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(
A.this
B.it
C.that
D./
B
)4.What a long way B
is from Beijing to London!A.this
B.it
C.that
D./
答案
4. B 【点拨】this这个，通常指代近处的人或东西；it它，可以表示时间、天气、距离等；that那个，通常指代远处的人或东西。本句指距离，应用it。故选B。
解析
【分析】
首先拿到这道题，第一步先判断句子结构：这是what引导的感叹句，空格处需要填入主语，用来指代北京到伦敦的这段路程距离。接下来我们回忆几个代词的不同用法：this指代近处的人或事物，that指代远处的特定人或事物，二者都不能用来指代抽象的距离、时间、天气类概念，而it有专门指代这类概念的特殊用法，同时如果空着的话句子会缺少主语，结构不成立，逐一排除错误选项后就能得到正确答案。
【解析】
解：
1. 先分析句子结构：本句是what引导的感叹句，对应的正常陈述句语序为"It is a long way from Beijing to London"，对名词短语a long way进行感叹后，结构变为"What a long way + 主语 + 其余部分"，空格处需要填入可以指代两地之间距离的主语。
2. 逐一辨析选项：
选项A：this意为“这个”，只能指代近处的特定人或具体事物，不能用来指代距离，不符合要求；
选项B：it除了指代具体事物外，有特殊用法，可以专门用来指代时间、天气、距离等抽象概念，本句指代北京到伦敦的路程距离，用法完全匹配；
选项C：that意为“那个”，只能指代远处的特定人或具体事物，不能用来指代距离，不符合要求；
选项D：不填的话句子缺少主语，语法结构不完整，直接排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】
it的特殊用法，指示代词辨析，感叹句结构
【点评】
本题重点考查代词it的特殊指代用法，属于基础语法考点，容易出错的点是部分同学会混淆指示代词this、that和it的适用场景，需要牢记it指代距离、时间、天气的固定用法，这类用法是初中英语代词部分的必记内容。
【难度系数】0.7
首先拿到这道题，第一步先判断句子结构：这是what引导的感叹句，空格处需要填入主语，用来指代北京到伦敦的这段路程距离。接下来我们回忆几个代词的不同用法：this指代近处的人或事物，that指代远处的特定人或事物，二者都不能用来指代抽象的距离、时间、天气类概念，而it有专门指代这类概念的特殊用法，同时如果空着的话句子会缺少主语，结构不成立，逐一排除错误选项后就能得到正确答案。
【解析】
解：
1. 先分析句子结构：本句是what引导的感叹句，对应的正常陈述句语序为"It is a long way from Beijing to London"，对名词短语a long way进行感叹后，结构变为"What a long way + 主语 + 其余部分"，空格处需要填入可以指代两地之间距离的主语。
2. 逐一辨析选项：
选项A：this意为“这个”，只能指代近处的特定人或具体事物，不能用来指代距离，不符合要求；
选项B：it除了指代具体事物外，有特殊用法，可以专门用来指代时间、天气、距离等抽象概念，本句指代北京到伦敦的路程距离，用法完全匹配；
选项C：that意为“那个”，只能指代远处的特定人或具体事物，不能用来指代距离，不符合要求；
选项D：不填的话句子缺少主语，语法结构不完整，直接排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】
it的特殊用法，指示代词辨析，感叹句结构
【点评】
本题重点考查代词it的特殊指代用法，属于基础语法考点，容易出错的点是部分同学会混淆指示代词this、that和it的适用场景，需要牢记it指代距离、时间、天气的固定用法，这类用法是初中英语代词部分的必记内容。
【难度系数】0.7
(
A.taken up
B.kept away
C.given away
D.used up
A
)5.(2023·江苏扬州广陵区一模)We tried to find a table for seven, but they were all A
.A.taken up
B.kept away
C.given away
D.used up
答案
