5. 漫画《抬驴》讲述了这样一个故事：父子出门,子骑驴,人诽之；父骑驴,人亦诽之；父子同驴,人人诽之；无奈,只好父子抬驴。故事启示我们要()

A.理性对待他人评价
B.人贵有自知之明
C.接纳他人的评价
D.不断反省自己

A

漫画《抬驴》中父子因为过于在意他人的看法而不断改变行为，最终导致荒诞的结果。这表明对于他人的评价，应进行理性分析和判断，不能盲目听从。A选项“理性对待他人评价”符合题意，B选项“人贵有自知之明”强调自我认知，与题意不符；C选项“接纳他人的评价”表述不准确，应是有选择地接纳；D选项“不断反省自己”侧重自我反思，与题意中对待他人评价的态度不直接相关。

6. 一群对民族音乐充满热情的中学生组建了自己的民乐社团,他们来自不同的班级,擅长多种民族乐器,也得到了专业老师的指导和学校场地的支持,然而,他们也面临着经验不足、时间协调困难等挑战。若要促进民乐社团的和谐与发展,团员应该()
①在团队中积极传播正能量,保持乐观态度
②积极参与竞争,只注重提升个人演奏技能
③对于乐团中演奏技巧不好的团员大声呵斥
④适时调整个人计划,以支持团队的集体排练
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

C

本题可根据集体生活的相关知识，对每个选项进行分析判断。
选项①：在团队中积极传播正能量，保持乐观态度，有助于营造良好的团队氛围，促进团队和谐与发展，该说法正确。
选项②：只注重提升个人演奏技能而忽视团队合作，不利于团队的和谐与发展，在集体中应该注重合作，发挥团队力量，该说法错误。
选项③：对于乐团中演奏技巧不好的团员大声呵斥，会伤害团员的自尊心，破坏团队和谐，不利于团队发展，应该以友好的方式帮助其改进，该说法错误。
选项④：适时调整个人计划，以支持团队的集体排练，体现了个人意愿服从集体的共同要求，有利于团队的和谐与发展，该说法正确。
综上，①④正确，答案选C。

7. 语文特级教师于漪主张教育思想和教学实践同步创新；她坚持教“文”育人,推动“人文性”写入全国语文课程标准；她倡导“德智融合”,强调充分挖掘学科育人价值……70 多年间,她开设了近 2000 节公开课、写下 600 多万字的论文专著。于漪老师的故事生动诠释了()
①胸怀天下、以文化人的教育追求
②教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任
③唯有教师才能承担延续人类数千年文明的历史重任
④随着时代的发展,教师都在改变工作理念和工作方式
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

A

本题可根据题干中于漪老师的行为事迹，结合教师的作用等相关知识，对各选项进行逐一分析。
选项①：于漪老师坚持教“文”育人，推动“人文性”写入全国语文课程标准，倡导“德智融合”，这体现了她胸怀天下、以文化人的教育追求，所以选项①正确。
选项②：70多年间她开设近2000节公开课、写下600多万字的论文专著，这表明教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的重任，选项②正确。
选项③：“唯有教师才能承担延续人类数千年文明的历史重任”说法过于绝对，延续人类文明是全社会的共同责任，并非只有教师能承担，所以选项③错误。
选项④：“都在改变”说法太绝对，不是所有教师都随着时代发展改变工作理念和工作方式，所以选项④错误。
综上，①②正确，答案选A。

8. 唐代白居易与元稹同为“新乐府运动”倡导者,二人科举同第,政见相合,常以诗唱和。元稹被贬江陵时,白居易上书力辩；白居易母亲去世,元稹虽远在他乡,仍作《闻乐天授江州司马》“垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗”,忧友之痛溢于言表。二人政见、文学上相互成就,晚年仍书信不断。白居易与元稹的友谊()
①是平等的,超越了家庭背景的差异
②建立于物质和精神的相互满足
③经受了时间的考验和风雨的洗礼
④是志趣相投、志同道合的心灵相遇
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④

B

本题可根据友谊的相关知识，对每个选项进行逐一分析。
①选项：题干中并未提及白居易与元稹家庭背景的相关内容，所以无法得出该友谊超越了家庭背景差异的结论，故①错误。
②选项：友谊是心灵的相遇，不应建立在物质满足的基础上，且题干中也没有体现物质满足，故②错误。
③选项：从“元稹被贬江陵时，白居易上书力辩；白居易母亲去世，元稹虽远在他乡仍作诗表达忧友之痛，二人晚年仍书信不断”可以看出，他们的友谊经受了时间的考验和风雨的洗礼，故③正确。
④选项：因为二人政见相合，同为“新乐府运动”倡导者，常以诗唱和，所以可以看出他们的友谊是志趣相投、志同道合的心灵相遇，故④正确。