()8. —Hello! Are you Tom's mother?
—. I'm his aunt.

A.Yes, I am
B.No, I'm not
C.Yes, I do
D.No, I don't

8.B 【点拨】由答语的后一句可知,前句要作否定回答;"Are you...?"的否定回答为"No, I'm not."。故选B。

【分析】首先明确问句是由be动词are引导的一般疑问句，回答需使用be动词的对应形式；再根据答语后半句“I'm his aunt”可知，说话人并非Tom的妈妈，需作否定回答；最后结合“Are you...?”的否定回答结构，排除错误选项即可得出答案。
【解析】1. 问句“Are you Tom's mother?”是be动词引导的一般疑问句，其回答需用be动词（am/is/are）相关形式，因此排除以助动词do开头的C、D选项；2. 答语后半句“I'm his aunt”表明说话人不是Tom的妈妈，需作否定回答，“Are you...?”的否定回答固定为“No, I'm not.”，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句应答；情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中一般疑问句的回答规则，属于基础题型，需掌握be动词引导的一般疑问句的答语结构，结合语境判断肯定/否定回答即可，难度较低。
【难度系数】0.8

()9. —Are you happy today, boys and girls? —.

A.Yes, I am
B.Yes, I'm
C.Yes, we are
D.Yes, we're

9.C 【点拨】由问句"Are you happy today, boys and girls?"可知,本句是以be动词are开头的一般疑问句,主语you指代后面的boys and girls,回答时主语应用第一人称复数we,be动词用are,且be动词在简略回答中不能用缩略形式。故选C。

【分析】首先明确问句中"you"的指代对象，问句里的"boys and girls"是复数，所以"you"指代复数的“我们”；其次掌握一般疑问句简略回答的规则，be动词不能用缩略形式，据此筛选正确选项。
【解析】1. 确定回答主语：问句"Are you happy today, boys and girls?"中，"you"指代复数的"boys and girls"，回答时主语需用第一人称复数"we"，be动词对应用"are"，排除主语为"I"的选项A；2. 排除缩略形式选项：一般疑问句的简略回答中，be动词不能使用缩略形式，选项B的"I'm"、选项D的"we're"均为缩略形式，不符合规则，排除B、D；3. 综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】一般疑问句的回答；人称代词的用法
【点评】本题考查日常交际用语中一般疑问句的简略回答，需准确把握问句的人称指代，同时牢记简略回答的规则，属于基础交际类题目。
【难度系数】0.7

()10. — your brother a member of the basketball team?
—No. He isn't good at playing basketball.

A.Does
B.Do
C.Is
D.Are

10.C

【分析】本题考查be动词构成的一般疑问句的用法。首先观察问句，询问“你的哥哥是否是篮球队的一员”，句中无实义动词，需用be动词构成一般疑问句；主语your brother是第三人称单数，对应的be动词为is，据此结合选项判断。
【解析】解：问句表语是名词短语“a member of the basketball team”，需与be动词搭配，因此排除用助动词的A、B选项；主语your brother是第三人称单数，be动词用is，对应一般疑问句结构为“Is + 主语 + ...”，因此选C。
【答案】C
【知识点】be动词用法；一般疑问句
【点评】本题为英语基础题型，核心考查be动词与主语的搭配及一般疑问句的构成，需区分be动词和助动词在疑问句中的不同用法，属于入门级考点。
【难度系数】0.7

三、选出下列每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。
()1. A. gr$\underline{a}$de
B. c$\underline{a}$ke
C. m$\underline{a}$ster
D. g$\underline{a}$me
()2. A. sh$\underline{e}$
B. m$\underline{e}$
C. h$\underline{e}$
D. v$\underline{e}$ry
()3. A. n$\underline{i}$ce
B. l$\underline{i}$ke
C. th$\underline{i}$s
D. f$\underline{i}$ne
()4. A. $\underline{o}$ld
B. n$\underline{o}$t
C. h$\underline{o}$me
D. hell$\underline{o}$
()5. A. p$\underline{u}$t
B. m$\underline{u}$sic
C. c$\underline{u}$te
D. $\underline{u}$sually