5. A 【点拨】take up占用；keep away远离，使离开；give away赠送，泄露，失去；use up用光。根据“We tried to find a table for seven, but they were all”可知，这里指我们想找能坐七个人的桌子，结果都被占了。故选A。
解析
【分析】
这道题是情景类动词短语辨析题，解题时首先梳理题干逻辑：前半句说明“我们试图找一张能坐7人的餐桌”，转折连词but提示前后语义相反，也就是找不到空位，所有桌子都被占用了。接下来逐一辨析四个选项的短语含义，匹配“餐桌被占用”的语境，就能排除不符合语义的选项，选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义和适用场景：
1. 选项A：taken up是短语take up的被动形式，可表示“占用（位置、空间、时间）”，完全符合“餐厅里的桌子都被占了”的语境。
2. 选项B：kept away是短语keep away的被动形式，含义为“远离，使避开”，和桌子被占用的语义完全不符。
3. 选项C：given away是短语give away的被动形式，含义为“赠送、泄露（秘密）”，不符合语境。
4. 选项D：used up是短语use up的被动形式，含义为“耗尽、用光（物资、精力等消耗类事物）”，不能用来表示餐桌被占用，不符合场景。
综上只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题结合餐厅找座位的生活化场景考查短语辨析，易错点是容易误选D项use up，要注意区分相近含义短语的适用对象：use up侧重表示消耗殆尽，而take up可以表示位置、空间被占用，平时记忆短语时要结合例句区分不同用法，不要只记字面意思。
【难度系数】
0.7
这道题是情景类动词短语辨析题，解题时首先梳理题干逻辑：前半句说明“我们试图找一张能坐7人的餐桌”，转折连词but提示前后语义相反，也就是找不到空位，所有桌子都被占用了。接下来逐一辨析四个选项的短语含义，匹配“餐桌被占用”的语境，就能排除不符合语义的选项，选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义和适用场景：
1. 选项A：taken up是短语take up的被动形式，可表示“占用（位置、空间、时间）”，完全符合“餐厅里的桌子都被占了”的语境。
2. 选项B：kept away是短语keep away的被动形式，含义为“远离，使避开”，和桌子被占用的语义完全不符。
3. 选项C：given away是短语give away的被动形式，含义为“赠送、泄露（秘密）”，不符合语境。
4. 选项D：used up是短语use up的被动形式，含义为“耗尽、用光（物资、精力等消耗类事物）”，不能用来表示餐桌被占用，不符合场景。
综上只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题结合餐厅找座位的生活化场景考查短语辨析，易错点是容易误选D项use up，要注意区分相近含义短语的适用对象：use up侧重表示消耗殆尽，而take up可以表示位置、空间被占用，平时记忆短语时要结合例句区分不同用法，不要只记字面意思。
【难度系数】
0.7
(
A.them
B.so
C.one
D.it
D
)6.Chris loves walking with Anna on snowy days, but Anna hates D
very much.A.them
B.so
C.one
D.it
答案
6. D 【点拨】them他们；so这样，不能用作代词；one一个，指同类异物；it它，指前文提到的事物。这里指安娜讨厌前文提到的雪天散步。故选D。
解析
【分析】
首先通读题干理清逻辑：前半句说明Chris很喜欢在下雪天和Anna一起散步，转折词but提示后半句要表达Anna非常讨厌前文提到的“雪天和Chris散步”这件事。接下来我们逐个辨析四个选项的代词用法，匹配指代需求：先排除指代复数对象的them，再排除不能作hate宾语的so，之后区分泛指同类异物的one和可以指代前文提到的特定整件事的it，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：them是人称代词宾格，指代复数的人或事物，本题中空格需要指代的是“雪天散步”这一件事，是单数事件，不符合要求，排除。
2. 选项B：so作代词时通常用来指代前文提到的观点表述，不能放在hate后面作宾语，不存在hate so的正确搭配，排除。
