2026年快乐暑假甘肃少年儿童出版社四年级综合全一册人教版第26页答案
一、根据提示写成语。
战略计谋：兵不厌诈

战争典故：围魏救赵

答案

【解析】本题考查战争相关成语的分类积累，第一类需要填写和作战谋略、计策相关的战略计谋类成语，第二类需要填写源自古代战争历史故事的典故类成语，答案不唯一，符合对应类别要求即可。
【答案】战略计谋类示例：知己知彼、运筹帷幄；战争典故类示例：破釜沉舟、纸上谈兵
二、按要求写出英雄人物的名字。
1. 古代英雄：
、
、

2. 抗日小英雄：
、
、

答案

1. 示例：岳飞、戚继光、文天祥
2. 示例：王二小、雨来、张嘎

解析

本题考查英雄人物相关的常识积累，结合课内所学和日常积累，分别对应“古代英雄”“抗日小英雄”的范畴，写出符合对应类别的人物姓名即可。
三、阅读古诗，完成练习。
夜上受降城闻笛
[唐]李益
回乐烽前沙似雪，
受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，
一夜征人尽望乡。
1. 这首诗写出了战士们
。
2. 请你再写一首与战争有关的古诗。

[
]
，
。
，
。
这首诗写出了战士们
。

答案

1. 浓烈深切的思乡之情
2. 示例：出塞；唐；王昌龄；秦时明月汉时关，万里长征人未还；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；渴望平息边塞战事、早日回归故土，守护家国平安的美好心愿

解析

1. 这首诗前两句用比喻的手法，描绘出边塞月夜凄清荒寒的独特景象，不知何处传来的芦管笛声，瞬间勾起了所有戍边战士的愁绪，从末句“一夜征人尽望乡”可以体会到战士们藏在心底的浓烈思乡情绪。
2. 我们可以选取课内学过的、和战争边塞主题相关的经典古诗作答，选符合四年级积累范围的篇目即可，再结合诗句内容点明诗里战士们的情感。