6. 下列情境中,表达得体的一项是 （）

A.提到自己的父亲,陈师傅动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要堂堂正正。”
B.李院长对李先生说:“令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。”
C.校报编辑王老师说:“由于水平有限,恳请各位不吝赐教,为本报尽一点绵薄之力。”
D.王晓一进李老师的家门,就高兴地说:“我初次登门拜访,您家真是蓬荜生辉啊!”

6.B 【解析】A项，“令尊”是对别人父亲的尊称；C项，“绵薄之力”是对别人说自己尽力的谦辞；D项，“蓬荜生辉”中的“蓬荜”形容穷苦人家，此成语意为使寒门增添光辉，用以自谦，用在此处不得体。故选B。

二、古代诗文阅读

答案略

（一）阅读下面的诗歌，完成第7～8题。
赠 远
［唐］顾况
暂出河边思远道，却来^①窗下听新莺。
故人一别几时见，春草还从旧处生。
【注释】①却来：归来。
7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （）
A. 前两句描绘了诗人河边漫步、归来后窗下听春日莺啼这两幅画面。
B. 首句“思”字奠定了诗歌的感情基调，“远道”表明诗人与友人的空间距离甚远。
C. 诗中“新莺”“春草”等意象富有生机，熔写景、抒情于一炉，以乐景衬托乐情。
D. 整首诗朴实而真挚，通过对自然景物的描绘来抒发内心情感。
8. 请赏析第三句“故人一别几时见”。

7.C 【解析】C项，诗中描写“新莺”“春草”等景物，是以乐景衬托诗人与故人难以相见的哀情。
8.“故人一别几时见”一句既写出了诗人与友人别后难逢的惆怅之情，又照应了题目“赠远”。

（二）阅读下面的文言文，完成第9～11题。
常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田^①于云梦^②，使虞人^③起^④禽而射之。禽发^⑤，鹿出于王左，麋交^⑥于王右。王引弓欲射，有鹄^⑦拂王旃^⑧而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！’”
（选文有改动）
【注释】①田：同“畋”，打猎。②云梦：古代湖泽名。③虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。④起：赶起。⑤发：跑出来。⑥交：交错。⑦鹄（hú）：天鹅。⑧旃（zhān）：赤色的曲柄旗。
9. 解释加点词的含义。
（1）若欲闻射道乎() （2）王引弓欲射()
（3）如使置十叶焉()
10. 翻译文中画线的句子。
（1）楚王田于云梦，使虞人起禽而射之。
（2）臣之射也，置一叶于百步之外而射之。
11. 选文告诉我们一个什么道理？

9.(1)你 (2)拉 (3)放置
10.(1)楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去把禽兽赶出来以射杀它们。
(2)我射箭时，把一片树叶放在百步之外去射它。
11.做任何事都必须专心致志，否则将一事无成。
【附译文】
常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去把禽兽赶出来以射杀它们。禽兽跑了出来，鹿出现在楚王的左边，麋鹿交错跑到楚王的右边，楚王拉弓准备射箭，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王将箭搭在弓上，却不知道要射什么。养由基走上前说道：‘我射箭时，把一片树叶放在百步之外去射它，射十支箭中十次，如果放十片树叶，那么射得中射不中我就不能保证了！’”