一、根据中文或首字母提示写出单词。
1. — We go on a school （旅行）every year. — Sounds great!
2. I like （生物学）best because I can learn about different plants and animals.
3. I love going to the mountains. I can enjoy the beauty of （大自然）there.
4. — Do the students of Grade 9 in our school have to take part in the PE test this year?
— Yes. If they want to pass it, they should p more.

1. trip 2. biology 3. nature 4. practise

【分析】本题要求根据中文提示或首字母填写正确单词，需结合词汇含义、固定搭配及语境判断：第1题“旅行”对应名词，结合固定搭配school trip（学校旅行）确定；第2题“生物学”直接对应英文名词；第3题“大自然”对应名词；第4题根据语境及首字母判断需填表示“练习”的单词。
【解析】1. 中文提示“旅行”，固定搭配为school trip，故填trip；2. “生物学”对应的英文名词是biology，符合题意；3. “大自然”的英文名词为nature，正确；4. 结合语境“通过体育测试需多练习”及首字母p，填practise。
【答案】1. trip 2. biology 3. nature 4. practise
【知识点】名词、词汇运用、固定搭配
【点评】本题考查英语基础词汇的拼写与运用，结合中文提示或首字母即可完成填写，属于基础题型。
【难度系数】0.9

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
live one pick start field trip learn about
1. — When will the flower show ? — Next Saturday.
2. — What did you do in the science class today?
— We the solar system(太阳系).
3. — What are the rules(规则) in this park?
— Well, one of the rules is that you mustn't the flowers.
4. On these school , we enjoy nature but sometimes the walks are too tiring.
5. When you start to play the piano, you may find it hard at , but stick to it.
6. — Do you know any interesting facts about animals?
— Sure! Some animals can change their colours to protect themselves.

1. start 2. learned about 3. pick 4. field trips
5. first 6. living

【分析】
本题为用方框中所给单词或短语的适当形式填空，解题思路为：先通读每个句子，明确句子的时态、固定搭配、词性要求、名词单复数等，再从方框给出的单词/短语（live、one、pick、start、field trip、learn about）中选取合适内容，进行正确形式变化后填入空格。具体分析各小题：
1. 句中有助动词will，其后需接动词原形，结合语境选start；
2. 问句用一般过去时（标志词did），答语需对应一般过去时，结合语境选learn about，变为过去式；
3. mustn't是情态动词否定式，其后接动词原形，结合语境选pick；
4. 空格前有these（这些），需接可数名词复数，结合语境选field trip，变为复数；
5. 考查固定短语at first（起初），结合语境选one，变为序数词；
6. 空格后是名词animals，需用形容词修饰，结合语境选live，变为形容词。
【解析】
1. 句中助动词will后接动词原形，方框内start符合“花展何时开始”的语境，故填start；
2. 问句用一般过去时（did），答语需用一般过去时，方框内learn about意为“了解”，其过去式为learned about，符合“了解太阳系”的语境，故填learned about；
3. mustn't后接动词原形，pick the flowers是固定搭配“摘花”，符合公园规则的语境，故填pick；
4. these后接可数名词复数，school field trip意为“学校郊游”，其复数形式为field trips，故填field trips；
5. 固定短语at first意为“起初”，方框内one需变为序数词first，符合“刚开始学钢琴难”的语境，故填first；
6. 此处需形容词修饰名词animals，live的形容词形式living意为“活的”，living animals指“活的动物”，符合语境，故填living。
【答案】
1. start 2. learned about 3. pick 4. field trips 5. first 6. living
【知识点】
动词时态、固定搭配、名词单复数、词性转换
【点评】
本题考查英语词汇的适当形式运用，涵盖时态、固定短语、名词复数、词性转换等基础知识点，需学生掌握基础词汇的变形规则，整体难度不大，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

1. When something is very good and surprising, you can say it is .

A.boring
B.relaxing
C.tiring
D.amazing

1. D

【分析】
本题考查形容词词义辨析，解题时需先理解题干含义，再逐一分析选项中形容词的意思，选出符合“非常好且令人惊讶”描述的单词。
【解析】
题干意为：当某物非常好且令人惊讶时，你可以说它是________。
选项A：boring意为“无聊的”，不符合题意；
选项B：relaxing意为“令人放松的”，不符合题意；
选项C：tiring意为“累人的”，不符合题意；
选项D：amazing意为“令人惊叹的；惊人的”，正好对应“非常好且令人惊讶”的描述，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题为基础词汇辨析题，考查常见形容词的含义，难度较低，只要掌握选项单词的基本意思即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

