2025年阳光学业评价七年级语文上册人教版第121页答案
阅读下面文段,完成第1~3题。
没有秋虫的地方 叶圣陶
阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶,谁说是鹁鸽①箱里的生活,鹁鸽未必这样枯燥无味呢。
秋天来了,记忆就轻轻提示道:“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有,邻舍儿啼人闹弦歌杂作的深夜,街上轮震石响邪许并起的清晨,无论你靠着枕头听,凭着窗沿听,甚至贴着墙角听,总听不到一丝秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了,以致听不出来,乃是这里根本没有秋虫。啊,不容留秋虫的地方!秋虫所不屑居留的地方!
若是在鄙野的乡间,这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样地安闲;一切人物或动或静,都有自得之趣;嫩暖的阳光和轻淡的云影覆盖在场上,到夜呢,明耀的星月和轻微的凉风看守着整夜,在这境界这时间里唯一足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高低宏细疾徐作歌,仿佛经过乐师的精心训练,所以这样地无可批评,踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师;众妙毕集,各抒灵趣,哪有不成人间绝响的呢。
虽然这些虫声会引起劳人的感叹,秋士的伤怀,独客的微喟②,思妇的低泣;但是这正是无上的美的境界,绝好的自然诗篇……
(节选自人民教育出版社官方网站,有改动)
【注】①鹁鸽:由野鸽驯化而来,体上面灰黑色,颈和胸为暗红色的鸽子,也叫家鸽。②微喟(kuì):轻微的叹声。
1. 第一段中“不容留秋虫的地方”是指哪里?作者为何说这里是“秋虫所不屑居留的地方”?________
指缺乏自然生机、充满嘈杂人声的城市环境。因为这里枯燥无味,没有乡间的安闲自得与自然之趣,不适合秋虫生存。

2. 请按照括号中的提示,结合上下文,赏析文中加点词和画线句的表达效果。
(1)它们高低宏细疾徐作歌,仿佛经过乐师的精心训练,所以这样地无可批评,踌躇满志。(从词语运用的角度)______
“高低宏细疾徐作歇”运用四字短语,从音调、音量、节奏、状态多角度描写秋虫叫声,表现其丰富多变、和谐美妙,如同乐师精心训练的合奏。

(2)嫩暖的阳光和轻淡的云影覆盖在场上,到夜呢,明耀的星月和轻微的凉风看守着整夜,在这境界这时间里唯一足以感动心情的就是秋虫的合奏。(从多感官的角度)______
从视觉(嫩暖阳光、轻淡云影、明耀星月)、触觉(轻微凉风)角度描绘乡间日夜环境,营造安闲美好境界,衬托秋虫合奏的动人,表达对乡间生活的喜爱。

3. 本文通过乡间秋虫的描写,表达了作者怎样的思想感情?请结合全文简要分析。________
表达了对充满自然生机、安闲自得的乡间生活的向往,以及对城市喧嚣、枯燥环境的不满。

答案

1. 指缺乏自然生机、充满嘈杂人声的城市环境。因为这里枯燥无味,没有乡间的安闲自得与自然之趣,不适合秋虫生存。
2. (1)“高低宏细疾徐作歇”运用四字短语,从音调、音量、节奏、状态多角度描写秋虫叫声,表现其丰富多变、和谐美妙,如同乐师精心训练的合奏。
(2)从视觉(嫩暖阳光、轻淡云影、明耀星月)、触觉(轻微凉风)角度描绘乡间日夜环境,营造安闲美好境界,衬托秋虫合奏的动人,表达对乡间生活的喜爱。
3. 表达了对充满自然生机、安闲自得的乡间生活的向往,以及对城市喧嚣、枯燥环境的不满。