13. 《济南的冬天》一文第 4 段开头“最妙的是下点儿小雪呀”一句,总领全段,然后具体描写山上、山尖、山坡、山腰等处的雪景。这种写法,实际上就是总分式结构,即抓住事物的主要特点,先用一个总起句概括地叙述这段话的主要内容,然后再通过具体的描写予以解释说明。运用先概括叙述,再具体描写的写作手法,使文章主题突出,层次井然。
【片段仿写】 请你运用先概括叙述,再具体描写的写作手法,描写春天早晨的景色。100 字左右。

(示例)春天的早晨真美呀!草儿泛着晶莹的露珠,嫩叶折射着太阳的光芒,遍地的野花开得灿烂多姿。柳枝沐浴着晨光,在春风中摇曳,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。一条小溪,碧水如带,缓缓地流向远方,哗哗的流水声和枝头的鸟鸣声应和着,汇成一曲优美的交响乐。

【考查角度】 拟人修辞及其作用。
【方法点拨】(1)定义：把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情。
(2)作用：①将物人格化,使描写生动形象；②让读者对所描写的事物产生鲜明的印象,感受到作者的感情,引发共鸣。
答题格式：运用拟人的修辞手法,把……人格化,生动形象地写出了……,表达了作者……的感情。
【考题示范】 “等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？

运用了拟人的修辞手法,把"薄雪"人格化,生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态,表达了作者对小山雪景的喜爱和赞美之情。