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7. 如图，甲、乙两支完全相同的试管，装有质量相同的不同种液体，甲管竖直，乙管倾斜，此时两管内的液面相平，则两支试管的底部受到液体的压强关系正确的是（
A.$p_甲 ＞ p_乙$
B.$p_甲 = p_乙$
C.$p_甲 ＜ p_乙$
D.无法确定
A
）A.$p_甲 ＞ p_乙$
B.$p_甲 = p_乙$
C.$p_甲 ＜ p_乙$
D.无法确定
答案
7.A
解析
【分析】
要判断试管底部受到的液体压强，需结合液体密度和深度分析：首先根据试管形状和液面情况判断液体体积，再由质量相同得出密度关系，最后利用液体压强公式比较压强。
【解析】
1. 分析液体体积：甲管竖直，乙管倾斜，两管液面相平，说明乙管中液体的体积$ V_乙 ＞ V_甲 $。
2. 分析液体密度：已知两液体质量$ m $相同，根据密度公式$ \rho=\frac{m}{V} $，体积越大密度越小，因此$ \rho_甲 ＞ \rho_乙 $。
3. 分析液体压强：两管中液体的深度$ h $相同，根据液体压强公式$ p=\rho gh $（$ g $为常量），由于$ \rho_甲 ＞ \rho_乙 $，可得$ p_甲 ＞ p_乙 $。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、密度公式
【点评】
本题考查密度与液体压强的综合应用，核心是通过体积关系判断液体密度，再结合压强公式推导，需明确深度是液面到容器底的垂直距离，本题中两管深度一致。
【难度系数】
0.5
要判断试管底部受到的液体压强，需结合液体密度和深度分析：首先根据试管形状和液面情况判断液体体积，再由质量相同得出密度关系，最后利用液体压强公式比较压强。
【解析】
1. 分析液体体积：甲管竖直，乙管倾斜，两管液面相平，说明乙管中液体的体积$ V_乙 ＞ V_甲 $。
2. 分析液体密度：已知两液体质量$ m $相同，根据密度公式$ \rho=\frac{m}{V} $，体积越大密度越小，因此$ \rho_甲 ＞ \rho_乙 $。
3. 分析液体压强：两管中液体的深度$ h $相同，根据液体压强公式$ p=\rho gh $（$ g $为常量），由于$ \rho_甲 ＞ \rho_乙 $，可得$ p_甲 ＞ p_乙 $。
【答案】
A
【知识点】
液体压强、密度公式
【点评】
本题考查密度与液体压强的综合应用，核心是通过体积关系判断液体密度，再结合压强公式推导，需明确深度是液面到容器底的垂直距离，本题中两管深度一致。
【难度系数】
0.5
8.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力$F_1$向右缓慢地推木板，使木板的一小部分露出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力$F$、压强$p$和它受到的摩擦力$f$的变化情况是(
A.$F$、$p$不变，$f$变小
B.$F$、$f$不变，$p$变大
C.$F$变小，$p$、$f$变大
D.$F$、$f$不变，$p$变小
B
)A.$F$、$p$不变，$f$变小
B.$F$、$f$不变，$p$变大
C.$F$变小，$p$、$f$变大
D.$F$、$f$不变，$p$变小
答案
8.B
解析
【分析】
本题需判断推木板过程中木板对桌面的压力、压强、摩擦力的变化，解题思路分三步：①压力：水平面上物体对桌面的压力等于自身重力，推木板时木板重力不变，故压力不变；②压强：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力不变，推木板时木板与桌面的接触面积减小，因此压强变化；③摩擦力：滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定，压力和粗糙程度均不变，故摩擦力不变，据此分析选项即可。
【解析】
1. 压力判断：水平桌面上，木板对桌面的压力等于木板的重力，即$F=G$。推木板过程中，木板的重力$G$不变，因此木板对桌面的压力$F$不变。
2. 压强判断：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，推木板时木板与桌面的接触面积$S$减小，所以压强$p$变大。
3. 摩擦力判断：滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面的粗糙程度决定。推木板过程中，压力$F$不变，木板与桌面的粗糙程度不变，因此木板受到的摩擦力$f$不变。
综上，$F$、$f$不变，$p$变大，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
