一、写出下面句子所使用的修辞手法。（填序号）
A. 比喻 B. 夸张 C. 排比 D. 对偶
1. 桂子花开，十里飘香。（）
2. 太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（）
3. 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（）
4. 缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。（）

1.B 2.A 3.C 4.D

1. 句子中“十里飘香”夸大了桂花香气的传播范围，使用了夸张的修辞手法，对应B；2. 将雪峰间的云影比作白缎上绣的银灰色的花，使用了比喻的修辞手法，对应A；3. 连续用四个结构相似的句式描写“绿”，使用了排比的修辞手法，对应C；4. 上下两句字数相等、结构相同、意义相关，使用了对偶的修辞手法，对应D。

二、阅读短文，完成练习。
奇妙的舌头
动物的舌头无奇不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散·(sǎn sàn)发体内的热量。长颈鹿的舌头能把树上的嫩枝嫩叶卷·(juǎn juàn)住，这样吃起来就方便了。企鹅的舌头上长满了钉子一样的肉刺，能逮·(dǎi dài)住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏·(cáng zàng)在嘴里，见到飞虫，能突然弹·(dàn tán)出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌头尖长着倒·(dǎo dào)刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐·(tǔ tù)出来，能感知周围的动静。动物的舌头是多么奇妙呀！
1. 给文中加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 仔细读短文，找一找：文中介绍了哪几种动物的舌头？

3. 长颈鹿的舌头奇妙在哪儿？请你写一写。

4. 这篇有趣的短文主要告诉我们什么？请你写一写。

1. sàn√；juǎn√；dǎi√；cáng√；tán√；dǎo√；tǔ√ 2. 猫、狗、长颈鹿、企鹅、变色龙、啄木鸟、蛇 3. 长颈鹿的舌头能把树上的嫩枝嫩叶卷住，方便进食。 4. 这篇短文主要告诉我们动物的舌头无奇不有，不同动物的舌头有不同的作用，非常奇妙。

1. 结合词语语境选择正确读音：“散发”指分散发出，读sàn；“卷住”指裹住，读juǎn；“逮住”指捕捉，读dǎi；“藏在”指隐蔽，读cáng；“弹出来”指射出，读tán；“倒刺”指方向相反的刺，读dǎo；“吐出来”指使东西从嘴里出来，读tǔ。2. 通读短文，逐句找出提到的动物。3. 定位短文关于长颈鹿的语句，提取关键信息作答。4. 梳理短文内容，总结核心主旨。