Ⅰ. Read and write. Xiaoli正在向大家介绍一个节气。读一读,根据图文提示,
将相关信息补充完整。

Dashu is in 1. . It's 2. and very 3. .

There is also 4. . People can wear 5. ,
6. , or 7. . Children 8. .
Farmers are 9. . They 10. .

I. 1. summer 2. sunny 3. hot 4. heavy rain 5. shorts 6. T-shirts 7. dresses
8. stay in the house 9. busy 10. work in their fields

【分析】
本题围绕中国节气“大暑（Dashu）”展开，需结合大暑的季节属性、天气特征、人们的日常活动及农民劳作的常识，匹配对应英语词汇完成填空。首先确定大暑所属季节，再依次推导天气特点、气候带来的衣物选择、孩子的活动、农民的状态与劳作内容。
【解析】
1. Dashu（大暑）属于夏季，故填summer；
2. 大暑天气晴朗，填sunny；
3. 大暑气温高、炎热，填hot；
4. 大暑多雨，有大雨，填heavy rain；
5-7. 炎热时人们穿轻薄衣物，对应shorts、T-shirts、dresses；
8. 大暑炎热，孩子会待在室内，填stay in the house；
9. 农忙时节农民忙碌，填busy；
10. 农民在田间劳作，填work in their fields。
【答案】
I. 1. summer 2. sunny 3. hot 4. heavy rain 5. shorts 6. T-shirts 7. dresses 8. stay in the house 9. busy 10. work in their fields
【知识点】
节气相关英语词汇；季节与天气表达；日常活动英语表述
【点评】
本题结合中国传统节气“大暑”，考查英语词汇的实际运用，既关联节气常识，又巩固了季节、天气、衣物及活动的英语表达，贴近生活场景。
【难度系数】
0.4

Ⅱ. Search, write and say.你对二十四节气了解多少呢?选择一个你感兴趣的节
气,查阅相关资料,用思维导图的方式呈现,并向同学们介绍一下吧。

II.示例:

【分析】本题要求围绕二十四节气制作思维导图，需先选定一个感兴趣的节气，再从服饰（Clothes）、饮食（Food & drink）、活动（Activities）、天气（Weather）四个维度，收集该节气对应的相关内容，参考示例的格式填写，完成思维导图的呈现。
【解析】首先，选择一个二十四节气（如清明、冬至等）；接着，围绕选定节气，分别整理四个维度的内容：Clothes对应该节气适合穿着的衣物，Food & drink对应节气特色饮食，Activities对应节气的传统活动或习俗，Weather对应节气的典型天气；最后按照示例的思维导图结构，将整理的内容填入对应板块，完成任务。
【答案】II.示例:
【知识点】二十四节气、英语词汇、思维导图表达
【点评】本题融合传统文化与语言学习，考查学生的信息收集、整理及表达能力，形式新颖，能激发学生对传统文化的兴趣。
【难度系数】0.5