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8. 已知 A 病毒的直径约为 $ 10^{-7} $ m，原子的直径约为 $ 10^{-10} $ m。以下微粒由大到小排列正确的是()
A.A 病毒、原子核、原子、质子
B.原子、A 病毒、质子、原子核
C.A 病毒、原子、原子核、质子
D.原子、质子、原子核、A 病毒
A.A 病毒、原子核、原子、质子
B.原子、A 病毒、质子、原子核
C.A 病毒、原子、原子核、质子
D.原子、质子、原子核、A 病毒
答案
C
解析
【解析】
首先比较A病毒和原子的大小：A病毒直径约为$10^{-7}$m，原子直径约为$10^{-10}$m，故A病毒＞原子；原子由原子核和核外电子构成，原子核的直径远小于原子；原子核由质子和中子构成，质子的直径小于原子核。因此微粒由大到小的排列顺序为：A病毒、原子、原子核、质子，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
微观粒子尺度比较、原子的构成
【点评】
本题考查对不同尺度微粒大小关系的掌握，需明确病毒、原子、原子核、质子的尺度层级，属于基础类题目，侧重对微观世界尺度认知的考查。
【难度系数】
0.8
首先比较A病毒和原子的大小：A病毒直径约为$10^{-7}$m，原子直径约为$10^{-10}$m，故A病毒＞原子；原子由原子核和核外电子构成，原子核的直径远小于原子；原子核由质子和中子构成，质子的直径小于原子核。因此微粒由大到小的排列顺序为：A病毒、原子、原子核、质子，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
微观粒子尺度比较、原子的构成
【点评】
本题考查对不同尺度微粒大小关系的掌握，需明确病毒、原子、原子核、质子的尺度层级，属于基础类题目，侧重对微观世界尺度认知的考查。
【难度系数】
0.8
9. 1803 年，英国科学家道尔顿提出了近代原子学说，他认为一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的不可分割的实心球。1909 年，英国科学家卢瑟福用一束高速运动的 $ α $ 粒子（$ α $ 粒子是带 2 个单位的正电荷量的氦原子核）轰击金箔（金原子核带 79 个单位的正电荷量）时，发现大多数 $ α $ 粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向（图中未画出），但是也有一小部分 $ α $ 粒子改变了原来的运动方向，甚至有极少数的 $ α $ 粒子好像碰到了坚硬不可穿透的物质而被弹了回来（如图 10.1 - 2 所示）。
(1) 大多数 $ α $ 粒子不改变原来的运动方向，原因是。
(2) 有一小部分 $ α $ 粒子改变了原来的运动方向，原因是 $ α $ 粒子途经金原子核附近时，受到而改变了运动方向。
(3) 极少数 $ α $ 粒子几乎被弹了回来，原因是。
(1) 大多数 $ α $ 粒子不改变原来的运动方向，原因是。
(2) 有一小部分 $ α $ 粒子改变了原来的运动方向，原因是 $ α $ 粒子途经金原子核附近时，受到而改变了运动方向。
(3) 极少数 $ α $ 粒子几乎被弹了回来，原因是。
答案
原子核的体积很小，
原子核外空间很大
斥力
α粒子正对着撞向金原子核而
被弹回
解析
【解析】
(1) 原子内部大部分空间是空的，原子核体积很小，因此大多数α粒子能穿过原子内部空间，不改变原来的运动方向。
(2) α粒子带正电，金原子核也带正电，同种电荷相互排斥，所以α粒子途经金原子核附近时，受到斥力而改变运动方向。
(3) 金原子核体积小但质量大，当极少数α粒子正对着撞向金原子核时，就会被弹回来。
【答案】
(1) 原子核的体积很小，原子核外空间很大
(2) 斥力
(3) α粒子正对着撞向金原子核而被弹回
【知识点】
原子的核式结构、同种电荷相互排斥
【点评】
本题依托卢瑟福α粒子轰击金箔的经典实验，帮助理解原子的核式结构，明确原子并非实心球体，原子核体积小、质量大，原子内部大部分空间为空，是原子结构相关的基础典型题。