压力、压强、滑动摩擦力
【点评】
本题为力学基础题，核心考查压力、压强、滑动摩擦力的影响因素，易错点在于：易误判压力变化（忽略水平面上压力等于重力）、误判压强变化（混淆接触面积与受力面积）、误判摩擦力变化（忽略滑动摩擦力的决定因素），需明确各物理量的本质决定条件。
【难度系数】
0.5
本题需判断推木板过程中木板对桌面的压力、压强、摩擦力的变化，解题思路分三步：①压力：水平面上物体对桌面的压力等于自身重力，推木板时木板重力不变，故压力不变；②压强：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力不变，推木板时木板与桌面的接触面积减小，因此压强变化；③摩擦力：滑动摩擦力由压力和接触面粗糙程度决定，压力和粗糙程度均不变，故摩擦力不变，据此分析选项即可。
【解析】
1. 压力判断：水平桌面上，木板对桌面的压力等于木板的重力，即$F=G$。推木板过程中，木板的重力$G$不变，因此木板对桌面的压力$F$不变。
2. 压强判断：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，推木板时木板与桌面的接触面积$S$减小，所以压强$p$变大。
3. 摩擦力判断：滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面的粗糙程度决定。推木板过程中，压力$F$不变，木板与桌面的粗糙程度不变，因此木板受到的摩擦力$f$不变。
综上，$F$、$f$不变，$p$变大，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
压力、压强、滑动摩擦力
【点评】
本题为力学基础题，核心考查压力、压强、滑动摩擦力的影响因素，易错点在于：易误判压力变化（忽略水平面上压力等于重力）、误判压强变化（混淆接触面积与受力面积）、误判摩擦力变化（忽略滑动摩擦力的决定因素），需明确各物理量的本质决定条件。
【难度系数】
0.5
9.如图所示的容器中装的是水。当阀门a和阀门b打开后,水不流动时观察到的现象为(
A.左管中水面最高
B.右管中水面最高
C.中间容器中水面最高
D.中间容器和左、右管中的水面一样高
D
)A.左管中水面最高
B.右管中水面最高
C.中间容器中水面最高
D.中间容器和左、右管中的水面一样高
答案
9.D
解析
【分析】
观察装置结构，当阀门a、b打开后，中间容器、左管、右管构成连通器。连通器的关键特征是上端开口、底部互相连通，结合连通器的原理，可判断水静止时的液面情况。
【解析】
当阀门a和b都打开后，中间容器、左管、右管组成连通器。根据连通器的原理：当连通器内装有同种液体，且液体静止不流动时，各容器中的液面总保持相平。本题中容器内装的是同种液体（水），因此水静止时，中间容器和左、右管中的水面一样高。
【答案】
D
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题考查连通器原理的基础应用，属于对物理基础知识的直接考查，难度较低，只要掌握连通器的特点即可正确解答。
【难度系数】
0.8
观察装置结构，当阀门a、b打开后，中间容器、左管、右管构成连通器。连通器的关键特征是上端开口、底部互相连通，结合连通器的原理，可判断水静止时的液面情况。
【解析】
当阀门a和b都打开后，中间容器、左管、右管组成连通器。根据连通器的原理：当连通器内装有同种液体，且液体静止不流动时，各容器中的液面总保持相平。本题中容器内装的是同种液体（水），因此水静止时，中间容器和左、右管中的水面一样高。
【答案】
D
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题考查连通器原理的基础应用，属于对物理基础知识的直接考查，难度较低，只要掌握连通器的特点即可正确解答。
【难度系数】
0.8
10. 中国第一艘国产航空母舰是“山东舰”（如图），最大吃水深度为10.5 m，至少可以搭载36架歼-
15舰载机。已知$\rho_{海水}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$，g取10 N/kg。下列说法正确的是(
A.“山东舰”最大吃水深度处，其底部受到海水的压强是$1.05×10^6\ \mathrm{Pa}$
B.一架舰载机起飞后，“山东舰”底部受到海水的压强变大
C.舰载机机翼成上凸下平的形状，是为了使舰载机升空时获得空气的升力
D.舰载机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大
15舰载机。已知$\rho_{海水}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$，g取10 N/kg。下列说法正确的是(
C
