7. 阅读材料，回答下列问题。
材料一:探究文明的冲撞与交融。
| 时间 | 史实 |
| ---- | ---- |
| 公元1005年 | 签订A以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等 |
| 公元1044年 | 宋夏达成和议。议和之后，宋夏边界贸易兴旺 |
| 公元1127年 | 金军对北宋发起强大攻势，攻破开封，北宋灭亡 |
——摘编自何成刚等主编《中国古代史》(下)
(1)根据材料一,概括北宋与周边政权交往的方式。根据材料并结合所学知识,指出A事件的名称及其产生的积极影响。
材料二:认识文明由分裂走向统一的历史发展趋向。

(2)上面是宋元时期民族政权演变的示意图,请将其按时间的先后顺序进行排序。结合所学知识,写出最终完成全国统一的朝代并说说其统一的历史意义。

(1) 交往方式：签订和议、边境贸易；A事件：澶渊之盟；积极影响：辽宋保持较长时间和平，边境贸易兴旺，促进经济文化交流。(2) 排序：③④②①；朝代：元朝；统一意义：结束了较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

(1) 从材料一可知，北宋与周边政权交往的方式有签订和议、开展边境贸易。A事件是1005年宋辽签订的澶渊之盟，其积极影响是此后很长时间辽宋保持和平局面，边境贸易兴旺，促进了双方经济文化交流。(2) 按政权存在时间排序：辽1125年被金所灭，故北宋前期有辽对应图③；金灭辽后北宋仍存在，此时政权为夏、金、北宋对应图④；1127年北宋灭亡南宋建立，此时政权为夏、金、南宋对应图②；之后蒙古崛起，形成元与南宋对峙对应图①，故排序为③④②①。最终完成全国统一的是元朝，其统一结束了较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家发展奠定基础。