2025年同步练习册配套检测卷六年级历史上册人教版五四制第77页答案
27. (17分)统一是人心所向,大势所趋,维护统一始终是中国历史发展的主题。阅读材料,回答问题。
【政局初定】
材料一 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下……
——周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
(1)材料一反映了西周的某一政治制度,依据材料归纳该制度的作用。(4分)
【华夏一统】
材料二

(2)材料二中“政治建制”的创立者是谁?根据材料并结合所学知识,分析该“政治建制”对后世的影响。(7分)
【规范思想】
材料三 秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——黄朴民《“大一统”之梦》
(3)依据材料三并结合所学知识,指出汉武帝选择“统治思想”的做法。请列举两例魏晋南北朝时期的史事来说明“即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标”。(4分)
(4)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。(2分)

答案

(1) 使周王朝紧密地联为一体;一统于周天子的统治之下。
(2) 秦始皇。影响:奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不断加强和完善;有利于国家统一和中央集权的巩固。
(3) 做法:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想。
史事:前秦苻坚改革,意图统一全国;北魏孝文帝改革,促进民族融合,为统一奠定基础。
(4) 追求大一统。