)A.“山东舰”最大吃水深度处，其底部受到海水的压强是$1.05×10^6\ \mathrm{Pa}$
B.一架舰载机起飞后，“山东舰”底部受到海水的压强变大
C.舰载机机翼成上凸下平的形状，是为了使舰载机升空时获得空气的升力
D.舰载机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大
答案
10.C
解析
【分析】本题是压强相关的综合选择题，需逐一分析每个选项，结合液体压强公式、流体压强与流速的关系、大气压强的变化规律等知识点判断正误。首先回忆各知识点：液体压强公式$ p=\rho gh $；漂浮物体浮力等于重力，浮力变化会影响排开体积，进而影响深度和压强；流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；大气压强随高度增加而减小。
【解析】
选项A：根据液体压强公式$ p=\rho_{海水}gh $，代入数据$ \rho_{海水}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3 $，$ g=10\ \mathrm{N/kg} $，$ h=10.5\ \mathrm{m} $，计算得$ p=1.0×10^3×10×10.5=1.05×10^5\ \mathrm{Pa} $，并非$ 1.05×10^6\ \mathrm{Pa} $，故A错误。
选项B：舰载机起飞后，“山东舰”总重力减小，因漂浮时浮力等于重力，所以浮力减小，排开海水的体积减小，舰身上浮，底部所处深度$ h $减小，由$ p=\rho_{海水}gh $可知，底部受到的海水压强变小，故B错误。
选项C：舰载机机翼上凸下平，空气流过机翼时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，形成向上的压力差，即升力，使舰载机升空，故C正确。
选项D：大气压强随高度升高而减小，所以舰载机在高空受到的大气压强比在地面小，故D错误。
【答案】C
【知识点】液体压强、流体压强与流速、大气压强
【点评】本题综合考查压强相关的多个基础知识点，需准确掌握各知识点的应用，逐一分析选项即可得出答案，属于中等难度的基础综合题。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A：根据液体压强公式$ p=\rho_{海水}gh $，代入数据$ \rho_{海水}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3 $，$ g=10\ \mathrm{N/kg} $，$ h=10.5\ \mathrm{m} $，计算得$ p=1.0×10^3×10×10.5=1.05×10^5\ \mathrm{Pa} $，并非$ 1.05×10^6\ \mathrm{Pa} $，故A错误。
选项B：舰载机起飞后，“山东舰”总重力减小，因漂浮时浮力等于重力，所以浮力减小，排开海水的体积减小，舰身上浮，底部所处深度$ h $减小，由$ p=\rho_{海水}gh $可知，底部受到的海水压强变小，故B错误。
选项C：舰载机机翼上凸下平，空气流过机翼时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，形成向上的压力差，即升力，使舰载机升空，故C正确。
选项D：大气压强随高度升高而减小，所以舰载机在高空受到的大气压强比在地面小，故D错误。
【答案】C
【知识点】液体压强、流体压强与流速、大气压强
【点评】本题综合考查压强相关的多个基础知识点，需准确掌握各知识点的应用，逐一分析选项即可得出答案，属于中等难度的基础综合题。
【难度系数】0.5
11.甲、乙两物体，质量之比为3：5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1：2，则甲、乙两物体对桌面的压力之比为
3:5
，压强之比为6:5
。答案
11.3:5 6:5
解析
【分析】
要解决这道题，首先明确：水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身重力，因此压力之比等于重力之比，而重力与质量成正比，所以压力比可直接由质量比得出；压强计算公式为$ p=\frac{F}{S} $，压强之比需结合压力比和受力面积的反比计算。
【解析】
1. 计算压力之比：
水平面上物体对桌面的压力等于重力，即$ F=G=mg $，因此甲、乙对桌面的压力之比：
$ \frac{F_{甲}}{F_{乙}}=\frac{G_{甲}}{G_{乙}}=\frac{m_{甲}g}{m_{乙}g}=\frac{m_{甲}}{m_{乙}}=\frac{3}{5} $，即$ 3:5 $。
2. 计算压强之比：