3. 选项C：one是不定代词，指代同类不同物的可数名词单数，属于泛指任意一个同类事物，本题要特指前文已经提到的“雪天和Chris散步”这一件特定的事，不符合泛指要求，排除。
4. 选项D：it可以用来指代前文明确提到的特定的事物/事件，刚好可以指代前半句提到的“在下雪天散步”这件事，用法完全符合语境。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
代词it的用法，不定代词辨析
【点评】
本题考查常见代词的用法区分，核心考点是it指代前文提到的特定事件的用法，不少同学容易混淆it和one的指代差异，要牢记it指代的是前文出现过的同一个特定对象，one指代的是同类当中不确定的任意一个，做题时先明确指代的对象是特指还是泛指就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6
首先通读题干理清逻辑：前半句说明Chris很喜欢在下雪天和Anna一起散步，转折词but提示后半句要表达Anna非常讨厌前文提到的“雪天和Chris散步”这件事。接下来我们逐个辨析四个选项的代词用法，匹配指代需求：先排除指代复数对象的them，再排除不能作hate宾语的so，之后区分泛指同类异物的one和可以指代前文提到的特定整件事的it，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：them是人称代词宾格，指代复数的人或事物，本题中空格需要指代的是“雪天散步”这一件事，是单数事件，不符合要求，排除。
2. 选项B：so作代词时通常用来指代前文提到的观点表述，不能放在hate后面作宾语，不存在hate so的正确搭配，排除。
3. 选项C：one是不定代词，指代同类不同物的可数名词单数，属于泛指任意一个同类事物，本题要特指前文已经提到的“雪天和Chris散步”这一件特定的事，不符合泛指要求，排除。
4. 选项D：it可以用来指代前文明确提到的特定的事物/事件，刚好可以指代前半句提到的“在下雪天散步”这件事，用法完全符合语境。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
代词it的用法，不定代词辨析
【点评】
本题考查常见代词的用法区分，核心考点是it指代前文提到的特定事件的用法，不少同学容易混淆it和one的指代差异，要牢记it指代的是前文出现过的同一个特定对象，one指代的是同类当中不确定的任意一个，做题时先明确指代的对象是特指还是泛指就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6
(
A.this
B.that
C.it
D.them
C
)7.(2024·黑龙江龙东改编)He found C
very interesting to visit Harbin in winter.A.this
B.that
C.it
D.them
答案
7. C 【点拨】句意：他发现冬天参观哈尔滨很有趣。it指代后面的不定式“to visit Harbin in winter”。故选C。
解析
【分析】
首先我们先通读整个句子，梳理句子成分：句子的谓语动词是found（find的过去式），空格后紧跟了形容词interesting，之后又出现了不定式结构to visit Harbin in winter。这时候我们可以联想到find的常用特殊结构：当要表达“发现做某事是……的”含义时，由于作宾语的动词不定式内容过长，直接放在动词后会让句子结构头重脚轻，因此需要使用一个代词充当形式宾语，把真正的不定式宾语放到句末。接下来我们对照选项逐一判断，四个选项里只有it可以充当形式宾语，其余选项都没有这个语法功能，由此就可以选出正确答案。
【解析】
第一步：明确句子含义：句意为“他发现冬天游览哈尔滨非常有趣”。
第二步：分析句子结构：本句符合“主语 + find + it + 形容词 + 真正宾语（不定式）”的固定结构，其中it是形式宾语，用来指代后面的动词不定式to visit Harbin in winter，避免句子头重脚轻。
第三步：排除错误选项：A选项this（这个）、B选项that（那个）都是普通指示代词，没有充当形式宾语的语法功能；D选项them是复数人称代词，只能指代前文出现的复数人/物，不符合本句结构要求，三个选项均排除。因此正确答案是C。
【答案】C
【知识点】
it作形式宾语；动词固定搭配
【点评】
