◆课内阅读
阅读《小圣施威降大圣》,回答下面的问题。
3.【梳理情节】阅读课文,梳理大圣和小圣的变化斗法过程,补全下表。(4分)
|人物| μlticolumn{6}{c}{变化} |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|大圣|麻雀儿|②______|③______ |水蛇|花鸨|土地庙儿|
|小圣|①______|大海鹤|鱼鹰儿|④______|原身|原身|
4.【分析语言】根据语境,补全对话。(6分)
小语:《西游记》的创作借助了新颖、奇特的想象。本文描述两人的打斗场面,想象奇特,紧张中透着诙谐,语言妙趣横生。
小文:句子“大张着口,似个庙门;牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿”写出了__________________,使文章在紧张的打斗中透着诙谐。
小语:不仅如此,这句话还有其独特的作用。内容上,__________________;结构上,__________________。
5.【把握内容】在概括内容的过程中,有的同学认为,孙悟空本领高强,不会惧怕任何人,因此对“大圣不恋战,只情跑起”产生了疑问。请你帮忙分析“大圣不恋战”的原因。(2分)
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大鹚老
; 鱼儿
; 饿鹰儿
; 灰鹤
; 大圣变化的神奇
; 表现了孙悟空的随机应变能力
; 为二郎神识破这一变化埋下伏笔
; 因为大圣忽然看到本营中妖猴惊散，心中感到恐慌。
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