2. Tim wants to tell his parents the new school when he gets home.

A.about
B.into
C.from
D.with

2. A

【分析】本题考查动词与介词的固定搭配，需回忆tell的常用介词搭配。句意为“Tim想回家后告诉父母关于新学校的事”，“tell sb. about sth.”是固定短语，意为“告诉某人关于某事”，符合语境；其他选项介词（into、from、with）无法与tell构成合适的搭配，因此选A。
【解析】根据固定短语搭配规则，“tell sb. about sth.”是正确用法，代入句中语义通顺；其余介词不符合搭配要求，故答案为A。
【答案】A
【知识点】介词；固定短语搭配
【点评】本题为英语基础题，核心考查常见动词与介词的固定搭配，只要掌握课本基础短语即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8

3. — Creative morning are popular in our school. — Yes, we dance to fun music.

A.exams
B.exercises
C.examples
D.energies

3. B

【分析】
这是一道名词词义辨析题，需结合对话语境和固定搭配判断合适的名词。首先看答语“we dance to fun music”（我们跟着有趣的音乐跳舞），说明第一句提到的“Creative morning ______”应是和跳舞相关的晨间活动，再逐一分析选项含义即可得出答案。
【解析】
先理解对话：第一句意为“创意晨间________在我们学校很受欢迎”，答语补充说明活动是跟着音乐跳舞。分析选项：A.exams意为“考试”，不符合语境；B.exercises意为“锻炼；体操”，morning exercises是固定搭配“早操”，符合“跟着音乐跳舞的晨间活动”；C.examples意为“例子”，与语境无关；D.energies意为“能量”，不符合活动类名词要求。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础名词词义辨析，结合对话语境和常见固定搭配即可快速选出答案，属于简单的词汇运用题。
【难度系数】
0.8

4. The great scientist is coming to our school. I can't to see him.

A.show
B.help
C.wait
D.do

4. C

【分析】本题考查英语固定动词短语的用法，需先理解句子语境，再辨析各选项对应的搭配是否契合语境。句子表达“迫不及待想见科学家”的含义，需回忆相关固定搭配。
【解析】句子意为“这位伟大的科学家要来我们学校，我迫不及待想见他”。固定短语can't wait to do sth表示“迫不及待做某事”，符合语境。A选项show（展示）、B选项help（常用搭配为can't help doing sth，意为“忍不住做某事”）、D选项do（做）均不符合语境及搭配，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；动词短语
【点评】本题为基础英语词汇搭配题，核心考查常用固定短语的识记，只要掌握常见动词搭配即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】0.3

四、根据中文意思完成句子。
1. 课外活动充满乐趣和挑战。
full of fun and challenges.
2. 在周二的下午，他们上一节信息技术课。
，they have an information technology class.
3. 飞机于十二点半起飞前往南京。 The plane Nanjing at 12:30.
4. 鲍勃经常收到他笔友的来信。(hear from)

1. After-school activities are 2. On Tuesday afternoon
3. leaves for 4. Bob often hears from his penfriend.

【分析】
本题考查根据中文意思完成英语句子，需结合词汇、固定搭配、介词用法及时态知识解题：
1. 确定“课外活动”的英文表达，结合be full of固定搭配和主语复数确定be动词；
2. 具体某天的下午前需用介词on，直接对应时间表达；
3. “前往某地”用leave for，主语为单数第三人称，结合时态确定动词形式；
4. 用所给短语hear from，结合主语和时态调整动词形式，完成句子。
【解析】
1. “课外活动”译为after-school activities，为复数主语，be full of是固定短语，故填After-school activities are；
2. 具体某天的下午前用介词on，“周二的下午”译为On Tuesday afternoon；
3. “前往某地”用leave for，主语the plane是单数第三人称，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填leaves for；
4. 用所给短语hear from，主语Bob是单数第三人称，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填Bob often hears from his penfriend。
【答案】
1. After-school activities are 2. On Tuesday afternoon 3. leaves for 4. Bob often hears from his penfriend
【知识点】
固定搭配、介词用法、一般现在时
【点评】
本题为基础英语句子完成题，考查常用短语、介词和时态的基础运用，需掌握核心词汇和语法规则，难度较低。
【难度系数】
0.3