将下列成语补充完整，再完成练习。
① 举世闻() ② 足()多谋 ③ 处心积() ④ 得意忘()
⑤ 呕心()血 ⑥ 兴高()烈 ⑦ 臭名远() ⑧ ()计多端
1. 根据相近的意思不同的感情色彩，可以将上述词语分为①⑦、、和四组。(填序号)
2. 照样子，写出下列词语让你想到了哪个人或者哪类人，并举出一个能说明该人物特点的事例。
词语 ② ——( 诸葛亮 )——( 草船借箭 )
词语 ——()——()
词语 ——()——()
3. 像这样意思相近但感情色彩不同的四字词语还有很多，比如“侃侃而谈”对应“”，“”对应“”。

①名 ②智 ③虑 ④形 ⑤沥 ⑥采 ⑦扬 ⑧诡
1. ②⑧ ③⑤ ④⑥
2. ⑤ 杜甫 创作《三吏》《三别》；⑧ 秦桧 陷害岳飞（答案不唯一）
3. 夸夸其谈 雄心壮志 野心勃勃（答案不唯一）

先补充成语，再按感情色彩和意思分组，最后联想人物事例及近义反感情色彩词语。
1. 成语补充：①名 ②智 ③虑 ④形 ⑤沥 ⑥采 ⑦扬 ⑧诡。
2. 感情色彩分组：①（褒义，名声好）与⑦（贬义，名声坏）一组；②（褒义，智谋好）与⑧（贬义，计谋坏）一组；③（贬义，坏心思）与⑤（褒义，好心思）一组；④（贬义，情绪失控）与⑥（褒义，情绪高涨）一组。
3. 人物事例：选褒义或贬义词语联想典型人物及事例。
4. 近义反感情色彩词语：找意思相近但褒贬不同的词。

一、我们可以结合相关资料来理解诗词所表达的情感，下列查阅的资料不恰当的一项是()

A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？(查阅杭州西湖的美丽景色)
B.一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。(查阅南京大屠杀的资料)
C.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。(查阅梁启超和戊戌变法的资料)
D.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(查阅龚自珍当时所处的社会环境)

A

本题可根据结合资料理解诗词情感的方法，对每个选项进行分析，判断所查阅的资料是否有助于理解诗词所表达的情感。
选项A：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”这句诗出自林升的《题临安邸》，诗人通过描写临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，表达了对南宋统治者不思收复失地，偏安一隅，沉溺于歌舞升平、腐朽生活的批判和愤慨。所以重点应查阅南宋统治阶级的生活等相关资料，而不是单纯查阅杭州西湖的美丽景色，该资料不恰当。
选项B：“一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。”结合南京大屠杀发生的时间等相关信息，查阅南京大屠杀的资料有助于理解相关内容所表达的情感，该资料恰当。
选项C：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”出自梁启超的《少年中国说》，了解梁启超和戊戌变法的资料，能更好地理解作者写这篇文章的背景和意图，有助于理解诗词所表达的情感，该资料恰当。
选项D：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”出自龚自珍的《己亥杂诗》，查阅龚自珍当时所处的社会环境，能明白当时社会死气沉沉的现状，从而理解诗人渴望社会变革和人才辈出的强烈愿望，该资料恰当。

二、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是()

A.那个国家正处于，兵连祸结，几无宁日。
B.清朝末期，外国列强不断来袭，老百姓过着的苦日子。
C.不要看到别人遭殃就，每个人都有可能遇到天灾人祸。
D.这个村子人人，是个秩序特别好的地方。

C

本题可根据每个成语的含义，结合句子语境来判断成语使用是否正确。
A选项“多事之秋”指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。该句描述国家处于动荡状态，“多事之秋”使用恰当。
B选项“流离失所”意思是无处安身，到处流浪。句子说清朝末期老百姓生活困苦，无处安身，“流离失所”符合语境。
C选项“哀鸿遍野”形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之悲惨景象。不能用于看到别人遭殃时的感受描述，该成语使用对象错误，在此处语境不恰当。
D选项“路不拾遗”指路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。用来形容村子秩序好是合适的。