本题是初中英语的核心基础考点，重点考查it作形式宾语的常用用法，难度较低，只要学生牢记find、think等动词后接it作形式宾语的固定句式，就能快速选出正确答案，需要注意区分it和普通指示代词的用法差异，避免出现搭配混淆。
【难度系数】
0.8
首先我们先通读整个句子，梳理句子成分：句子的谓语动词是found（find的过去式），空格后紧跟了形容词interesting，之后又出现了不定式结构to visit Harbin in winter。这时候我们可以联想到find的常用特殊结构：当要表达“发现做某事是……的”含义时，由于作宾语的动词不定式内容过长，直接放在动词后会让句子结构头重脚轻，因此需要使用一个代词充当形式宾语，把真正的不定式宾语放到句末。接下来我们对照选项逐一判断，四个选项里只有it可以充当形式宾语，其余选项都没有这个语法功能，由此就可以选出正确答案。
【解析】
第一步：明确句子含义：句意为“他发现冬天游览哈尔滨非常有趣”。
第二步：分析句子结构：本句符合“主语 + find + it + 形容词 + 真正宾语（不定式）”的固定结构，其中it是形式宾语，用来指代后面的动词不定式to visit Harbin in winter，避免句子头重脚轻。
第三步：排除错误选项：A选项this（这个）、B选项that（那个）都是普通指示代词，没有充当形式宾语的语法功能；D选项them是复数人称代词，只能指代前文出现的复数人/物，不符合本句结构要求，三个选项均排除。因此正确答案是C。
【答案】C
【知识点】
it作形式宾语；动词固定搭配
【点评】
本题是初中英语的核心基础考点，重点考查it作形式宾语的常用用法，难度较低，只要学生牢记find、think等动词后接it作形式宾语的固定句式，就能快速选出正确答案，需要注意区分it和普通指示代词的用法差异，避免出现搭配混淆。
【难度系数】
0.8
(
—
A.All
B.Neither
C.Both
D.Either
D
)8.(2023·江苏连云港海州一模)—Daniel, would you like to go to the library by bike or on foot this Sunday?—
D
is OK. It’s up to you.A.All
B.Neither
C.Both
D.Either
答案
8. D 【点拨】根据“by bike or on foot”可知是两者，排除A；根据横线后的is，可排除C；根据“It's up to you.”可知，任意一个都行。故选D。
解析
【分析】
首先拿到这道题，第一步先梳理题干信息：问句给出了两种出行选择——骑自行车、步行，属于二选一的场景，答句后半句说“由你决定”，说明两个选择里任意一个都可行。接下来我们可以用排除法逐步筛选选项：首先先判断指代的数量范围，排除指代三者及以上的选项；再结合空后谓语动词is是单数的特征，排除谓语需要搭配复数的选项；最后结合语境语义，排除逻辑矛盾的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐一对选项进行分析：
1. 选项A：All意为“全部”，用于指代三者及以上的事物，题干只有两种出行方式，数量不匹配，直接排除。
2. 选项B：Neither意为“两者都不”，代入句中语义为“两个方式都不行”，和后文“由你决定”的表述逻辑矛盾，排除。
3. 选项C：Both意为“两者都”，作主语时对应的谓语动词需要用复数形式are，但是题干中空格后是单数be动词is，语法不匹配，排除。
4. 选项D：Either意为“两者中的任意一个”，作主语时谓语动词用单数形式，既符合题干的语法要求，代入语义“任意一个都可以”也和后文“由你决定”的语境完全匹配，是正确选项。
【答案】
D
【知识点】
不定代词辨析，主谓一致
【点评】
本题是初中英语典型的不定代词考点题，解题需要同时兼顾不定代词的指代范围、搭配的谓语单复数规则，还要结合语境语义验证逻辑，不少同学容易忽略空后谓语是单数的细节误选Both，做题时要注意细节排查。
【难度系数】
0.7
首先拿到这道题，第一步先梳理题干信息：问句给出了两种出行选择——骑自行车、步行，属于二选一的场景，答句后半句说“由你决定”，说明两个选择里任意一个都可行。接下来我们可以用排除法逐步筛选选项：首先先判断指代的数量范围，排除指代三者及以上的选项；再结合空后谓语动词is是单数的特征，排除谓语需要搭配复数的选项；最后结合语境语义，排除逻辑矛盾的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐一对选项进行分析：