【难度系数】
0.8
(1) 原子内部大部分空间是空的，原子核体积很小，因此大多数α粒子能穿过原子内部空间，不改变原来的运动方向。
(2) α粒子带正电，金原子核也带正电，同种电荷相互排斥，所以α粒子途经金原子核附近时，受到斥力而改变运动方向。
(3) 金原子核体积小但质量大，当极少数α粒子正对着撞向金原子核时，就会被弹回来。
【答案】
(1) 原子核的体积很小，原子核外空间很大
(2) 斥力
(3) α粒子正对着撞向金原子核而被弹回
【知识点】
原子的核式结构、同种电荷相互排斥
【点评】
本题依托卢瑟福α粒子轰击金箔的经典实验，帮助理解原子的核式结构，明确原子并非实心球体，原子核体积小、质量大，原子内部大部分空间为空，是原子结构相关的基础典型题。
【难度系数】
0.8
10. 提升题 科学家发现，常温下 18 mL 的纯净水（即 18 g 纯净水）中约有 $ 6.02 × 10^{23} $ 个水分子。1 mL 水约有 20 滴。（保留三位有效数字）
(1) 1 滴水中约有多少个水分子？
(2) 如果平均每秒数 1 个水分子，那么每天 24 h 不停地数，数完一滴水中的水分子要多少年？（一年按 365 天计算）
(1) 1 滴水中约有多少个水分子？
(2) 如果平均每秒数 1 个水分子，那么每天 24 h 不停地数，数完一滴水中的水分子要多少年？（一年按 365 天计算）
答案
解：
(1) 一滴水中水分子的个数$ n=\frac{1}{20}×\frac{1}{18}×6.02×10^{23}≈1.67×10^{21}（$个）。
(2) 每秒数1个水分子，数完一滴水中的水分子所需的时间$ t=\frac{1.67×10^{21}}{365×24×3600}≈5.30×10^{13}（$年）。
(1) 一滴水中水分子的个数$ n=\frac{1}{20}×\frac{1}{18}×6.02×10^{23}≈1.67×10^{21}（$个）。
(2) 每秒数1个水分子，数完一滴水中的水分子所需的时间$ t=\frac{1.67×10^{21}}{365×24×3600}≈5.30×10^{13}（$年）。
解析
【解析】
(1) 首先计算1mL水中的水分子数，再结合1mL水约有20滴，计算1滴水中水分子个数：
一滴水中水分子的个数$ n=\frac{1}{20}×\frac{1}{18}×6.02×10^{23}≈1.67×10^{21}$（个）。
(2) 先计算一年的秒数：$365×24×3600$秒，再用1滴水中的水分子总数除以每年的秒数，得到所需时间：
数完一滴水中的水分子所需的时间$ t=\frac{1.67×10^{21}}{365×24×3600}≈5.30×10^{13}$（年）。
【答案】
(1) $\boldsymbol{1.67×10^{21}}$个
(2) $\boldsymbol{5.30×10^{13}}$年
【知识点】
科学记数法、有效数字、有理数乘除运算
【点评】
本题结合实际情境考查科学记数法的应用及有理数的乘除运算，需注意单位换算和有效数字的保留，锻炼学生的数据分析与运算能力。
【难度系数】
0.4
(1) 首先计算1mL水中的水分子数，再结合1mL水约有20滴，计算1滴水中水分子个数：
一滴水中水分子的个数$ n=\frac{1}{20}×\frac{1}{18}×6.02×10^{23}≈1.67×10^{21}$（个）。
(2) 先计算一年的秒数：$365×24×3600$秒，再用1滴水中的水分子总数除以每年的秒数，得到所需时间：
数完一滴水中的水分子所需的时间$ t=\frac{1.67×10^{21}}{365×24×3600}≈5.30×10^{13}$（年）。
【答案】
(1) $\boldsymbol{1.67×10^{21}}$个
(2) $\boldsymbol{5.30×10^{13}}$年
【知识点】
科学记数法、有效数字、有理数乘除运算
【点评】
本题结合实际情境考查科学记数法的应用及有理数的乘除运算，需注意单位换算和有效数字的保留，锻炼学生的数据分析与运算能力。
【难度系数】
0.4
