登录
一、给下列加点的多音字选择正确读音。
[ xiǎn xiān ] 鲜＜dot＞有（
[ zēng céng ] 曾＜dot＞经（
[ chā chāi ] 差＜dot＞事（
[ xiǎn xiān ] 鲜＜dot＞有（
xiǎn
） 鲜＜dot＞花（xiān
）[ zēng céng ] 曾＜dot＞经（
céng
） 曾＜dot＞孙（zēng
）[ chā chāi ] 差＜dot＞事（
chāi
） 差＜dot＞别（chā
）答案
xiǎn xiān céng zēng chāi chā
二、根据语境和拼音写词语。
大自然是如此 qí miào(
大自然是如此 qí miào(
奇妙
),池塘中的 hé huā(荷花
)随风舞蹈,河堤边的柳枝轻轻 bō dòng(拨动
)着湖面……你看!天边还有许多 qí xíng guài zhuàng(奇形怪状
)的云朵:xùn liáng(驯良
)的狗、威武的 jūn jiàn(军舰
)、可爱的小hú lu(葫芦
)……答案
奇妙 荷花 拨动 奇形怪状 驯良 军舰 葫芦
三、用“\”画掉每组词语中不是同一类的词语。
1. 梅花 兰花 菊花 鲜花 荷花
2. 矮 懒 高 胖 瘦
3. 米饭 稻子 面条 包子 馅饼
4. 奥运 诗歌 小说 戏剧 散文
1. 梅花 兰花 菊花 鲜花 荷花
2. 矮 懒 高 胖 瘦
3. 米饭 稻子 面条 包子 馅饼
4. 奥运 诗歌 小说 戏剧 散文
答案
1. 鲜花
2. 懒
3. 稻子
4. 奥运
2. 懒
3. 稻子
4. 奥运
四、阅读短文，完成练习。
大虫、刺猬与橡斗①
有一大虫，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔②，欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休也，直至山中，困乏而眠。刺猬乃放鼻而走。大虫醒，甚欢喜，走至橡树下，低头见橡斗，乃侧身语云：“旦③来遭见贤尊④，愿郎君且避道！”
————选自《启颜录》
【注释】①橡斗：带壳的橡果。②脔(luán)：切成小块的肉。③旦：早上。④贤尊：对他人父亲的敬称。
1.读一读，填一填。
(1)我知道文中的“大虫”是指 。
(2)联系生活，结合语境可知，文中“觅食”的意思是 。
2.“大虫”把带壳的橡果当成刺猬的孩子的原因是()
A.“大虫”头昏眼花，看不清楚。
B.“大虫”不认识带壳的橡果。
C.“大虫”被刺猬吓到了，一看见像刺猬的东西就紧张不已。
3.这则寓言故事告诉了我们什么道理?下列说法不正确的一项是()
A.遇事应该冷静分析，弄清事实，三思而后行。
B.要对事物进行准确的分析，不要被表象蒙蔽。
C.只有像故事中的“大虫”一样礼貌待人，才能避免再次受到伤害。
大虫、刺猬与橡斗①
有一大虫，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔②，欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休也，直至山中，困乏而眠。刺猬乃放鼻而走。大虫醒，甚欢喜，走至橡树下，低头见橡斗，乃侧身语云：“旦③来遭见贤尊④，愿郎君且避道！”
————选自《启颜录》
【注释】①橡斗：带壳的橡果。②脔(luán)：切成小块的肉。③旦：早上。④贤尊：对他人父亲的敬称。
1.读一读，填一填。
(1)我知道文中的“大虫”是指 。
(2)联系生活，结合语境可知，文中“觅食”的意思是 。
2.“大虫”把带壳的橡果当成刺猬的孩子的原因是()
A.“大虫”头昏眼花，看不清楚。
B.“大虫”不认识带壳的橡果。
C.“大虫”被刺猬吓到了，一看见像刺猬的东西就紧张不已。
3.这则寓言故事告诉了我们什么道理?下列说法不正确的一项是()
A.遇事应该冷静分析，弄清事实，三思而后行。
B.要对事物进行准确的分析，不要被表象蒙蔽。
C.只有像故事中的“大虫”一样礼貌待人，才能避免再次受到伤害。
答案
1. (1)老虎 (2)寻找食物
2. C
3. C
2. C
3. C
