3$ $\mathrm{M}$ 冲水
$\mathrm{S}_4$ $\mathrm{S}_5$
$\mathrm{S}_2$ $\mathrm{M}$ 坐垫
$\mathrm{S}_1$ $\mathrm{M}$ 马桶盖
$- \circ220\ \mathrm{V} \circ -$
B
$\mathrm{S}_4$ $\mathrm{M}$ 冲水
$\mathrm{S}_3$ $\mathrm{S}_5$
$\mathrm{S}_2$ $\mathrm{M}$ 坐垫
$\mathrm{S}_1$ $\mathrm{M}$ 马桶盖
$- \circ220\ \mathrm{V} \circ -$
C
$\mathrm{S}_2$ $\mathrm{M}$ 坐垫
$\mathrm{S}_1$ $\mathrm{M}$ 马桶盖
$\mathrm{S}_3$ $\mathrm{M}$ 冲水
$\mathrm{S}_4$ $\mathrm{S}_5$
$- \circ220\ \mathrm{V} \circ -$
D
$\mathrm{S}_1$ $\mathrm{M}$ 坐垫
$\mathrm{S}_2$ $\mathrm{M}$ 马桶盖
$\mathrm{S}_4$ $\mathrm{M}$ 冲水
$\mathrm{S}_3$ $\mathrm{S}_5$
$- \circ220\ \mathrm{V} \circ -$
C
)A
$\mathrm{S}_3$ $\mathrm{M}$ 冲水
$\mathrm{S}_4$ $\mathrm{S}_5$
$\mathrm{S}_2$ $\mathrm{M}$ 坐垫
$\mathrm{S}_1$ $\mathrm{M}$ 马桶盖
$- \circ220\ \mathrm{V} \circ -$
B
$\mathrm{S}_4$ $\mathrm{M}$ 冲水
$\mathrm{S}_3$ $\mathrm{S}_5$
$\mathrm{S}_2$ $\mathrm{M}$ 坐垫
$\mathrm{S}_1$ $\mathrm{M}$ 马桶盖
$- \circ220\ \mathrm{V} \circ -$
C
$\mathrm{S}_2$ $\mathrm{M}$ 坐垫
$\mathrm{S}_1$ $\mathrm{M}$ 马桶盖
$\mathrm{S}_3$ $\mathrm{M}$ 冲水
$\mathrm{S}_4$ $\mathrm{S}_5$
$- \circ220\ \mathrm{V} \circ -$
D
$\mathrm{S}_1$ $\mathrm{M}$ 坐垫
$\mathrm{S}_2$ $\mathrm{M}$ 马桶盖
$\mathrm{S}_4$ $\mathrm{M}$ 冲水
$\mathrm{S}_3$ $\mathrm{S}_5$
$- \circ220\ \mathrm{V} \circ -$
答案
7. C
8. (2024·四川自贡中考)在如图所示的电路图中,闭合开关$S_1$、$S_3$,断开开关$S_2$,则小灯泡$L_1$、$L_2$是
并
(选填“串”或“并”)联的;若同时闭合开关$S_1$、$S_2$、$S_3$,则会造成电路短路
。答案
8. 并 短路
9. 如图所示,画出电路图并连接实物图。电路要求:

(1)$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$组成并联电路;
(2)$\mathrm{S}_1$控制$\mathrm{L}_1$,$\mathrm{S}_2$同时控制$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$。
(1)$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$组成并联电路;
(2)$\mathrm{S}_1$控制$\mathrm{L}_1$,$\mathrm{S}_2$同时控制$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$。
答案
9. 如图所示
10. 在连接串联电路的实验中,实验电路如图所示。
(1)在连接电路时,开关应该处于
(2)连接好电路,闭合开关S,小惠发现两个灯泡都不亮,她用手按一下灯泡$\mathrm{L}_1$,仍然都不亮,按一下灯泡$\mathrm{L}_2$,两灯都亮,松手后两灯又都不亮,则故障可能是
(3)排除故障后,闭合开关,两灯同时亮,断开开关,两灯同时灭;将开关S分别换接到$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$之间、$\mathrm{L}_1$和电池正极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究

(1)在连接电路时,开关应该处于
断开
状态。(2)连接好电路,闭合开关S,小惠发现两个灯泡都不亮,她用手按一下灯泡$\mathrm{L}_1$,仍然都不亮,按一下灯泡$\mathrm{L}_2$,两灯都亮,松手后两灯又都不亮,则故障可能是
L₂与灯座接触不良
(选填“$\mathrm{L}_1$灯丝断了”“$\mathrm{L}_2$灯丝断了”“$\mathrm{L}_1$短路”或“$\mathrm{L}_2$与灯座接触不良”)。(3)排除故障后,闭合开关,两灯同时亮,断开开关,两灯同时灭;将开关S分别换接到$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$之间、$\mathrm{L}_1$和电池正极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究
在串联电路中开关的作用与位置是否有关
。答案
10. (1) 断开
(2) L₂与灯座接触不良
(3) 在串联电路中开关的作用与位置是否有关
(2) L₂与灯座接触不良
(3) 在串联电路中开关的作用与位置是否有关
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