活动二 我写演讲稿
1. 必做:在课本第105页的6个演讲话题中任选一题,依据优秀演讲稿的特征要求,撰写一篇演讲稿,不少于600字。
2. 选做:请以班级为单位,制作一期"演讲稿"班级专刊或专题网页。
1. 必做:在课本第105页的6个演讲话题中任选一题,依据优秀演讲稿的特征要求,撰写一篇演讲稿,不少于600字。
2. 选做:请以班级为单位,制作一期"演讲稿"班级专刊或专题网页。
答案
# 热爱劳动,从我做起
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《热爱劳动,从我做起》。
“民生在勤,勤则不匮。”劳动,是中华民族刻在骨血里的传统美德。从古代先民“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的农耕坚守,到如今大国工匠们精益求精的技艺打磨,劳动始终是推动人类社会进步的不竭动力,也塑造着我们每个人的成长底色。
然而在我们的校园里,却能看到一些不和谐的画面:教室角落的垃圾无人主动清理,走廊的污渍被视而不见,甚至有同学认为“劳动是无关紧要的小事”“学习好就行,劳动不用上心”。这种想法,无疑是对劳动价值的严重误解。劳动从来不是负担,而是一种责任,是我们成长路上不可或缺的必修课。
热爱劳动,能锤炼我们的意志。当我们亲手把杂乱的教室打扫得窗明几净,看着整洁的环境,那种发自内心的成就感,是任何试卷分数都无法替代的;当我们参与校园种植活动,从播种到浇水,再到收获第一颗果实,体会到的是付出与回报的真谛,这会让我们在面对学习的难题时,更有毅力去攻坚克难。
热爱劳动,能让我们懂得珍惜。当我们了解到粮食从田间到餐桌要经过数十道工序,当我们知道一件衣物的制作要耗费工人无数的心血,我们就会真正明白“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”的道理,从而更加珍惜身边的每一份资源、每一份付出。
热爱劳动,更要落实到行动中,从我做起,从身边的小事做起。在教室里,主动捡起一片纸屑,帮值日生擦净黑板;在家里,为父母分担洗碗、拖地的家务;在社区里,参与志愿劳动,打扫公共区域,关爱孤寡老人。这些看似微小的举动,汇聚起来就是一股强大的力量,能让我们的校园更美好,让我们的家庭更温暖,让我们的社会更和谐。
同学们,劳动是光荣的,劳动是伟大的。让我们从现在开始,把劳动融入生活的每一天,用双手创造属于我们的精彩未来!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《热爱劳动,从我做起》。
“民生在勤,勤则不匮。”劳动,是中华民族刻在骨血里的传统美德。从古代先民“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的农耕坚守,到如今大国工匠们精益求精的技艺打磨,劳动始终是推动人类社会进步的不竭动力,也塑造着我们每个人的成长底色。
然而在我们的校园里,却能看到一些不和谐的画面:教室角落的垃圾无人主动清理,走廊的污渍被视而不见,甚至有同学认为“劳动是无关紧要的小事”“学习好就行,劳动不用上心”。这种想法,无疑是对劳动价值的严重误解。劳动从来不是负担,而是一种责任,是我们成长路上不可或缺的必修课。
热爱劳动,能锤炼我们的意志。当我们亲手把杂乱的教室打扫得窗明几净,看着整洁的环境,那种发自内心的成就感,是任何试卷分数都无法替代的;当我们参与校园种植活动,从播种到浇水,再到收获第一颗果实,体会到的是付出与回报的真谛,这会让我们在面对学习的难题时,更有毅力去攻坚克难。
热爱劳动,能让我们懂得珍惜。当我们了解到粮食从田间到餐桌要经过数十道工序,当我们知道一件衣物的制作要耗费工人无数的心血,我们就会真正明白“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”的道理,从而更加珍惜身边的每一份资源、每一份付出。
热爱劳动,更要落实到行动中,从我做起,从身边的小事做起。在教室里,主动捡起一片纸屑,帮值日生擦净黑板;在家里,为父母分担洗碗、拖地的家务;在社区里,参与志愿劳动,打扫公共区域,关爱孤寡老人。这些看似微小的举动,汇聚起来就是一股强大的力量,能让我们的校园更美好,让我们的家庭更温暖,让我们的社会更和谐。
同学们,劳动是光荣的,劳动是伟大的。让我们从现在开始,把劳动融入生活的每一天,用双手创造属于我们的精彩未来!
我的演讲完毕,谢谢大家!
解析
撰写演讲稿需先选定课本第105页的一个话题,遵循优秀演讲稿的核心特征:1.针对性:面向班级听众,内容贴合中学生生活实际;2.感染力:语言富有激情,可运用排比、呼告等手法增强号召力;3.逻辑性:采用“开篇点题-分层论述-结尾呼吁”的清晰结构,结合具体事例或道理支撑观点,字数不少于600字。
活动一 赛前策划
1.设计比赛方式、流程、奖项设置等。

2.制订评分标准。
3.拟定比赛通知。
4.撰写主持人串场词。

1.设计比赛方式、流程、奖项设置等。
2.制订评分标准。
略
3.拟定比赛通知。
略
4.撰写主持人串场词。
答案
1.略
2.略
3.略
4.略
2.略
3.略
4.略
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