1. 选项A：All意为“全部”，用于指代三者及以上的事物，题干只有两种出行方式，数量不匹配，直接排除。
2. 选项B：Neither意为“两者都不”，代入句中语义为“两个方式都不行”，和后文“由你决定”的表述逻辑矛盾，排除。
3. 选项C：Both意为“两者都”，作主语时对应的谓语动词需要用复数形式are，但是题干中空格后是单数be动词is，语法不匹配，排除。
4. 选项D：Either意为“两者中的任意一个”，作主语时谓语动词用单数形式，既符合题干的语法要求，代入语义“任意一个都可以”也和后文“由你决定”的语境完全匹配，是正确选项。
【答案】
D
【知识点】
不定代词辨析，主谓一致
【点评】
本题是初中英语典型的不定代词考点题，解题需要同时兼顾不定代词的指代范围、搭配的谓语单复数规则，还要结合语境语义验证逻辑，不少同学容易忽略空后谓语是单数的细节误选Both，做题时要注意细节排查。
【难度系数】
0.7
(
—Sorry. I haven’t finished
A.one
B.it
C.those
D.this
B
)9.—Would you mind lending me your book *Alice in Wonderland*?—Sorry. I haven’t finished
B
.A.one
B.it
C.those
D.this
答案
9. B 【点拨】one一，一个；it它；those那些；this这个。根据“Would you mind lending me your book Alice in Wonderland?”可知，“我还没有看完它”，此处用it指代这本书。故选B。
解析
【分析】
首先梳理题干语境：问句是对方请求借阅你手里那本《爱丽丝梦游仙境》，答句表示自己还没看完这本书，空缺处需要选代词指代前文提到的这本特定的单数书籍。接下来先排除明显不匹配的复数选项，再辨析剩余单数代词的指代规则，区分同类同物、同类不同物等不同指代场景的适用代词，就能匹配语境选出正确答案。
【解析】
1. 先明确指代属性：空缺处要指代的是前文刚提到的、对方想要借的那本特定的单数《爱丽丝梦游仙境》，属于前文出现的同一个特定事物。
2. 逐一辨析选项：
选项A：one指代同类不同物的单数事物，泛指同类事物里的某一个，不是特指眼前这本对方要借的书，不符合语境；
选项B：it的核心用法就是指代前文提到的同一个特定事物，正好对应题干里的这本特定书籍，语义完全匹配；
选项C：those是复数指示代词，只能指代复数事物，和前文的单数book属性不匹配，直接排除；
选项D：this指代近处当下指向的事物，不能用来指代前文已经提及过的物品，不符合用法规则。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词it用法
指示代词辨析
【点评】
本题是初中代词板块的基础高频考题，核心考察it和易混代词的指代差异，只要学生理清不同代词的指代适用场景，就能快速排除错误选项，属于代词部分必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
首先梳理题干语境：问句是对方请求借阅你手里那本《爱丽丝梦游仙境》，答句表示自己还没看完这本书，空缺处需要选代词指代前文提到的这本特定的单数书籍。接下来先排除明显不匹配的复数选项，再辨析剩余单数代词的指代规则，区分同类同物、同类不同物等不同指代场景的适用代词，就能匹配语境选出正确答案。
【解析】
1. 先明确指代属性：空缺处要指代的是前文刚提到的、对方想要借的那本特定的单数《爱丽丝梦游仙境》，属于前文出现的同一个特定事物。
2. 逐一辨析选项：
选项A：one指代同类不同物的单数事物，泛指同类事物里的某一个，不是特指眼前这本对方要借的书，不符合语境；
选项B：it的核心用法就是指代前文提到的同一个特定事物，正好对应题干里的这本特定书籍，语义完全匹配；
选项C：those是复数指示代词，只能指代复数事物，和前文的单数book属性不匹配，直接排除；
选项D：this指代近处当下指向的事物，不能用来指代前文已经提及过的物品，不符合用法规则。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词it用法
指示代词辨析
【点评】
本题是初中代词板块的基础高频考题，核心考察it和易混代词的指代差异，只要学生理清不同代词的指代适用场景，就能快速排除错误选项，属于代词部分必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.it
