Ⅰ. 新语篇 对话 用方框中所给的人称代词的正确形式补全对话(可重复使用)
she, you, I, they, it

1. you 2. she 3. me 4. her 5. They 6. her 7. It 8. her

【分析】这道题要求用方框中给出的人称代词（she, you, I, they, it）的正确形式补全对话，解题时需先通读对话，理解每处空格的语境，明确空格处指代的对象（是人还是物、单复数），再结合句子成分判断所需代词的形式（主格作主语，宾格作宾语等），最后从给定代词中选出合适的词填空。
【解析】1. 空格处是句子的主语，是询问对方（Lily）是否观看视频，故用you；2. 空格处指代上文提到的Zhang Shijing，是女性，作表语，用主格she；3. tell是动词，后面需接宾格代词作宾语，此处指代说话者自己，用I的宾格me；4. see是动词，后面指代Zhang Shijing，作宾语，用宾格her；5. 空格处指代上文提到的students，是复数，作主语，用主格They；6. 空格处修饰名词class，指代Zhang Shijing的课，用her；7. 空格处指代上文提到的帐篷教室（即class），是单数，作主语，用主格It；8. like是动词，后面指代Zhang Shijing，作宾语，用宾格her。
【答案】1. you 2. she 3. me 4. her 5. They 6. her 7. It 8. her
【知识点】人称代词用法；代词指代
【点评】本题考查人称代词在对话中的正确运用，解题关键是结合语境明确指代对象和代词的格，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

Ⅱ. 根据句意及汉语提示、首字母提示或音标提示写出单词
1. There are different kinds of （演出）in Jinshan Park on Saturday nights.
2. Chinese Women's Volleyball （队）has many medals because of their hard work.
3. My favourite teacher is our f teacher. She is really kind to us and we all love her.
4. Housework is important because it (/tiːtʃɪz/) children to learn some basic life skills.

1. shows 解析:考查名词复数。“演出”可用 show,different kinds of 后接复数 shows。
2. Team 解析:考查名词。“队”为 team,此处指中国女排队伍,注意专有名词大写。
3. form 解析:考查名词。form teacher 为固定搭配,意为“班主任”。句意“我最喜欢的老师是我们的班主任”。
4. teaches 解析:考查动词音标。音标/tiːtʃɪz/对应 teaches(第三人称单数),意为“教会”。

【分析】
本题为根据提示写单词的英语基础题，需结合汉语提示、首字母提示、音标提示及语法规则（名词复数、专有名词、固定搭配、动词形式）确定正确单词：1. 小题根据汉语提示“演出”，结合different kinds of后接可数名词复数确定单词；2. 小题根据汉语提示“队”，结合专有名词大写规则确定单词；3. 小题根据首字母f，结合固定搭配确定单词；4. 小题根据音标及主语的人称数确定动词形式。
【解析】
1. 汉语“演出”对应英文show，different kinds of后需接可数名词复数，故填shows；
2. 汉语“队”对应英文team，此处为“中国女排”专有名词，首字母大写，故填Team；
3. 首字母f，固定搭配form teacher意为“班主任”，符合句意，故填form；
4. 音标/tiːtʃɪz/对应teach的第三人称单数形式，主语it为第三人称单数，故填teaches。
【答案】
1. shows 2. Team 3. form 4. teaches
【知识点】
名词复数、专有名词、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，涉及词汇拼写、形式变化及固定搭配，属于基础题型，学生掌握常见词汇用法即可解答。
【难度系数】
0.8

1. Linda, there is somebody knocking at the door. Go and see who is.

A.he
B.she
C.it
D.this

1. C 解析:考查代词。指代敲门的人,性别未知,用 it。

【分析】首先明确题目语境：有人敲门，需要判断指代敲门者的代词。当指代身份不明确的人（如敲门、打电话时的对方），无论性别，都用it，不能用he、she或this，据此可确定答案。
【解析】本题考查代词的用法。在指代身份不明确的人时，需用代词it，避免因性别不确定而误用he或she。句中是指代敲门的人，性别未知，因此用it，故选C。
【答案】C
【知识点】代词的用法
【点评】本题结合日常交际场景考查基础代词的用法，贴近生活，是英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

2. all like playing computer games,
but we only play at weekends.

