7. 下面是小语同学阅读本文后梳理的思维导图,请你帮她把空缺部分补充完整。(4分)
中心论点: (1)
汲古
中华民族的创新精神源远流长、底蕴深厚
(2)
润今
(3)
首先，应传承创新基因
其次，应培育创新文化
第三，应弘扬创新精神
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
8. 小语和小文就文章第④⑤段内容展开了讨论,请你参与并完成总结发言。(3分)
小语:文章第④⑤段引用的都是英国名人的话语,来源单一,不能体现论据的丰富性。
小文:文章这两段确实都引用了英国名人的话,但各有价值,能够体现论据的丰富性。
我:我同意的观点,因为


9. 试举一例创新成果,并谈谈其对国家发展和人民生活起到的重要作用。(3分)

7. (1) 我们要汲古润今，传承弘扬中华民族的创新精神
(2) 中华民族的创新精神在漫长历史中创造了无数领先世界的辉煌文明成果
(3) 新时代我们要多维度践行创新精神
(4) 让创新精神为新时代民族发展注入源源不断的动力
8. 小文；两处引用的英国名人分属不同领域，论证的侧重点也完全不同，一处从创新的核心价值层面展开论述，一处从践行创新的实践方法层面展开论述，二者从不同维度支撑对应段落的分论点，让论证更全面深入，完全可以体现论据的丰富性。
9. 示例：中国高铁是极具代表性的我国自主创新成果。对国家发展而言，它搭建起了高效的全国快速交通网络，大幅降低了全社会的物流运输成本，带动了沿线区域的经济协同发展，同时作为“中国名片”对外输出，极大提升了我国的国际影响力和高端产业竞争力；对人民生活而言，它大幅缩短了跨区域出行的时间，让长途出行变得便捷舒适，便利了民众探亲、出游、跨城工作等各类日常活动，切实提升了人民的生活幸福感。

7. 本题考查议论文行文思路梳理，围绕“中华民族创新精神”的核心主题，结合思维导图给出的“汲古”“润今”两大论证维度，顺着中心论点-分论-总结的议论文常规结构，梳理空缺处对应的论证内容即可。
8. 本题考查议论文论据的作用辨析，先判断更合理的观点是小文的观点，再从两处引用的不同身份背景、不同论证侧重、不同论证作用入手，说明两处论据各有价值，共同服务于论证，能够体现论据的丰富性。
9. 本题考查结合实例表达观点的能力，选取大众熟知的我国典型创新成果，分别从国家发展、人民生活两个层面阐述其带来的积极作用，表述通顺、逻辑合理即可。

（二）现代文阅读Ⅱ（14分）
血色丰碑
陈汉忠
①青灰色的公路如缎带般飘进茅山深处。举目眺望，山势蜿蜒，松青竹翠。我想，大概这里的每一块石头都听过军号，每一棵松树都见过硝烟。望母山巅，一座巍峨的纪念碑刺破云雾，“苏南抗战胜利纪念碑”9个大字在阳光下熠熠生辉。巍巍茅山，以峻拔之姿横卧苏南沃野。这里托举起华中抗战的烽火，成为刺破黑暗、光耀山河的血色丰碑。
②20世纪80年代，我曾在驻茅山脚下某部服役。那时，我们很喜欢走进茅山腹地，怀着崇敬寻觅当年新四军浴血奋战的遗迹。有战友说，听当地百姓讲，在茅山纪念碑下点一串鞭炮，山谷间就会响起军号声。
③沿茅山郁岗峰西侧的山道蜿蜒而上，乾元观的飞檐在绿树丛中若隐若现。这座始建于宋朝的古老道观，在1938年迎来一批特殊的客人——陈毅带领新四军第一支队来到这里。面对道童的阻拦，陈毅递上一纸，上书“出家非出国，传道当传义”。惠心白道长看到纸条后，意识到来人是一位正义之士，当即亲自迎接，两人从此结下深情厚谊。为支持抗日，道长让出观内的松风阁和宰相堂给新四军使用，并组织道众为部队采购药品，筹措粮饷，刺探敌情。新四军将士也处处尊重道众，爱护设施。不久后，日寇进犯乾元观，威逼道士们说出新四军的行踪。惠心白等十几名道众宁死不屈，惨遭杀害，千年道观毁于一旦。
④修复后的乾元观仍保留着当年的战争遗迹。导游指着殿前的银杏树动情地说：“这棵树当年被炸断，以为活不成了。可第二年春天，断口处又发出新芽。”看着那树身疤痕如故、树冠却郁郁葱葱的银杏，我心中感慨万千。
⑤沿着盘山路继续往上，半山腰有座无名烈士墓。碑上刻着“一九四一年春”几个字。当地百姓说，墓里安葬着一位16岁的通信员。他在任务途中遭遇日军巡逻队。危急时刻，他吹着半截芦苇秆做的笛子，引开敌人后，跳下了悬崖。山风掠过峡谷，传来呜呜的声响，仿佛是那支笛子未吹完的战歌。在茅山北麓的碉堡遗址旁，还长眠着一位名叫赵铁柱的机枪手。在1943年的反“扫荡”战役中，他独守阵地三天三夜，打光所有子弹后，抱着炸药包冲进敌群……
⑥站在墓前远眺，云海翻涌，80多年前的烽火似乎还在燃烧。我想起那些年轻的面庞，他们的名字或许已被岁月模糊，可他们的故事，就像茅山的红石，永远镌刻在这片土地上。
⑦望母山巅，有一片静谧的竹林。这里安葬着一位让日寇闻风丧胆的抗日英烈——巫恒通，他曾任新四军江南指挥部新编第3团团长。在皖南事变这段艰苦斗争的岁月里，巫恒通出生入死，身先士卒，顽强奋战。他的兄长、嫂子、弟弟相继牺牲。巫恒通万分悲痛，慷慨陈词：“坚持抗敌，有敌无我，有我无敌！有敌人在，房屋被毁，人被杀，这是必然遭遇。只有把敌人驱逐出国境，才能保全生命财产。现在什么是我所有的呢？我只有抗战到底的决心。这是我应有的，而且是我应尽的天职。”1941年9月，巫恒通在一次突围中身负重伤，不幸被俘。日军将他抬到句容县城医院，用尽手段劝降。他拒医绝食。8日后，这位铁骨铮铮的汉子壮烈牺牲，年仅38岁。
⑧“山呼抗战风雷动，立马东南扫镵枪”，吟诵着陈毅元帅的诗句，我漫步在曾经的战场。茅山脚下，村舍俨然，白墙黛瓦，炊烟袅袅。我想，长眠于此的英烈们若是看到现在的茅山，该有多么开怀。
（选自《解放军报》2025年8月19日，有删改）
10. 下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （）（3分）
A. 文章提及惠心白道长及道众，表现了他们深明大义、忠勇不屈的人物形象。
B. “纪念碑下点一串鞭炮，山谷间就会响起军号声”的情节，为文章增添了传奇色彩。
C. 巫恒通在兄长等亲人牺牲后仍立誓“抗战到底”，被俘后拒医绝食，壮烈牺牲。
D. 文章结尾描写茅山脚下“村舍俨然”“炊烟袅袅”的景象，主要是为了表达对当下生活的满足。
11. 请从修辞手法的角度，赏析第⑥段中画横线的句子。（3分）
我想起那些年轻的面庞，他们的名字或许已被岁月模糊，可他们的故事，就像茅山的红石，永远镌刻在这片土地上。
12. 文章第④段描写乾元观殿前的银杏树，有何作用？请结合文章内容简要分析。（4分）
13. 本文采用了“一线串珠式”的叙述手法，请结合小贴士，简要分析本文的“线”和“珠”分别是什么。（4分）
【小贴士】“一线串珠”是指作者在安排材料时，选取一个贯穿全文的线索，用它将一组精选的材料连缀成篇的构思方法。