根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，甲、乙对桌面的压强之比：
$ \frac{p_{甲}}{p_{乙}}=\frac{\frac{F_{甲}}{S_{甲}}}{\frac{F_{乙}}{S_{乙}}}=\frac{F_{甲}}{F_{乙}} × \frac{S_{乙}}{S_{甲}} $
代入已知$ \frac{F_{甲}}{F_{乙}}=\frac{3}{5} $，$ \frac{S_{甲}}{S_{乙}}=\frac{1}{2} $（即$ \frac{S_{乙}}{S_{甲}}=\frac{2}{1} $），得：
$ \frac{p_{甲}}{p_{乙}}=\frac{3}{5} × \frac{2}{1}=\frac{6}{5} $，即$ 6:5 $。
【答案】
3:5 6:5
【知识点】
压力与重力的关系、压强的计算
【点评】
本题考查压力和压强的基础计算，核心是掌握水平面上压力等于重力的规律，以及压强公式的灵活应用，属于初中物理基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先明确：水平桌面上的物体对桌面的压力等于自身重力，因此压力之比等于重力之比，而重力与质量成正比，所以压力比可直接由质量比得出；压强计算公式为$ p=\frac{F}{S} $，压强之比需结合压力比和受力面积的反比计算。
【解析】
1. 计算压力之比：
水平面上物体对桌面的压力等于重力，即$ F=G=mg $，因此甲、乙对桌面的压力之比：
$ \frac{F_{甲}}{F_{乙}}=\frac{G_{甲}}{G_{乙}}=\frac{m_{甲}g}{m_{乙}g}=\frac{m_{甲}}{m_{乙}}=\frac{3}{5} $，即$ 3:5 $。
2. 计算压强之比：
根据压强公式$ p=\frac{F}{S} $，甲、乙对桌面的压强之比：
$ \frac{p_{甲}}{p_{乙}}=\frac{\frac{F_{甲}}{S_{甲}}}{\frac{F_{乙}}{S_{乙}}}=\frac{F_{甲}}{F_{乙}} × \frac{S_{乙}}{S_{甲}} $
代入已知$ \frac{F_{甲}}{F_{乙}}=\frac{3}{5} $，$ \frac{S_{甲}}{S_{乙}}=\frac{1}{2} $（即$ \frac{S_{乙}}{S_{甲}}=\frac{2}{1} $），得：
$ \frac{p_{甲}}{p_{乙}}=\frac{3}{5} × \frac{2}{1}=\frac{6}{5} $，即$ 6:5 $。
【答案】
3:5 6:5
【知识点】
压力与重力的关系、压强的计算
【点评】
本题考查压力和压强的基础计算，核心是掌握水平面上压力等于重力的规律，以及压强公式的灵活应用，属于初中物理基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.8
12.在中学生劳动实践基地，同学们见到了挑水的扁担、收割麦子的镰刀等农具。扁担中段制作得稍宽，是通过
来收割麦子的镰刀，镰刀的刀刃磨得非常锋利，这是为了
增大受力面积
来减小压强；如图所示是用来收割麦子的镰刀，镰刀的刀刃磨得非常锋利，这是为了增大
压强；镰刀手柄处做得很粗糙，是为了增大
摩擦。（后两空选填“增大”或“减小”）答案
12.增大受力面积 增大 增大
解析
【分析】
这道题考查压强和摩擦力的实际应用，解题思路是：先回忆压强、摩擦力的影响因素，再结合农具的结构特点分析每个空的原理：1. 扁担中段稍宽，对应压强的影响因素，压力一定时，受力面积变化会改变压强；2. 镰刀刀刃锋利，同样结合压强公式，分析受力面积对压强的影响；3. 手柄粗糙，结合摩擦力的影响因素，分析接触面粗糙程度对摩擦的影响。
【解析】
1. 压强公式为$p=\frac{F}{S}$，扁担中段制作得稍宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，避免肩膀受到的压强过大；
2. 镰刀刀刃磨得非常锋利，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，更容易割断麦子；
3. 摩擦力的影响因素是压力和接触面粗糙程度，镰刀手柄处做得很粗糙，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止使用时打滑。
【答案】
增大受力面积 增大 增大
【知识点】
压强、摩擦力
【点评】
本题结合生活中的农具考查压强和摩擦力的基础应用，属于物理知识联系实际的常见题型，难度较低，需要学生掌握压强、摩擦力的影响因素并能对应实例分析。
【难度系数】
0.7
