2026年同步练习册山东教育出版社三年级数学下册人教版第61页答案
2. 教室里的长方形黑板长400厘米，宽100厘米，它的面积是(
C
)。
A.4平方厘米
B.4000平方厘米
C.4平方米

答案

2. C
3. 如图，甲、乙两个图形分别减去一个边长为3厘米的正方形，剩下的两个图形的关系是(
B
)。
A.周长相等，面积不相等
B.面积相等，周长不相等
C.周长相等，面积也相等

答案

3. B
4. 如果长方形的长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的(
C
)倍。
A.2
B.4
C.6

答案

4. C
5. 如图的七巧板中，如果把图⑦的面积记作“1”，那么整个七巧板的面积就可以记作“4”。如果把图①的面积记作“1”，那么整个七巧板的面积就可以记作“(
A
)”。
A.8
B.6
C.4

答案

5. A
三、计算下面图形的周长和面积。（单位：厘米）

答案

三、46厘米 120平方厘米 16厘米 10平方厘米
四、实践操作。
下面每个小方格都是边长1厘米的正方形。

1. 长方形①的面积是（
30
）平方厘米，周长是（
22
）厘米。
2. 在图中再画两个与长方形①面积相等但长、宽不相同的长方形，分别标号为②、③。
3. 在长方形②、③中，长（
26
）厘米、宽（
34
）厘米的长方形的周长较长，是（
34
）厘米。

答案

1. 30 22 2. 略3. 26.34.34