一、读句子，在括号里填上 ABB 式的词语。
走进祖父的园子，就像走进了一幅五彩斑斓的画卷。瞧，天空是()的，阳光是()的，青菜是()的，花朵是()的，狗尾草是()的……这一切都充满了勃勃生机。

示例：蓝悠悠 明晃晃 绿油油 红艳艳 毛嘟嘟

本题考查ABB式词语的积累与运用，结合句中对应事物的特征，填入符合语境、描写恰当的ABB式词语即可，答案不唯一。

二、查字典，按要求填一填。
李辉读到“夫不可陷之盾与无不陷之矛”时，想知道“夫”字在本句中的读音和意思，右图是他通过字典查到的内容。结合句意判断，“夫”字在句中的读音为，意思是（填序号）。

fú；④

结合语句“夫不可陷之盾与无不陷之矛”的语境，该字放在句首，作用是引出后续的议论，对照给出的“夫”的字典注释，符合读音fú下的第④项释义，由此可判断对应的读音和义项。

三、学校开展主题为“品读名著，滋养心灵”的阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。
任务一:根据提示,写一写古典名著中与“三”有关的故事。
我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，以使情节曲折生动。如《红楼梦》中有“金鸳鸯三宣牙牌令”的故事，《水浒传》中有“”的故事，《西游记》中有“”的故事，《三国演义》中有“”的故事。
任务二:小说中人物的“义举”往往会给读者留下深刻的印象,请参照例子用简洁的语言写出下面回目中关于“义”的相关内容。
例:《三国演义》第五十回 诸葛亮智算华容 关云长义释曹操
诸葛亮算准了曹操的逃亡路线,在华容道设下埋伏,可关云长念及曹操往日对他礼贤下士的情分,放了逃亡到此的曹操,可见关云长重情重义,不忘旧情。
《西游记》第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
猪八戒为了解救被妖怪(黄袍怪)捉走的唐僧，，可见猪八戒。

示例：
《水浒传》：三打祝家庄
《西游记》：三打白骨精
《三国演义》：三顾茅庐
pos4空：用激将法请回此前被唐僧误会、赶回花果山的孙悟空，联手孙悟空降伏黄袍怪，救出了唐僧
pos5空：机智灵活、重情重义，懂得变通处事

本题考查四大名著的文学常识积累与内容理解能力，任务一需要结合课内所学和日常名著积累，写出对应名著中带“三”的经典情节，保证情节归属正确；任务二需要结合《西游记》第三十一回的故事内容，梳理完整相关情节、概括猪八戒对应的人物特点，表述简洁通顺即可。