1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
站在古村,一股厚重的文化气息扑面而来,只是静静地甲,所有的青瓦已声泪俱下,两千多年的时光,乙着你艰难而清贫的足迹。宋、明、清的烟雨,在这里留下水墨,在这里留下传奇,在这里留下华彩。斑驳①的墙上,日影与山色,化成一帘旖旎的春光,化成精神世界里的万盏华灯。你,如一本线装的古诗集,散发出清新淡雅的意韵；，。你在àng ②然的春意中熠熠生辉。
(1)为①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填字母)
①(A.bó B.pó)
②(A.昂 B.盎)
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填字母)
甲(A.端详 B.打量)
乙(A.记忆 B.记载)
(3)仿照文中画线句子,再续写一个句子。

1.(1)A B
(2)A B
(3)示例一:如一首婉转的歌曲,吟唱出抑扬顿挫的旋律。
示例二:如一幅秀丽的山水画,绘出浓墨重彩的色调。

2.将下列三句话填入文段对应的空缺处,排序正确的一项是 ()
“唐宋元明清,从古看到今。” , , 。大运河的滟滟波光映照着扬州历史的变迁。可不是个好地方?
①明月湖畔璀璨的灯光彰显着今日的辉煌
②古木兰院的千年银杏诉说着隋唐风流
③东关街上琳琅满目的商品含蕴着明清时尚

A.②①③
B.③①②
C.①③②
D.②③①

2.D
（“唐宋元明清,从古看到今”提示考生,待填的三个句子应按照从古至今的时间顺序排列。①句写的是“今日”,②句写的是“隋唐”,③句写的是“明清”,故正确的顺序应为②③①,答案选D）

3.某校开展主题为“以和为贵”的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)6月25日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会,但杨老师不在,学生会主席请你代为转告。当天下午,你会怎样对杨老师说?




(2)下面是你班同学张小明为这次活动写的演讲稿的部分内容,其中有一些问题,请你按提示进行修改。
“和为贵,谐为美。”和是中华民族文化的根基。通过今天的主题活动,使大家对和有了更深刻的理解。“美在和谐”就是要求我们从小事做起,从点滴做起,用行动让[A]和之叶郁郁葱葱,[B]和之树深深扎根,[C]和之花朵朵绽放,希望大家与和为伴,与和同行。
①画线句子有语病,应把“”或“”删去。
②A、B、C三个句子语序混乱,应将与调换位置。(只填字母)
(3)新时代要求我们“讲好中国故事,传播好中国声音”,请你列举两则中国古代“以和为贵”的故事。

3.(1)示例:杨老师,上午学生会主席来找您,刚好您不在,他请您明天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会。
(2)①通过 使 ②A B
(3)示例:①战国时期赵国上卿蔺相如和大将廉颇“将相和”的故事。②清朝康熙年间礼部尚书张英写打油诗劝和家人与邻居,留下“六尺巷”的故事。