A.I, you and he
B.You, he and I
C.He, I and you
D.You, I and he

2. B 解析:考查人称顺序。英语中多个单数人称并列时,顺序为:you, he/she, I。

【分析】首先明确英语中多个单数人称代词并列作主语时的顺序规则：第二人称（you）在前，第三人称（he）居中，第一人称（I）在后，即“你、他、我”的排列顺序。再逐一核对选项是否符合该规则。
【解析】英语中多个单数人称代词并列作主语时，遵循“第二人称→第三人称→第一人称”的顺序。选项A顺序为I, you, he，不符合规则；选项B顺序为You, he and I，符合规则；选项C顺序为He, I, you，不符合规则；选项D顺序为You, I, he，不符合规则。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词的排列顺序
【点评】本题考查英语语法中人称代词并列的基础规则，属于语法基础题，需牢记单数人称代词的排列顺序，避免混淆。
【难度系数】0.3

3. —Does the new teacher Mr Lin teach Chinese?
—No. Chinese teacher is Mrs Li.
knows Mr Lin.

A.your; Our; Her
B.you; Our; She
C.your; Ours; She
D.you; Ours; Her

3. B 解析:考查代词。第一空 teach sb. sth,用宾格 you;第二空“我们的语文老师”用形容词性物主代词 our;第三空“她”作主语,用主格 She。

【分析】
这道题考查人称代词和物主代词的用法，解题时分三步分析：1. 第一空，动词teach后需接人称代词宾格作宾语，排除形容词性物主代词your，确定用you；2. 第二空，空后有名词短语Chinese teacher，需用形容词性物主代词修饰，our是形容词性物主代词，ours是名词性物主代词，故用our；3. 第三空，在句中作主语，需用人称代词主格，she是主格，her不符合，综上选B。
【解析】
本题考查代词的用法：1. 第一空：teach为动词，后接人称代词宾格作宾语，you是宾格，your是形容词性物主代词，排除A、C；2. 第二空：修饰名词Chinese teacher需用形容词性物主代词，our是形容词性物主代词，ours是名词性物主代词，排除D；3. 第三空：句中作主语需用人称代词主格，she是主格，her为宾格/形容词性物主代词，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词、物主代词
【点评】
本题考查英语基础代词的用法，是初中英语常考题型，需区分人称代词主格/宾格、物主代词形容词性/名词性的用法差异。
【难度系数】
0.7

4. —I’ll do the washing-up. Jack, would you please clean the floor?
—Why ? Susan is sitting there doing nothing.

A.her
B.she
C.I
D.me

4. D 解析:考查习惯表达。“Why+宾格?”表示“为什么是我/他/她?”,此处用 me。
易错点拨 学生可能按语法规则认为“Why I?”才是正确的主语形式,但英语口语中“Why+宾格?”是固定习惯表达,表示“为什么是我(做)?”类似表达还有“Who, me?”。本题考查的是日常交际用语的习惯用法,而非语法主谓一致。总结:掌握常见省略句中的代词宾格用法,如:Me too./Not me./Why her?

【分析】
这道题考查日常交际用语的固定表达，解题思路为：先理解对话语境——Susan要洗碗，请求Jack拖地，Jack对此不满，反问“为什么是我？”；再回忆英语口语中的固定结构：“Why + 宾格代词”是习惯表达，用于反问“为什么是某人（承担该事）”，需用宾格代词，结合选项匹配即可。
【解析】
对话语境为：Susan提出要洗碗，请求Jack拖地，Jack反问“为什么是我？”。英语口语中，“Why + 宾格代词”是固定习惯表达，用于表达反问“为什么是某人（做某事）”，此处需用第一人称的宾格代词。分析选项：A.her（她，宾格，不符合语境）；B.she（主格，不符合固定结构）；C.I（主格，不符合固定结构）；D.me（第一人称宾格，符合结构和语境），因此选D。
【答案】
D
【知识点】
日常交际用语、代词宾格用法
【点评】
本题考查英语口语中的固定习惯表达，学生易受语法中“主格作主语”的思维定式影响误选主格，需注意这类交际用语的特殊用法，掌握省略句中代词宾格的常见使用场景。
【难度系数】
0.4

5. Li Lei, Dick and I are good friends.
in Class 1, Grade 7.

A.They are all
B.They all are
C.We all are
D.We are all

5. D 解析:考查主谓一致与副词位置。主语 Li Lei, Dick and I 为第一人称复数 we,all 放在 be 动词 are 之后。

【分析】
首先确定句子主语：题目中提到的Li Lei、Dick和“我”属于第一人称复数，需用代词we指代，因此排除用they的A、B选项；其次考查副词all的位置：all表示“都”，在be动词后，正确结构为“主语+be动词+all”，据此选出正确选项。
【解析】
1. 确定主语：Li Lei、Dick和I是第一人称复数，对应人称代词we，排除A、B；
2. 分析副词位置：all作为副词，需放在be动词are之后，因此正确表达为We are all，故选D。
【答案】
D
【知识点】
人称代词、副词位置
【点评】
本题考查人称代词的选用和副词all的位置，属于基础语法题，侧重对核心语法规则的掌握。
【难度系数】
0.8