B.he
C.she
D.this
A
)10.My cousin will have a baby soon. We guess A
will be a boy.A.it
B.he
C.she
D.this
答案
10. A 【点拨】句意：我的表姐不久将有一个小孩，我们猜测是一个男孩。在不清楚性别的时候用代词it。故选A。
解析
【分析】
首先通读题干理解句意，明确题目场景是亲戚即将生产，尚未得知未出生宝宝的性别，接下来我们需要结合代词的指代规则逐一比对四个选项的适用场景：先排除明确指代特定性别人物的选项，再排除不符合指代场景的指示代词，最终匹配到指代未知性别对象的正确代词即可得出答案。
【解析】
第一步先明确题干含义：我的表姐很快就要生小孩了，我们猜测这个孩子会是男孩。
接下来逐一分析选项：
选项A：代词it可以用来指代性别、身份尚不明确的人，尤其适用于指代还不清楚性别的婴儿，完全符合本题场景。
选项B：人称代词he专门用来指代已经明确身份的男性，本题中宝宝还未出生，性别尚未确认，不能直接使用he，不符合语境。
选项C：人称代词she专门用来指代已经明确身份的女性，同样不符合未知宝宝性别的场景。
选项D：指示代词this通常用来指代近处的特定事物，或是用于当面介绍人物，不适合指代未出生的婴儿，用法错误。
综上排除BCD，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词it的特殊用法，代词辨析
【点评】
本题是代词基础用法的典型考题，易错点是很多同学会主观预设要选指代人的he，需要额外牢记it的特殊指代场景：除了未知性别的婴儿之外，敲门、接电话时不清楚对方身份的情况下，也需要用it来指代对方。
【难度系数】
0.7
首先通读题干理解句意，明确题目场景是亲戚即将生产，尚未得知未出生宝宝的性别，接下来我们需要结合代词的指代规则逐一比对四个选项的适用场景：先排除明确指代特定性别人物的选项，再排除不符合指代场景的指示代词，最终匹配到指代未知性别对象的正确代词即可得出答案。
【解析】
第一步先明确题干含义：我的表姐很快就要生小孩了，我们猜测这个孩子会是男孩。
接下来逐一分析选项：
选项A：代词it可以用来指代性别、身份尚不明确的人，尤其适用于指代还不清楚性别的婴儿，完全符合本题场景。
选项B：人称代词he专门用来指代已经明确身份的男性，本题中宝宝还未出生，性别尚未确认，不能直接使用he，不符合语境。
选项C：人称代词she专门用来指代已经明确身份的女性，同样不符合未知宝宝性别的场景。
选项D：指示代词this通常用来指代近处的特定事物，或是用于当面介绍人物，不适合指代未出生的婴儿，用法错误。
综上排除BCD，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词it的特殊用法，代词辨析
【点评】
本题是代词基础用法的典型考题，易错点是很多同学会主观预设要选指代人的he，需要额外牢记it的特殊指代场景：除了未知性别的婴儿之外，敲门、接电话时不清楚对方身份的情况下，也需要用it来指代对方。
【难度系数】
0.7
四、根据语篇内容，用方框中所给词或短语的正确形式填空。
change in the beginning use wide divide
Chinese writing is one of the world’s greatest writing systems. It is more 1 in use than alphabetic(字母的) writing systems. More than half of the world’s books are written in Chinese, including historical writings and novels, along with writings on government and law.
2, written Chinese was a picture - based language. It dates back several thousand years to the 3 of animal bones and shells on which symbols were carved(刻) by ancient Chinese people. Some of the ancient symbols can still be seen in today’s *hanzi*.
