五 读一读，完成练习。
光明与黑暗
一个盲人摸着盲文，在用心地读书。
一个懒汉从旁边走过，嘲笑盲人说：“你什么也看不见，在那瞎念什么？”盲人说：“正因为我看不见东西，我才努力地学习，想知道更多的东西，为人们做些有益的事情。”懒汉说：“闭目养神多自在，何必自找苦吃呢！”盲人听了，叹了口气说：“真可怕，让你这样的人长了一双明亮的眼睛！”懒汉得意地说：“怎么，你嫉妒了？反正我是不会像你那样瞎费劲的。”盲人严肃地说：“你虽然长着一双眼睛，但不学习知识，就像一盏没有点燃的灯，不能照亮前进中的黑暗。我的双眼虽然失明了，可是知识会使我看到光明。”
1. 写出下列词语的反义词。
点燃() 嘲笑() 光明()
2. 关于“读书”，盲人认为，
懒汉认为。
3. 想一想：懒汉听了盲人的话后可能会怎么想？怎么做？


4. 短文还可以取名为“”。

1. 熄灭 尊重（赞扬） 黑暗
2. 努力读书学习，了解更多知识，既能为人们做有益的事，知识也能让双目失明的自己看见光明；读书是自找苦吃、白费力气，不如闭目养神过得自在
3. 示例：懒汉听完之后十分羞愧，他意识到自己空有一双明亮的眼睛，却虚度光阴浪费了好条件。之后他不再偷懒，开始主动学习有用的知识，靠自己的劳动和能力帮助他人。
4. 示例：《盲人与懒汉》（《知识就是光明》）

1. 本题考查反义词积累，先准确理解每个词语的含义，结合日常字词积累找出表意相反的词语即可。2. 本题考查文本信息提取，回到原文定位盲人和懒汉关于读书的相关表述，梳理概括内容就能得到答案。3. 本题为开放性想象题，结合文章传递的正向主旨，合理推测懒汉的心理活动和后续行为，逻辑通顺即可。4. 本题考查标题拟写，结合故事核心内容和文章主旨，提炼出贴合全文的标题即可。