四、按要求完成句子练习。
1. 胡萝卜先生的胡子飘动着。(把句子写具体、生动)

2. 读一读下面的句子，根据“因为”所在的不同位置仿写句子。
(1) 他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

(2) 胡萝卜先生常常为胡子发愁，他长着浓密的胡子，必须每天刮。

四、示例：1. 胡萝卜先生的胡子随风轻轻飘动着。 2.（1）因为今天下雨，我们就取消了户外野餐的计划。（2）弟弟今天特别开心，因为妈妈答应带他去动物园看大熊猫。

五、根据课文内容完成思维导图。
(小男孩) () ()

五、第一行：鸟太太 白菜小姐 第二行：做放风筝的线 系住眼镜

六、品读课文重点句子，完成练习。
()看看胡萝卜先生走了多长的路，()可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
1. 在句中的括号里填入恰当的关联词。
2. 读了这句话，我知道了。
3. 这句话充满了神奇的想象，主要体现在哪里？请写出来。

六、1. 只要 就 2. 示例：胡萝卜先生的这根胡子很长 3. 示例：胡萝卜竟然有胡子，并且胡子能快速生长。

七、阅读课文片段，完成练习。
① 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
② 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，系在两根树枝的中间：“这下好了，我找到一根够长的绳子了。”
③ 胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子也一直长。当他走进一家眼镜店的时候，他的胡子已经不再发疯地长了。由于一路上他的胡子派上了许多用场，已经不是那么长了，刚好挂到他的肩膀上。这时，胡萝卜先生开始掏钱买眼镜。
④ 眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴眼镜，一边说：“如果你害怕不小心把眼镜摔了，就在眼镜腿上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说着，就用那根胡子系住了眼镜。
⑤ 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，就会被他的胡子拉住。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
⑥ 是的，胡萝卜先生的胡子是太棒了，大家都这么说。
1. 根据第③～⑤自然段的内容，完成下面的思维导图。
 
2. 第②自然段中的“总算”一词说明。
3. 胡萝卜先生说自己的胡子“真是太棒了”是因为。第⑥自然段中加点词语“确实”的意思是，大家说胡萝卜先生的胡子“确实是太棒了”是因为。
4. 假如有一天，胡萝卜先生的胡子越来越短，甚至用光了，不再生长了，他还会快乐吗？

5. 胡萝卜先生的胡子真的很神奇，如果胡萝卜先生的长胡子继续生长，还会发生什么呢？展开想象，写一写。

七、1. 掏钱买眼镜 戴眼镜 2. 鸟太太找绳子找了很久，好不容易才找到这根够长的绳子 3. 胡子帮他拉住了滑落的眼镜，派上了大用场 对客观情况的真实性表示肯定 胡萝卜先生的胡子派上了许多用场，给很多人带来了方便 4. 示例：我认为胡萝卜先生不会快乐。因为没有了胡子他就没法帮助别人，在生活中他可能也会有许多不便。 5. 示例：鼹鼠老师带着学生小鼹鼠们过马路，他们一个挨着一个，不是前面的挡住了后面的，就是后面的踩了前面的，可真难走啊！这时，鼹鼠老师看见胡萝卜先生的胡子，突然有了好主意。聪明的鼹鼠老师剪下一段胡萝卜先生的长胡子，让每个小鼹鼠都拉住这段胡子，自己牵着胡子走在最前面。这样，小鼹鼠顺利地过了马路。