一、请帮助小动物将字母正确排序，组成单词并写一写吧。


1.
(在……后面)
2.
(谁)


3.
(女孩)
4.
(来自)

一、1. after 2. who 3. girl
4. from

【分析】
这道题属于基础词汇拼写类题目，解题时首先要结合每小题给出的中文提示，先回忆对应词义的小学阶段核心英文单词，再对照插图里给出的打乱字母，将字母按正确顺序排列，验证拼写和词义完全匹配后，就能得到正确的目标单词。
【解析】
1. 对应中文释义“在……后面”，将零散字母重组后得到方位介词after，词义完全匹配。
2. 对应中文释义“谁”，将零散字母重组后得到疑问代词who，用于对人物进行提问，词义完全匹配。
3. 对应中文释义“女孩”，将零散字母重组后得到名词girl，词义完全匹配。
4. 对应中文释义“来自”，将零散字母重组后得到介词from，常用搭配为be from，词义完全匹配。
【答案】
1. after 2. who 3. girl 4. from
【知识点】
常用单词拼写，词义匹配，基础词汇识记
【点评】
本题是低年级英语的基础考察题型，难度较低，主要检验学生对课本要求掌握的核心简单词汇的拼写和对应词义的记忆情况，只要平时熟记课内基础单词就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.9

二、根据情境描述，选择合适的表达。
() 1. 如果你想让别人先走，你可以说：
A. After you.
B. Afternoon.
() 2. 如果你想要提供帮助，你可以说：
A. Let's talk.
B. Let me help.
() 3. 当你介绍新邻居时，你可以说：
A. That's our new neighbour.
B. That's our new student.
() 4. 如果你想要知道远处的女孩是谁，你可以问：
A. Who's that girl?
B. Can I help you?

二、1.A 2.B 3.A 4.A

【分析】
这是小学英语情景交际类题目，解题时首先要准确抓住每一道题给出的具体场景要求，再逐一比对两个备选选项的实际含义，筛选出语义完全匹配对应情境的表达，排除和场景无关的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 题干要求选出表示“让别人先走”的表达：A选项"After you."是英语里表示“您先请”的常用固定口语，符合场景；B选项"Afternoon"词义为“下午”，和该场景完全无关，因此选A。
2. 题干要求选出表示“主动提供帮助”的表达：A选项"Let's talk."含义是“我们聊聊天吧”，不符合提供帮助的语境；B选项"Let me help."含义是“我来帮忙吧”，完全匹配提供帮助的场景，因此选B。
3. 题干要求选出“介绍新邻居”的表达：A选项"That's our new neighbour."含义是“那是我们的新邻居”，和介绍邻居的场景完全对应；B选项"That's our new student."含义是“那是我们的新学生”，不符合情境要求，因此选A。
4. 题干要求选出“询问远处的女孩是谁”的表达：A选项"Who's that girl?"含义是“那个女孩是谁？”，符合提问他人身份的要求；B选项"Can I help you?"是服务场景常用的“我能帮你吗？”，和提问身份的场景不符，因此选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A
【知识点】
情景交际，日常口语表达
【点评】
本题属于英语基础情景类考题，考点都是最常用的日常交际口语，难度较低，主要考察学生对基础口语表达的语义和适用场景的识记区分能力，帮助学生建立不同场景对应正确表达的英语使用思维。
【难度系数】
0.9