一、习作任务探究
明确目标：本次习作是要写一件令自己的一件事,不但要写清楚事情的,还要写出自己当时的。

心儿怦怦跳、经过、感受

本题是根据人教版语文四年级上册习作《我的心儿怦怦跳》来明确习作目标。根据习作要求可知，是要写一件令自己心儿怦怦跳的事，要写清楚事情的经过，还要写出自己当时的感受。

二、习作思路梳理
|主要事件|过程|心情折线图|
| |起因：______| |
| |经过：______| |
| |结果：______| |
下列可以作为本次习作主要事件的是()(多选)
① 独自去菜市场采购 ② 参加学校朗诵比赛 ③ 被同学误解的经历

①②③

本次习作主题为“我的心儿怦怦跳”，需选择能体现心情紧张、激动等让心跳加速的事件。①独自采购可能有紧张感；②参加比赛通常会紧张；③被误解可能委屈、紧张。三者均符合。

三、习作难点突破
本次习作中,写清楚当时的心情非常重要。心情可以直接叙述,也可以通过当时的动作、神态等加以表现。先阅读描写“害怕”的两个片段,再将提供的情境补充完整。
1. 我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
2. 妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
号码排在我前面的同学上台了,他的演讲非常流畅,我不由自主地被吸引住了。演讲结束,他从容地走下讲台,我猛然意识到,他没有讲自己的竞选承诺,我想：“。”(写出此时“我”内心的想法)老师叫我的名字了,我赶紧拉回思绪,向讲台走去。一上台,全班同学的目光都聚焦到我身上,顿时我。(写出“我”的身体反应,如动作、神态、心跳等)

他怎么忘了说承诺呀，那我可不能忘！；心跳得像揣了只小兔子，脸颊发烫，手紧紧攥着衣角，声音也有些发颤

第一空需结合情境写出“我”发现同学未讲竞选承诺时的内心想法，应体现出紧张或担心；第二空要写出上台后面对全班目光的身体反应，符合“心儿怦怦跳”的主题，可从动作、神态、心跳等方面描写。