10. D
11. 这句话运用了比喻的修辞手法，把英烈们留下的抗战故事比作茅山的红石，生动形象地写出了英烈的事迹不会随岁月流逝被淡忘，会永远留存在茅山这片土地上、被世人铭记，表达了作者对革命先烈深切的崇敬与缅怀之情。
12. ①这棵银杏树是茅山抗战历史的亲历者与见证者，它身上的弹痕直观印证了当年日寇进犯乾元观的暴行，让抗战遗迹的真实感更强；②它被炸断后仍能萌发新芽、如今树冠郁郁葱葱的状态，象征着茅山抗日军民不屈不挠、顽强抗争的生命力，也暗示抗战精神生生不息，当下的和平生机正是无数先烈的牺牲换来的，深化了文章缅怀英烈、赞颂红色精神的主题。
13. ①“线”：指贯穿全文的线索，即作者沿着茅山山道向上行进、探访各处红色抗战遗迹的游踪，以及始终流淌在文中的对茅山抗战英烈的崇敬、缅怀之情。
②“珠”：指作者游踪串联起来的多个彼此独立又共同服务于主题的抗战事迹：一是乾元观惠心白道长等道众支持新四军抗日、宁死不屈被日寇杀害的事迹；二是16岁通信员引开敌人跳崖、机枪手赵铁柱抱着炸药包冲进敌群的无名烈士的壮烈事迹；三是新四军团长巫恒通被俘后拒医绝食、宁死不降壮烈牺牲的事迹。这些零散的红色故事被线索串联起来，共同展现了茅山厚重的抗战记忆。

10. 本题考查文章内容与艺术特色的辨析：A选项，文中惠心白道长主动配合新四军抗日，面对日寇威逼宁死不屈，确实体现出深明大义、忠勇不屈的特点，表述正确；B选项，百姓传说在纪念碑下放鞭炮山谷会响起军号声，带有奇幻色彩，为文章增添了传奇感，表述符合原文；C选项，巫恒通在多位亲人牺牲后仍坚持抗战，被俘后拒医绝食壮烈牺牲，和原文内容一致，表述正确；D选项，结尾描写茅山脚下安宁祥和的生活景象，主要是为了展现当下的和平生活告慰长眠的英烈，表达对先烈牺牲奉献的感恩与缅怀，并非核心要表达对当下生活的满足，D选项错误。
11. 本题考查修辞手法赏析：先判断句子使用了比喻的修辞，将英烈们的抗战故事比作茅山的红石，再分析表达效果，该修辞能生动体现英烈事迹不会被岁月磨灭，永远被这片土地和世人铭记，传递出作者对革命先烈的崇敬与缅怀之情。
12. 本题考查文中物象的作用：银杏树是茅山抗战历史的实物见证，它亲历了日寇炸毁乾元观的暴行，同时它被炸断仍能萌发新芽、如今长势茂盛的特点，象征着抗日军民顽强不屈、生生不息的抗争精神，也暗示红色抗战精神代代传承，深化了文章赞颂英烈的主题。
13. 本题考查“一线串珠”叙事手法的分析：结合小贴士给出的定义，先梳理全文贯穿的线索，再梳理作者沿途串联的多个独立的抗战相关事迹，即可明确“线”和“珠”的具体所指。