【例 3】某地区学校进行了部分学生化学实验操作竞赛,竞赛题目之一是“配制 70 g 20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如图所示：

(1)需要称取氯化钠的质量是g,称量时 A 出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是______(填序号)。
①左边的平衡螺丝向左调
②右边的平衡螺丝向右调
③右盘中减少砝码
④左盘中增加食盐
(2)B 中仪器 a 的名称是。量取水时,如果按照图 B 的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数______(填“偏大”或“偏小”)。
(3)C 中用玻璃棒搅拌的作用是。
(4)D 中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容。
分析 (1)需要称取的氯化钠的质量为 70 g×20% = 14 g；称量时若右盘低,说明所取药品不足,应向左盘中增加食盐。(2)图示为仰视读数,导致的结果是量取的蒸馏水偏多,从而使所配溶液的溶质质量分数偏小。(3)C 中玻璃棒的作用是搅拌,加速氯化钠溶解。(4)试剂瓶标签上应标注所配溶液的溶质质量分数。
答案 (1)14 ④ (2)量筒 偏小 (3)加速氯化钠溶解 (4)$\boxed{20\%}$

(1)14 ④ (2)量筒 偏小 (3)加速氯化钠溶解 (4)$\boxed{20\%}$

(1)需氯化钠质量：70g×20%=14g；右盘低说明左盘食盐质量不足，应左盘增加食盐，选④。(2)仪器a为量筒；仰视读数导致量取水偏多，溶质质量分数偏小。(3)玻璃棒作用是加速溶解。(4)标签应标注溶质质量分数20%。

1. 在初中学业水平实验操作考试中,小明同学抽到的化学考题是“配制 50 g 质量分数为 6%的氯化钠溶液”,他的以下实验操作步骤中不正确的是()
A.计算出配制该溶液需要 3 g 氯化钠固体和 47 mL 水
B.称量时发现托盘天平指针偏向左边,于是向右移动游码
C.量取水读数时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平
D.将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中,并用玻璃棒轻轻搅拌

B

A. 计算配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液所需溶质和溶剂的量是正确的：
氯化钠质量 $= 50g × 6\% = 3g$；
水的质量 $= 50g - 3g = 47g$；
由于水的密度约为1 g/mL，因此水的体积约为47 mL，此步骤正确。
B. 称量时，如果发现托盘天平指针偏向左边，意味着左侧（放置物品的一侧）质量偏重，应调整平衡螺母或减少药品，而非移动游码来调整，此步骤不正确。
C. 量取水时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平以确保读数准确，此步骤正确。
D. 将称得的氯化钠和量取的水倒入同一烧杯中，并用玻璃棒轻轻搅拌以加速溶解，此步骤正确。