二、阅读鉴赏(共16分)
8. 阅读《马说》，完成下列题目。(7分)
(1)用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①马之千里者，一食或尽粟一石。

②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

(2)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) （）
A. 文章以“千里马”喻人才，以“伯乐”喻识才者，以“食马者”喻昏庸统治者，寓意深刻。
B. “千里马常有，而伯乐不常有”是全文核心观点，既表达对人才被埋没的惋惜，也批判统治者不识才的昏聩。
C. “食不饱，力不足，才美不外见”揭示千里马被埋没的根本原因是其自身资质平庸。
D. 文章结尾以“其真无马邪？其真不知马也！”收束，深化主题，点明问题在于“不知马”。

8. (1)①日行千里的马，吃一次有时能吃完一石粮食。②用马鞭赶它，却不按照(驱使千里马的)正确方法；喂它，却不能让它发挥全部才能；使它嘶鸣，却不能通晓它的意思。 (2)C

9. 下列对《石壕吏》的理解和分析，不正确的一项是(3分)
（）

A.“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”用强烈对比凸显吏役的蛮横与老妇的悲苦，奠定全诗沉郁的基调。
B.诗歌按照时间顺序，以叙事穿插对话，简洁洗练，意蕴丰富。
C.诗歌通过老妇的哭诉，详细叙述了家中男丁战死、只剩老弱的惨状，是“诗史”纪实性的典型体现。
D.文章结尾“独与老翁别”表明吏役最终放过了老妇，战乱中的底层家庭得以保全，暗含一丝欣慰之情。

9. D 解析 D项，结尾“独与老翁别”暗示老妇已被吏役强行征召，家庭彻底破碎，并无“欣慰之情”。

10. 下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》的理解和分析,正确的一项是(3分) （）

A.诗歌以“八月秋高风怒号”起笔,既点明时节,又以“怒号”状秋风之烈,为茅屋破败、生活困窘的情节埋下伏笔。
B.“娇儿恶卧踏里裂”刻画了孩童顽皮不懂事的形象,与诗人的苦难处境无直接关联,属于无关紧要的细节描写。
C.“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”侧重表现诗人对居所简陋的抱怨,凸显其只重个人得失的性情。
D.“吾庐独破受冻死亦足!”表明诗人已经妥协,放弃改变苦难处境的愿望,只求安于现状。

10. A 解析 B项，此句通过“恶卧”(睡相不好)和“踏里裂”(蹬破被里)的细节，反映诗人一家居住条件恶劣，并非无关紧要。C项，此句以“屋漏无干处”“雨脚如麻”的描写，展现诗人因茅屋破漏而受冻的窘境，但其主旨是借个人苦难推及天下寒士，推出“安得广厦千万间”的宏愿，而非抱怨以及只重个人得失。D项，此句以“死亦足”的决绝语气，表达诗人愿以个人苦难换取天下寒士安居的崇高牺牲精神，是诗歌情感的升华，并非妥协而安于现状。故选A。

11. 下列对白居易《卖炭翁》的理解和分析,正确的一项是(3分)
（）

A.“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,以肖像描写凸显卖炭翁的勤劳,暗含对其技艺高超的赞美。
B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”是全文核心矛盾句,既写出卖炭翁的生活困境,也揭露了底层劳动者的无奈。
C.宫使“手把文书口称敕”的行为,体现了朝廷对百姓的关怀,通过官方收购保障了卖炭翁的劳动所得。
D.“半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直”,表明宫使给予的报酬与炭价相当,买卖公平。

11. B 解析 A项，此句通过外貌描写突出卖炭翁劳作的辛苦，目的是表现其生活的贫困艰辛；C项，宫使以“敕”为名强夺炭车，实为“宫市”掠夺的体现；D项，“半匹红纱一丈绫”与“千余斤炭”的悬殊价值对比，揭露宫市掠夺的残酷，绝非公平交易。故选B。