By the Shang dynasty, these symbols had become a well - developed writing system. Over the years, the system developed into different forms, as it was a time when people were 4 geographically, leading to different dialects(方言) and characters. This, however, 5 by Emperor Qin Shi Huang of the Qin dynasty.
connect play important communication in one direction
Emperor Qin Shi Huang united(统一) the seven major states into one country where the Chinese writing system began to develop 6. That writing system was of great 7 in uniting the Chinese people and culture. Even today, no matter where Chinese people live or what dialect they speak, they can all still 8 in writing. Written Chinese has also become an important method of 9 China’s present with its past. People in modern times can read the classic works which were written by the Chinese in ancient times.
Today, the Chinese writing system is still an important part of Chinese culture. As China 10 ______ a greater role in the world, an increasing number of international students are beginning to appreciate(欣赏) China’s culture through this amazing language. Written Chinese spreads Chinese culture wherever it goes.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
change in the beginning use wide divide
Chinese writing is one of the world’s greatest writing systems. It is more 1 in use than alphabetic(字母的) writing systems. More than half of the world’s books are written in Chinese, including historical writings and novels, along with writings on government and law.
2, written Chinese was a picture - based language. It dates back several thousand years to the 3 of animal bones and shells on which symbols were carved(刻) by ancient Chinese people. Some of the ancient symbols can still be seen in today’s *hanzi*.
By the Shang dynasty, these symbols had become a well - developed writing system. Over the years, the system developed into different forms, as it was a time when people were 4 geographically, leading to different dialects(方言) and characters. This, however, 5 by Emperor Qin Shi Huang of the Qin dynasty.
connect play important communication in one direction
Emperor Qin Shi Huang united(统一) the seven major states into one country where the Chinese writing system began to develop 6. That writing system was of great 7 in uniting the Chinese people and culture. Even today, no matter where Chinese people live or what dialect they speak, they can all still 8 in writing. Written Chinese has also become an important method of 9 China’s present with its past. People in modern times can read the classic works which were written by the Chinese in ancient times.
Today, the Chinese writing system is still an important part of Chinese culture. As China 10 ______ a greater role in the world, an increasing number of international students are beginning to appreciate(欣赏) China’s culture through this amazing language. Written Chinese spreads Chinese culture wherever it goes.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