这道题考查压强和摩擦力的实际应用，解题思路是：先回忆压强、摩擦力的影响因素，再结合农具的结构特点分析每个空的原理：1. 扁担中段稍宽，对应压强的影响因素，压力一定时，受力面积变化会改变压强；2. 镰刀刀刃锋利，同样结合压强公式，分析受力面积对压强的影响；3. 手柄粗糙，结合摩擦力的影响因素，分析接触面粗糙程度对摩擦的影响。
【解析】
1. 压强公式为$p=\frac{F}{S}$，扁担中段制作得稍宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，避免肩膀受到的压强过大；
2. 镰刀刀刃磨得非常锋利，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，更容易割断麦子；
3. 摩擦力的影响因素是压力和接触面粗糙程度，镰刀手柄处做得很粗糙，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止使用时打滑。
【答案】
增大受力面积 增大 增大
【知识点】
压强、摩擦力
【点评】
本题结合生活中的农具考查压强和摩擦力的基础应用，属于物理知识联系实际的常见题型，难度较低，需要学生掌握压强、摩擦力的影响因素并能对应实例分析。
【难度系数】
0.7
13. 如图所示，将两端开口的玻璃筒下端扎上橡皮薄膜，竖直插入盛有水的烧杯中，橡皮薄膜向上凸起，此现象可证明液体
($\rho_{水}=1\ \mathrm{g/cm}^3$)
向上有压强
，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当橡皮薄膜变平时，测得橡皮薄膜在水中的深度为8 cm，筒内液体的深度是10 cm，则筒内液体的密度是$0.8×10^3$
kg/m³。($\rho_{水}=1\ \mathrm{g/cm}^3$)
答案
13.向上有压强 $0.8×10^3$
解析
【分析】首先观察实验现象：将扎有橡皮薄膜的玻璃筒插入水中时，薄膜向上凸起，说明水对薄膜有向上的压力，可得出液体的一个压强特点；当向筒内注入液体后薄膜变平，此时薄膜受到的向上的水的压强与向下的筒内液体的压强相等，利用液体压强公式，结合压强相等的条件就能计算筒内液体的密度。
【解析】1. 橡皮薄膜向上凸起，说明水对薄膜有向上的压力，证明液体向上有压强；2. 当橡皮薄膜变平时，薄膜受到的向上的水的压强等于向下的筒内液体的压强，即$p_{水}=p_{液}$；根据液体压强公式$p=\rho gh$，可得$\rho_{水}gh_{水}=\rho_{液}gh_{液}$，约去$g$后，$\rho_{液}=\rho_{水}·\frac{h_{水}}{h_{液}}$；代入数据：$\rho_{水}=1\ \mathrm{g/cm}^3$，$h_{水}=8\ \mathrm{cm}$，$h_{液}=10\ \mathrm{cm}$，则$\rho_{液}=1\ \mathrm{g/cm}^3×\frac{8\ \mathrm{cm}}{10\ \mathrm{cm}}=0.8\ \mathrm{g/cm}^3=0.8×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$。
【答案】向上有压强；$0.8×10^3$
【知识点】液体压强特点、液体压强公式
【点评】本题结合实验现象考查液体压强的特点和液体压强公式的应用，核心是理解薄膜变平时上下压强相等，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
【解析】1. 橡皮薄膜向上凸起，说明水对薄膜有向上的压力，证明液体向上有压强；2. 当橡皮薄膜变平时，薄膜受到的向上的水的压强等于向下的筒内液体的压强，即$p_{水}=p_{液}$；根据液体压强公式$p=\rho gh$，可得$\rho_{水}gh_{水}=\rho_{液}gh_{液}$，约去$g$后，$\rho_{液}=\rho_{水}·\frac{h_{水}}{h_{液}}$；代入数据：$\rho_{水}=1\ \mathrm{g/cm}^3$，$h_{水}=8\ \mathrm{cm}$，$h_{液}=10\ \mathrm{cm}$，则$\rho_{液}=1\ \mathrm{g/cm}^3×\frac{8\ \mathrm{cm}}{10\ \mathrm{cm}}=0.8\ \mathrm{g/cm}^3=0.8×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$。
【答案】向上有压强；$0.8×10^3$
【知识点】液体压强特点、液体压强公式
【点评】本题结合实验现象考查液体压强的特点和液体压强公式的应用，核心是理解薄膜变平时上下压强相等，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
