5.古今异义
(1)自富阳至桐庐一百许里
古义：
今义：或许；允许；称赞
(2)鸢飞戾天者
古义：
今义：罪过；乖张
(3)经纶世务者
古义：
今义：整理过的蚕丝，比喻规划、管理国家大事的才能

5. (1) 表示约数 (2) 至，到达 (3) 筹划、治理

6. 词类活用
(1)风烟俱净
(形容词用作动词，)
(2)任意东西
(方位名词用作动词，)
(3)猛浪若奔
(动词用作名词，)
(4)负势竞上
(方位名词用作动词，)
(5)互相轩邈
(形容词用作动词，)
(6)横柯上蔽
(方位名词用作状语，)

6. (1) 消散 (2) 向东或向西(漂流) (3) 飞奔的马 (4) 向上 (5) 往高处远处伸展 (6) 在上面

7.(1)《与朱元思书》一文中总领全文的句子是：，。
(2)《与朱元思书》中直接写富春江江水清澈的句子是“，”；从侧面表现江水清澈的句子是：，。
(3)《与朱元思书》中与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：，。
(4)《与朱元思书》中表达作者退隐避世、爱慕自然的句子是：，；，。

7. (1) 奇山异水 天下独绝 (2) 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 (3) 急湍甚箭 猛浪若奔 (4) 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反

8. 文中所写的山水“独绝”在哪里？

山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。

9.面对富春江的“奇山异水”，作者有怎样的感想？如何理解这样的想法？
10.本文写景手法多变，请你选择两个角度，结合具体内容进行分析。
（一）阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】《与朱元思书》（全文略）
【乙】游牛首山记(节选)
[清]谢良琦
癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。客且为吾言兹山之胜。”客曰：“然。兹山者……或晴雨之殊观，朝暮之异态。日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。……虽吾亦不能尽言之也。”
余曰：“观止乎？”客曰：“如是。”
余曰：“吾无以告子。凡吾桂之山其接于目者皆如是也。……且是山幸而生于此，使其不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！”
（有改动）
【注】①粤：此指桂林。②名称：此指名声显赫。
11.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （）
A.“则虽欲独以名称”中的“则”与“蝉则千转不穷”中的“则”意思不同。
B.“客且为吾言兹山之胜”中“之”和“实是欲界之仙都”中的“之”意思相同。
C.“且是山幸而生于此”中的“于”和“相与步于中庭”中两个“于”意思不同。
D.“书”“记”都是古代常见的文体。其中“书”即信函，古人又叫“尺牍”或“信札”，是应用性文体，多记事陈情。
12.下列对甲、乙两文内容的理解与分析，正确的一项是 （）
A.甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。
B.甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。
C.乙文作者与朋友相约游牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。
D.乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。
13.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限2处）
凡吾桂之山其接于目者皆如是也
14.请将乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)虽吾亦不能尽言之也。
译文：
(2)则虽欲独以名称，岂可得哉！
译文：
15.仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。请按要求完成下面的题目。
(1)观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，五色交晖”采用了平视的观察角度；甲文“游鱼细石，直视无碍”的观察角度是①，“争高直指，千百成峰”的观察角度是②。
(2)请你为富阳一带的山、金陵的牛首山分别拟一则宣传语。
要求：体现山中景色的主要特点，每则20字以内。
示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无双！（仅供参考，句式不限）
（二）阅读下面的文言文，完成后面小题。
武昌九曲亭记①
[北宋]苏 辙
子瞻迁于齐安庐于江上每风止日出江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平，游者至此必息。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦，大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐。
昔余少年从子瞻游。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。方其得意，万物无以易之；及其既厌，未有不洒然自笑者也。此子瞻之所以有乐于是也。
（选自《栾城集》卷二十四，有改动）
【注】①宋神宗元丰二年（1079年），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，其弟苏辙也受累被贬。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，两人一起到武昌西山上的九曲亭游玩，本文作于当时。
16.下面的理解与推断，不正确的一项是 （）
A.联系词语的词类活用，可推知“子瞻杖策载酒”中“杖”的意义为“拄着、拄杖”。
B.由“每至晴初霜旦”，可推知“子瞻每至其下”中“至”的意义为“到、到达”。
C.查词典，“易”有“容易”“交换”“改变”等义项，“万物无以易之”中“易”应是“交换”的意思。
D.联系成语“学而不厌”“贪得无厌”，可推知“及其既厌”中“厌”的意义为“厌恶”。
17.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 （）
A.子瞻被贬齐安，在山水之间恬然自适，并没觉得日子有多难过。
B.子瞻在西山探幽访胜时发现了一个废弃的亭子，亭子面积不大。
C.子瞻他们在雷雨交加的时候拔去一棵大树，扩大了亭子的面积。
D.子瞻年轻的时候就喜欢游山玩水，并不是贬官之后才喜欢的。
18.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限3处）
子瞻迁于齐安庐于江上每风止日出江水伏息
19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。
译文：
(2)方其得意，万物无以易之。
译文：
20.“子瞻”作为“迁客”，虽“庐于江上”却“有乐于是”，子瞻有哪些乐趣？从中可以看出他怎样的人生态度？

9. 作者由景生叹，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”反衬出景物之怡人。有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。
10. (示例)①变换观察角度。写“异水”用俯视，写“奇山”用仰视，有远观，有近察，给人以身临其境之感。②动静结合。在写富春江水时，从动态“急湍甚箭，猛浪若奔”和静态“水皆缥碧，千丈见底”两方面写出了水的湍急凶猛和清澈深邃。③正面、侧面描写结合。从正面“水皆缥碧，千丈见底”和侧面“游鱼细石，直视无碍”相结合的角度来表现水的澄清。
11. C
12. D A项，甲文是先总后分的结构；B项，甲文表达的是作者对功名利禄的淡泊以及对自然山水的喜爱与向往；C项，根据“先一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处”可知，中午才到达山顶。
13. 凡吾桂之山/其接于目者/皆如是也
14. (1) 即使是我也不能把它的美全部说出来。 (2) 那么即使想要只凭借(这样)名声显赫，怎么能够办到呢！
15. (1)①俯视 ②仰视 (2)(示例)富阳一带的山：高山轩邈争向天，富阳奇山天下名。 牛首山：金陵牛首，奇秀峻邃，风光无限！
16. D
17. C 结合第2段中“一旦，大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广”可知，一天大风暴雨把其中一棵古木连根拔起，(子瞻)趁机把该树占据的地方开辟出来，亭子才得以扩建。故“子瞻他们在雷雨交加的时候拔去一棵大树，扩大了亭子的面积”表述有误。
18. 子瞻迁于齐安/庐于江上/每风止日出/江水伏息
19. (1)(在这里)有一座荒废的亭子，它的遗址非常狭小，不能容纳众多游客。 (2)当他称心如意的时候，(觉得)万事万物都不能交换这种快乐。
20. (示例)他不仅有欣赏武昌自然风光之“乐”，还有和同道中人尽兴游玩之“乐”。从中可以看出子瞻豁达、洒脱、乐观、坦然的人生态度。