2026年暑假生活海燕出版社四年级语文第63页答案
一、根据情境，读拼音写词语。
1. 花生成熟了，虽然植株ǎi ǎi(
矮矮
)的，但果实nèn nèn(
嫩嫩
)的，非常可口。
2. 秋天到了，我xīn shǎng(
欣赏
)着院子里的桂花树。wài pó(
外婆
)从屋里走出来，fēn fù(
吩咐
)我把落下的桂花收集起来，说准备做gāo bǐng(
糕饼
)。

答案

1. 矮矮 嫩嫩
2. 欣赏 外婆 吩咐 糕饼
二、先把词语补充完整，再按要求完成练习。
①卧(
虎
)藏龙 (
鱼
)跃龙门 (
凤
)毛麟角 一(
马
)当先
②狡(
兔
)三窟 呆若木(
鸡
) 黔(
驴
)技穷 (
鼠
)目寸光
1. 比较两组含有动物名称的四字词语，你有什么发现？
示例：①组是表示褒义的，②组是表示贬义的。

2. 再写出三个含有动物名称的四字词语。
(
) (
) (
)
3. 选择其中的一个四字词语写一句完整的话。

答案

①卧虎藏龙 鱼跃龙门 凤毛麟角 一马当先
②狡兔三窟 呆若木鸡 黔驴技穷 鼠目寸光
1. 示例：①组是表示褒义的，②组是表示贬义的。
2. 狼吞虎咽   亡羊补牢     画蛇添足
3. 在这次班级劳动里，班长一马当先，主动承担了最脏的清扫任务。
三、先比较句子中加点词语的意思，再照样子写句子。
骄傲:(指自豪)我为自己是一名中国人而骄傲。
（指自大）取得一点成绩不能骄傲，还要继续努力。
新鲜:(形容食物)

（表示新奇、稀罕）

答案

（形容食物）刚摘的苹果很新鲜。（表示新奇、稀罕）智能机器人已经不是新鲜事物了。

解析

先明确“新鲜”的两个不同含义：①形容食物没有变质，保持原有的良好状态；②表示事物新奇、少见。再结合含义分别造句。
四、读句子，按要求写一写。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
作者拿桃子、石榴等水果和花生作比较，突出了花生默默无闻、无私奉献的品质。仿照这种写法描写一种事物。
竹子的枝干朴实无华，不像桃花、杏花、梨花那样，把娇艳的花开满枝头，引人注目、惹人喜爱。

它默默挺立在风雨中，静静地装点着大地。

答案

示例：竹子的枝干朴实无华，不像桃花、杏花、梨花那样，把娇艳的花开满枝头，引人注目、惹人喜爱。它默默挺立在风雨中，静静地装点着大地。


答案

阅读的图书：《稻草人》《海底两万里》
阅读感悟：读《稻草人》我体会到了作者对普通百姓的关怀，也懂得了要保有一颗善良真诚的心，多去留意和帮助身边有困难的人。
新学期计划：新学期我计划每天坚持阅读30分钟，积累好词好句提升自己的写作能力，上课认真听讲积极举手发言，改掉写作业拖拉粗心的坏习惯，主动帮班级做力所能及的劳动，和同学们友好相处共同进步。