2025年自我提升与评价八年级物理上册苏科版第11页答案
16. 小明研究乐器的发声方法时,进行了如下的研究.
(1)各种管乐器在演奏时,乐音是管中空气柱的振动产生的.在进行管乐器的演奏过程中,当用手指堵住管上不同位置的孔时,就改变了振动部分空气柱的长度,从而改变了所产生声音的
音调
.
(2)在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下铜片振动发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的
音调
；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的
响度
.

答案

(1)音调；(2)音调；响度。

解析

(1)管乐器中空气柱长度改变，振动频率变化，声音的音调改变。(2)口琴不同气孔对应长短、厚薄不同的铜片，振动频率不同，改变音调；同一气孔不同力度吹气，铜片振动幅度不同，改变响度。
17. 在音乐会演奏前,双簧管乐手发出A音,其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音,这是利用了A音的
音调
.双簧管发出的声音通过
空气
传到观众耳朵.

答案

音调；空气

解析

校音是为了使乐器发出声音的音调与A音相同，利用了A音的音调；声音的传播需要介质，双簧管发出的声音通过空气传到观众耳朵。
18. 如图所示,用音叉和乒乓球探究声音的产生与特性.
(1)轻敲256 Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现乒乓球被弹开,说明声音是由物体
振动
产生的.
(2)重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与声源的
振幅
有关.
(3)换用512 Hz的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与声源的
频率
有关.

答案

(1)振动；(2)振幅；(3)频率

解析

(1)轻敲音叉，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，即声音是由物体振动产生的。
(2)重敲同一音叉，音叉振动幅度增大，乒乓球被弹开更远，听到声音更大，说明响度与声源的振幅有关。
(3)换用512Hz音叉，频率更高，音调更高，说明音调与声源的频率有关。