2026年通城学典默写能手六年级语文下册人教版第51页答案
一、写出下列词语的近义词。
慈祥(
和蔼
) 含糊(
模糊
) 恐惧(
恐慌
)
占据(
占领
) 压迫(
欺压
) 采用(
采纳
)
解救(
拯救
) 隐蔽(
隐藏
) 五湖四海(
四面八方
)
嘹亮(
洪亮
) 坚毅(
坚定
) 地动山摇(
震天动地
)

答案

示例：和蔼 模糊 恐慌 占领 欺压 采纳 拯救 隐藏 四面八方 洪亮 坚定 震天动地
二、选一选，填一填。
诗文寄托着作者的志向和追求，请你根据对下列诗句的理解，选择合适的选项，填在相应的括号里。
A. 不向困难屈服，坚定不屈。
B. 虽遇窘境，但仍保持着高洁傲世的品格。
C. 一展雄才大志的心愿。
D. 为正义的事业勇于献身。
1. 何当金络脑，快走踏清秋。 (
C
)
2. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 (
D
)
3. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (
A
)
4. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 (
B
)

答案

1. C 2. D 3. A 4. B

解析

【解析】
1. “何当金络脑，快走踏清秋”出自李贺《马诗》，诗人以马自喻，表达了渴望得到重用、一展雄才大志的心愿，对应选项C。
2. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自文天祥《过零丁洋》，诗句体现了诗人为正义事业勇于献身的崇高气节，对应选项D。
3. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，借竹子历经磨难仍坚韧挺拔的形象，表达了不向困难屈服、坚定不屈的精神，对应选项A。
4. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，诗人以“冰心玉壶”自喻，表明自己虽遇窘境，但仍保持着高洁傲世的品格，对应选项B。
【答案】
1.C；2.D；3.A；4.B
【知识点】
古诗主旨理解、诗人志向把握、诗句情感分析
【点评】
本题考查对经典古诗主旨与情感的理解，需要学生熟悉诗句创作背景，准确把握诗人寄托于诗句中的志向与品格，有助于提升学生的古诗文赏析能力。
【难度系数】
0.7
三、解释下列加点词。
燕山月似
钩
：
古代的一种兵器，像剑但形状弯曲
烈火焚烧若
等
闲
：
平常

何
当
金络脑：
什么时候
粉骨碎身
浑
不怕：
全，全然

要留
清
白
在人间：
指高尚的节操
任
尔东西南北风：
任凭

答案

古代的一种兵器，像剑但形状弯曲 平常 什么时候 全，全然 指高尚的节操 任凭
四、将下列句子补充完整。
1. 不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤
。
2. 荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝
。
3.
有意栽花花不发
，无心插柳柳成荫。
4. 良药苦口利于病，
忠言逆耳利于行
。
5. 树欲静而风不止，
子欲养而亲不待
。
6.
常将有日思无日
，莫把无时当有时。
7. 书到用时方恨少，
事非经过不知难
。

答案

1. 只留清气满乾坤 2. 菊残犹有傲霜枝 3. 有意栽花花不发 4. 忠言逆耳利于行 5. 子欲养而亲不待 6. 常将有日思无日 7. 事非经过不知难