答案
1. widely 2. In the beginning 3. use 4. divided 5. was changed 6. in one direction 7. importance 8. communicate 9. connecting 10. plays
解析
【分析】
做这类语篇选词填空题，首先第一步要通读整篇短文，明确本文主题是介绍中国汉字书写体系的发展历史、作用以及当代价值，同时先梳理两个方框给出的所有备选词，预判每个词可能的词形变化方向。接下来逐空分析：首先观察空格前后的语法特征，判断空格处需要的词性、时态、语态、非谓语形式等语法要求，再结合上下文的语义逻辑，从备选词中匹配含义适配的词汇，变形后填入，全部填完后再通读全文验证语法和语义是否通顺，排查错误。
【解析】
1. 空处修饰后面的介词短语in use，结合句中than的比较级标志，需要将形容词wide变为副词widely，构成more widely in use，表示“使用更广泛”，符合语义。
2. 后文介绍早期汉字的形态特征，对应备选短语in the beginning，放在句首首字母大写，意为“起初，一开始”，符合语境。
3. 空前有定冠词the，空后是介词of，此处需要填名词，the use of...表示“……的使用”，指汉字的起源可以追溯到几千年前古代中国人刻符号的动物骨头和龟甲的使用，填use。
4. 空前有were，结合语义“人们在地理上被分隔开”，是被动语态，需要将divide变为过去分词divided，构成一般过去时的被动结构were divided。
5. 语义是“这种文字异形、方言各异的情况被秦始皇改变了”，动作发生在秦朝，是过去的被动，change变形为was changed。
6. 秦始皇统一七国之后，汉字体系开始朝着一个方向发展，匹配备选短语in one direction，符合语境。
7. 此处是固定搭配be of great + 抽象名词，相当于be very + 形容词，所以将形容词important变为名词importance，be of great importance表示“非常重要”。
8. 空前有情态动词can，后面需要接动词原形，结合语义“他们仍然可以通过书写来交流”，选动词communicate填入。
9. 空前是介词of，介词后面的动词需要变为动名词形式，结合短语connect...with...表示“把……和……联系起来”，将connect变为connecting。
10. 主语China是第三人称单数，句子是一般现在时表当前的客观情况，搭配短语play a greater role表示“发挥更大的作用”，所以play变形为plays。
【答案】
1. widely 2. In the beginning 3. use 4. divided 5. was changed 6. in one direction 7. importance 8. communicate 9. connecting 10. plays
【知识点】
词形变换，固定搭配，语篇选词填空
【点评】
本题属于文化主题的语篇选词填空，既考察了学生对形容词副词转换、被动语态、非谓语动词、名词化变形等基础语法点的掌握，也考察了学生结合上下文逻辑匹配语义的能力，语篇融入中国汉字文化的相关内容，兼顾语言能力考察和文化意识渗透，易错点集中在被动语态变形、介词后动名词变化等细节处。
【难度系数】
0.6
做这类语篇选词填空题，首先第一步要通读整篇短文，明确本文主题是介绍中国汉字书写体系的发展历史、作用以及当代价值，同时先梳理两个方框给出的所有备选词，预判每个词可能的词形变化方向。接下来逐空分析：首先观察空格前后的语法特征，判断空格处需要的词性、时态、语态、非谓语形式等语法要求，再结合上下文的语义逻辑，从备选词中匹配含义适配的词汇，变形后填入，全部填完后再通读全文验证语法和语义是否通顺，排查错误。
【解析】
1. 空处修饰后面的介词短语in use，结合句中than的比较级标志，需要将形容词wide变为副词widely，构成more widely in use，表示“使用更广泛”，符合语义。
2. 后文介绍早期汉字的形态特征，对应备选短语in the beginning，放在句首首字母大写，意为“起初，一开始”，符合语境。
3. 空前有定冠词the，空后是介词of，此处需要填名词，the use of...表示“……的使用”，指汉字的起源可以追溯到几千年前古代中国人刻符号的动物骨头和龟甲的使用，填use。
4. 空前有were，结合语义“人们在地理上被分隔开”，是被动语态，需要将divide变为过去分词divided，构成一般过去时的被动结构were divided。
5. 语义是“这种文字异形、方言各异的情况被秦始皇改变了”，动作发生在秦朝，是过去的被动，change变形为was changed。
6. 秦始皇统一七国之后，汉字体系开始朝着一个方向发展，匹配备选短语in one direction，符合语境。
7. 此处是固定搭配be of great + 抽象名词，相当于be very + 形容词，所以将形容词important变为名词importance，be of great importance表示“非常重要”。
8. 空前有情态动词can，后面需要接动词原形，结合语义“他们仍然可以通过书写来交流”，选动词communicate填入。
9. 空前是介词of，介词后面的动词需要变为动名词形式，结合短语connect...with...表示“把……和……联系起来”，将connect变为connecting。
10. 主语China是第三人称单数，句子是一般现在时表当前的客观情况，搭配短语play a greater role表示“发挥更大的作用”，所以play变形为plays。
【答案】
1. widely 2. In the beginning 3. use 4. divided 5. was changed 6. in one direction 7. importance 8. communicate 9. connecting 10. plays
【知识点】
词形变换，固定搭配，语篇选词填空
【点评】
本题属于文化主题的语篇选词填空，既考察了学生对形容词副词转换、被动语态、非谓语动词、名词化变形等基础语法点的掌握，也考察了学生结合上下文逻辑匹配语义的能力，语篇融入中国汉字文化的相关内容，兼顾语言能力考察和文化意识渗透，易错点集中在被动语态变形、介词后动名词变化等细节处。
【难度系数】
0.6
