21.(7 分)人体呼出气体中主要含有氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳。为验证人体呼出气体的成分,某兴趣小组利用下列装置进行实验。

请回答：
(1)① 呼出气体通过装置$A$可观察到______,目的是______。
② 随着反应的进行,装置$C$中铜网逐渐变成黑色,其反应的化学方程式为______。
③ 装置$D$出现白色浑浊,证明呼出的气体中含有______。
④ $E$装置的作用是______,尾气的主要成分是______。
(2)草木灰是作物秸秆、枯枝等燃烧后的灰烬,也是农业生产钾肥的重要来源之一。课外实验小组为探究草木灰的成分,进行如下实验：
① 将一定量的草木灰放入烧杯中,加入足量蒸馏水浸泡,经过滤获取澄清滤液。浸泡的目的是______。
② 取少量上述滤液,滴加氯化钡试剂,有白色沉淀生成,初步判定滤液中可能含有______(填符号)。继续滴加稀盐酸,沉淀全部溶解,将产生的气体通入澄清石灰水出现白色浑浊。分析实验可知,草木灰提供钾肥的主要成分是______(填化学式)。
③ 已知滤液呈碱性,请设计实验证明该结论。

（1）①白色固体变蓝色；验证呼出气体中含有水蒸气
②2Cu + O₂ =△= 2CuO
③二氧化碳（或CO₂）
④吸收多余的二氧化碳；氮气（或N₂）
（2）①溶解草木灰中的可溶性成分
②CO₃²⁻；K₂CO₃
③
取少量澄清滤液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液   若溶液变红，则滤液呈碱性（或：用玻璃棒蘸取澄清滤液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比；若pH＞7，则滤液呈碱性）

22.(8 分)博物院油画馆的讲解员告诉同学们,油画若保存不当,其中的红铅颜料在空气中会缓慢变成白色。为探究红铅($Pb_{3}O_{4}$)的变色原因,研究性学习小组开展实践活动。
【查阅资料】① $Pb_{3}O_{4}$是难溶于水的红色固体,暴露在空气中可转化为$PbCO_{3}$、$Pb(OH)_{2}$中的一种或两种；② $PbCO_{3}$、$Pb(OH)_{2}$均为难溶于水的白色固体,均能与稀硝酸($HNO_{3}$)发生复分解反应。
【活动 1】探究红铅变色与光照强度的关系
在 3 支洁净的试管中分别加入$Pb_{3}O_{4}$粉末,控制单一变量进行实验(如表所示)。

(1)实验过程中,试管应保持敞口状态的理由是。
(2)该实验可以得出的结论是。
(3)一定条件下,$Pb_{3}O_{4}分解有O_{2}$产生。检验$O_{2}$的方法是。
【活动 2】探究白色固体的组成
取上述试管Ⅲ中的白色固体进行如下实验：
(4)由白色固体$M生成气体A$的化学方程式为。

(5)依据上述实验现象,无法确定白色固体$M中是否含有Pb(OH)_{2}$,其理由是。
(6)将溶液$B中的铅元素完全转化为PbCO₃沉淀,并依据$PbCO₃沉淀的质量($x$)和白色固体$M$的质量($y$)的关系,可以确定白色固体$M中是否含有Pb(OH)_{2}$。若含有$Pb(OH)_{2}$,则$x$(填“＞”“＜”或“=”)$y$。
(7)基于上述探究,为了更好地保护油画,请你为参观人员提出一条合理的建议：。

（1）使空气中的成分（如CO₂、H₂O）与Pb₃O₄接触
（2）在其他条件相同的情况下，光照强度越强，红铅（Pb₃O₄）变色越明显
（3）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气
（4）PbCO₃ + 2HNO₃ = Pb(NO₃)₂ + H₂O + CO₂↑
（5）Pb(OH)₂与稀硝酸反应生成Pb(NO₃)₂和H₂O，无明显现象，无法通过实验现象判断其是否存在
（6）＞
（7）避免油画长时间暴露在强光下