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“检测物体的导电性”探究记录表
探究过程
1. 假设选择以下物体进行检测（答案不唯一，可根据实际检测情况填写）：
②铁钉（材料：铁）
③塑料尺（材料：塑料）
④铜钥匙（材料：铜）
⑤陶瓷杯（材料：陶瓷）
⑥铝片（材料：铝）
⑦玻璃片（材料：玻璃）
⑧不锈钢勺（材料：不锈钢）
检测情况（假设）：
橡皮：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铁钉：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
塑料尺：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铜钥匙：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
陶瓷杯：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铝片：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
玻璃片：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
不锈钢勺：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
2. 假设检测结果与预测都相同（如果有不同情况，圈出对应物体名称即可）
3. 导体（容易导电的物体）：②④⑥⑧
绝缘体（不容易导电的物体）：①③⑤⑦
我的发现
容易导电的材料有：铁、铜、铝、不锈钢；不容易导电的材料有：橡胶、塑料、陶瓷、玻璃。
（以上答案中物体选择、检测结果等仅为示例，可根据实际探究情况进行调整）
1. 假设选择以下物体进行检测（答案不唯一，可根据实际检测情况填写）：
②铁钉（材料：铁）
③塑料尺（材料：塑料）
④铜钥匙（材料：铜）
⑤陶瓷杯（材料：陶瓷）
⑥铝片（材料：铝）
⑦玻璃片（材料：玻璃）
⑧不锈钢勺（材料：不锈钢）
检测情况（假设）：
橡皮：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铁钉：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
塑料尺：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铜钥匙：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
陶瓷杯：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铝片：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
玻璃片：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
不锈钢勺：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
2. 假设检测结果与预测都相同（如果有不同情况，圈出对应物体名称即可）
3. 导体（容易导电的物体）：②④⑥⑧
绝缘体（不容易导电的物体）：①③⑤⑦
我的发现
容易导电的材料有：铁、铜、铝、不锈钢；不容易导电的材料有：橡胶、塑料、陶瓷、玻璃。
（以上答案中物体选择、检测结果等仅为示例，可根据实际探究情况进行调整）
答案
探究过程
1. 假设选择以下物体进行检测（答案不唯一，可根据实际检测情况填写）：
②铁钉（材料：铁）
③塑料尺（材料：塑料）
④铜钥匙（材料：铜）
⑤陶瓷杯（材料：陶瓷）
⑥铝片（材料：铝）
⑦玻璃片（材料：玻璃）
⑧不锈钢勺（材料：不锈钢）
检测情况（假设）：
橡皮：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铁钉：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
塑料尺：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铜钥匙：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
陶瓷杯：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铝片：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
玻璃片：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
不锈钢勺：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
2. 假设检测结果与预测都相同（如果有不同情况，圈出对应物体名称即可）
3. 导体（容易导电的物体）：②④⑥⑧
绝缘体（不容易导电的物体）：①③⑤⑦
我的发现
容易导电的材料有：铁、铜、铝、不锈钢；不容易导电的材料有：橡胶、塑料、陶瓷、玻璃。
（以上答案中物体选择、检测结果等仅为示例，可根据实际探究情况进行调整）
1. 假设选择以下物体进行检测（答案不唯一，可根据实际检测情况填写）：
②铁钉（材料：铁）
③塑料尺（材料：塑料）
④铜钥匙（材料：铜）
⑤陶瓷杯（材料：陶瓷）
⑥铝片（材料：铝）
⑦玻璃片（材料：玻璃）
⑧不锈钢勺（材料：不锈钢）
检测情况（假设）：
橡皮：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铁钉：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
塑料尺：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铜钥匙：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
陶瓷杯：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
铝片：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
玻璃片：预测不亮，第1次检测不亮，第2次检测不亮，导电性：不容易导电（在不亮和不容易导电处打“√”）
不锈钢勺：预测亮，第1次检测亮，第2次检测亮，导电性：容易导电（在亮和容易导电处打“√”）
2. 假设检测结果与预测都相同（如果有不同情况，圈出对应物体名称即可）
3. 导体（容易导电的物体）：②④⑥⑧
绝缘体（不容易导电的物体）：①③⑤⑦
我的发现
容易导电的材料有：铁、铜、铝、不锈钢；不容易导电的材料有：橡胶、塑料、陶瓷、玻璃。
（以上答案中物体选择、检测结果等仅为示例，可根据实际探究情况进行调整）
解析
1. 记录时间填写合理日期（如2023年10月12日）。
2. 表格填写：
①橡皮：材料橡胶，预测不亮，两次检测不亮，导电性“不容易导电”打√。
②钥匙：材料金属，预测亮，两次检测亮，导电性“容易导电”打√。
③塑料尺：材料塑料，预测不亮，两次检测不亮，导电性“不容易导电”打√。
④铅笔芯：材料石墨，预测亮，两次检测亮，导电性“容易导电”打√。
⑤铁钉：材料金属，预测亮，两次检测亮，导电性“容易导电”打√。
⑥玻璃片：材料玻璃，预测不亮，两次检测不亮，导电性“不容易导电”打√。
⑦干木棒：材料木头，预测不亮，两次检测不亮，导电性“不容易导电”打√。
⑧回形针：材料金属，预测亮，两次检测亮，导电性“容易导电”打√。
3. 检测结果与预测无不同，无需圈出物体。
4. 分类：导体为②④⑤⑧；绝缘体为①③⑥⑦。
5. 我的发现：容易导电的材料有金属、石墨；不容易导电的材料有橡胶、塑料、玻璃、木头。
2. 表格填写：
①橡皮：材料橡胶，预测不亮，两次检测不亮，导电性“不容易导电”打√。
②钥匙：材料金属，预测亮，两次检测亮，导电性“容易导电”打√。
③塑料尺：材料塑料，预测不亮，两次检测不亮，导电性“不容易导电”打√。
④铅笔芯：材料石墨，预测亮，两次检测亮，导电性“容易导电”打√。
⑤铁钉：材料金属，预测亮，两次检测亮，导电性“容易导电”打√。
⑥玻璃片：材料玻璃，预测不亮，两次检测不亮，导电性“不容易导电”打√。
⑦干木棒：材料木头，预测不亮，两次检测不亮，导电性“不容易导电”打√。
⑧回形针：材料金属，预测亮，两次检测亮，导电性“容易导电”打√。
3. 检测结果与预测无不同，无需圈出物体。
4. 分类：导体为②④⑤⑧；绝缘体为①③⑥⑦。
5. 我的发现：容易导电的材料有金属、石墨；不容易导电的材料有橡胶、塑料、玻璃、木头。
