1. 乐乐在游玩时,拍摄了照片,他要为自己的摄影作品附上诗句,下面对诗句中加点字词的解释有误的一项是()。

A.小溪泛尽却山行(再,又)
B.迟日江山丽(迟来的太阳)
C.蒌蒿满地芦芽短(芦苇的嫩芽)
D.泥融飞燕子(泥土变得湿软)

1.B

2. 下面是乐乐即将投稿的几组摄影作品的相关介绍,请看一看,用“√”画出括号内使用正确的词语。
(1)一只可爱的鸟儿在枝头唱着(轻巧 轻快)的歌。
(2)池塘里的小鱼经常游来游去,(偶尔 偶然)也会探出头来透透气。
(3)麻雀的反应很(灵敏 灵巧),只要有一点儿动静,它就能迅速察觉。

2.(1)轻快 (2)偶尔 (3)灵敏

①“杨柳青,放风筝”,这是家乡孩子们放在嘴边的一句话。元宵节一过,孩子们就盼望着刮风,巴望着下雨。刮上三天风,杨柳枝儿刮得柔了;下过几阵雨,杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太阳一出,孩子们就急忙将风筝放上了天。

②家乡的孩子们放的风筝不兴买,都是自己动手扎的。风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的,脑后拖着一根瘦黄的小辫子,脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕,眼睛很大、很亮,带着水似的,透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓,能装上两只迎风翻动的眼睛;扎蝴蝶,能粘上一对软软的翅膀,让它在风中飘悠;扎燕子,能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆扎的,先将竹篾弯成一个圆圈,再用一根芦柴秆横在中间,糊上纸后,又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重,二虎子往往用手试,反反复复掂量才能插妥。
③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放,大孩子带着小孩子,热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”,到了春日的空地上,跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊,一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿,天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的,他放出的线经常挂下一个大弯子,牵了风筝的线试试,劲很大。有一次,二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一支芦柴做的风笛,那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来,放风筝的孩子听着这歌声,那高兴劲就别提了。
④家乡的孩子真爱放风筝啊!
1. 认真读文章,完成下面的填空。
风筝扎得最好的要数。他扎蜻蜓,能;扎蝴蝶,能;扎燕子,能。
2. 你最喜欢文中哪几个自然段?说说原因。


3. 文章第①段写孩子们盼望放风筝,他们记着一句话“”,所以“盼望着刮风,巴望着下雨”,因为风会使变得。这一段中、、等词语具体写出了孩子们急切的心情。

1. 邻居家的二虎子 装上两只迎风翻动的眼睛 粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠 使那剪刀似的尾巴上下活动
3. 杨柳青,放风筝 杨柳枝儿 柔了 盼望 巴望 急忙