1.C 2.D 3.C 4.B 5.A

【分析】本题为英语语音辨析题，要求选出每组中画线部分发音不同的单词。解题思路是：逐个分析每个选项单词中画线字母的音标，对比各组内所有选项的发音，找出发音不一致的选项即可。
【解析】1. 选项A grade中画线字母a的发音为/eɪ/；选项B cake中画线字母a的发音为/eɪ/；选项C master中画线字母a的发音为/ɑː/；选项D game中画线字母a的发音为/eɪ/。因此发音不同的是C，选C。
2. 选项A she中画线字母e的发音为/iː/；选项B me中画线字母e的发音为/iː/；选项C he中画线字母e的发音为/iː/；选项D very中画线字母e的发音为/e/。因此发音不同的是D，选D。
3. 选项A nice中画线字母i的发音为/aɪ/；选项B like中画线字母i的发音为/aɪ/；选项C this中画线字母i的发音为/ɪ/；选项D fine中画线字母i的发音为/aɪ/。因此发音不同的是C，选C。
4. 选项A old中画线字母o的发音为/əʊ/；选项B not中画线字母o的发音为/ɒ/；选项C home中画线字母o的发音为/əʊ/；选项D hello中画线字母o的发音为/əʊ/。因此发音不同的是B，选B。
5. 选项A put中画线字母u的发音为/ʊ/；选项B music中画线字母u的发音为/juː/；选项C cute中画线字母u的发音为/juː/；选项D usually中画线字母u的发音为/juː/。因此发音不同的是A，选A。
【答案】1.C 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】英语单词字母发音辨析，音标认读
【点评】本题考查基础英语语音知识，聚焦常见单词中字母的标准发音，是英语学习的基础题型，需要学生平时积累单词读音、熟悉音标规则，整体难度较低。
【难度系数】0.2

四、根据音标写单词。
1. —What does David like doing? —He /ɪn'dʒɔɪz/ playing soccer.
2. —Where is your /'klɑ:smeɪt/ Tom, Millie? —He is in the reading room.
3. This is Daniel. He is always /pə'laɪt/.
4. /bəʊθ/of Mike's parents are English teachers in our school.
5. He has a strong /'kærəktə(r)/.

1.enjoys 2.classmate 3.polite 4.Both 5.character

【分析】
本题为根据音标写单词的题型，解题思路为：1. 准确认读每个音标，回忆其对应的英文单词；2. 结合句子的语法规则（如主谓一致、词性要求、句首字母大写、名词单复数等），确定单词的正确形式，确保符合句子语义和结构。
【解析】
1. 音标/ɪn'dʒɔɪz/对应动词enjoy的第三人称单数形式enjoys，句子主语He为第三人称单数，一般现在时，故填enjoys；
2. 音标/'klɑ:smeɪt/对应名词classmate，结合语境询问单数的同学Tom，故填classmate；
3. 音标/pə'laɪt/对应形容词polite，放在be动词is后作表语，符合语境，故填polite；
4. 音标/bəʊθ/对应代词Both，位于句首需大写首字母，构成“both of...”结构，故填Both；
5. 音标/'kærəktə(r)/对应名词character，前面有不定冠词a，用单数形式，故填character。
【答案】
1.enjoys 2.classmate 3.polite 4.Both 5.character
【知识点】
音标与单词对应、名词用法、代词用法
【点评】
本题考查初中英语基础的音标识别与单词运用，要求学生掌握常见音标的发音及对应单词，同时结合句子语法规则调整单词形式，属于难度适中的基础题型。
【难度系数】
0.6

五、阅读短文,从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空,使短文通顺,意思完整。每个单词或短语限用一次。
have speak kind come from favourite
I am Gao Jing. I am a girl of ten. My 1 subject is English because I think English is interesting. And I like 2 English.
We 3 a good English teacher. She is Miss Green. She 4 the USA. She is very strict(严格的) with us, but she is very 5 to us.
she cute swim play basketball story
We all love 6 very much. She likes 7 and reading books. She often tells funny 8 to us.
I like sport best, especially(尤其) 9, because it's cool to swim in water. I have a cat. It is black and white and looks very 10. I love it very much.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1.favourite 2.speaking 3.have 4.comes from
5.kind 6.her 7.playing basketball 8.stories
9.swimming 10.cute

【分析】
首先通读短文，理解全文大意，明确每个空格处需填的词性和语义，再结合方框内的单词/短语，依据语法规则（如动词形式、名词单复数、固定搭配等）选择合适的词并变换正确形式，且注意每个单词/短语限用一次。
【解析】
1. 空格修饰名词subject，需形容词，结合语境“最喜欢的科目是英语”，选favourite。
2. 固定搭配like doing sth（喜欢做某事），此处表示“说英语”，故填speaking。
3. 主语为we，时态为一般现在时，谓语动词用原形，结合语境“有一位好英语老师”，填have。
4. 表示“来自”用come from，主语she为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填comes from。
5. 固定搭配be kind to sb（对某人友好），结合语境“对我们友好”，填kind。
6. 空格在动词love后，需用人称代词宾格，指代Miss Green，故填her。
7. 固定搭配like doing sth，结合后文“喜欢运动”，选playing basketball（与reading并列）。
8. 固定搭配tell stories（讲故事），story变复数形式stories。
9. 结合后文“在水里游泳很酷”，对应选swim的动名词形式swimming（like doing sth）。
10. 空格在系动词look后，需形容词，结合语境“看起来很可爱”，填cute。
【答案】
1.favourite 2.speaking 3.have 4.comes from 5.kind 6.her 7.playing basketball 8.stories 9.swimming 10.cute
【知识点】
词汇运用、固定搭配、动词形式变化
【点评】
本题为选词填空题型，考查学生对词汇的语境运用、词形变化及固定搭配的掌握，需结合上下文语义和语法规则解题，难度适中。
【难度系数】
0.6