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1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是(
A.探求(tàn) 推敲(qiāo) 根深蒂固(dì)
B.放弃(qì) 创意(chuàng) 持之以恒(hén)
C.路径(jìng) 压榨(zhà) 孜孜不倦(zī)
D.汲取(jí) 机械(xiè) 锲而不舍(qiè)
B
)。A.探求(tàn) 推敲(qiāo) 根深蒂固(dì)
B.放弃(qì) 创意(chuàng) 持之以恒(hén)
C.路径(jìng) 压榨(zhà) 孜孜不倦(zī)
D.汲取(jí) 机械(xiè) 锲而不舍(qiè)
答案
B
解析
本题考察的是对词语中加点字的注音的判断能力。
选项A，探求(tàn)、推敲(qiāo)、根深蒂固(dì)的注音均正确。
选项B，放弃(qì)、创意(chuàng)的注音正确，但持之以恒(hén)的注音有误，正确读音应为持之以恒(héng)。
选项C，路径(jìng)、压榨(zhà)、孜孜不倦(zī)的注音均正确。
选项D，汲取(jí)、机械(xiè)、锲而不舍(qiè)的注音均正确。
综上所述，正确答案是：B。
选项A，探求(tàn)、推敲(qiāo)、根深蒂固(dì)的注音均正确。
选项B，放弃(qì)、创意(chuàng)的注音正确，但持之以恒(hén)的注音有误，正确读音应为持之以恒(héng)。
选项C，路径(jìng)、压榨(zhà)、孜孜不倦(zī)的注音均正确。
选项D，汲取(jí)、机械(xiè)、锲而不舍(qiè)的注音均正确。
综上所述，正确答案是：B。
2. 对下列加点字词的解释,有误的一项是(
A.惴惴不安(形容又发愁又害怕的样子) 孜孜不倦(勤勉)
B.锲而不舍(房舍) 不言而喻(明白)
C.行之有效(成效,功用) 持之以恒(恒心)
D.根深蒂固(牢固) 汲取(从下往上打水)
B
)。A.惴惴不安(形容又发愁又害怕的样子) 孜孜不倦(勤勉)
B.锲而不舍(房舍) 不言而喻(明白)
C.行之有效(成效,功用) 持之以恒(恒心)
D.根深蒂固(牢固) 汲取(从下往上打水)
答案
B
解析
本题考察的是对成语中特定字词的解释能力。
A项，“惴惴不安”形容又发愁又害怕的样子，“孜孜不倦”形容勤勉，解释均正确；
B项，“锲而不舍”中的“舍”应解释为“放弃”，而非“房舍”，“不言而喻”意为不用说就可以明白，形容道理浅显，其中“喻”解释为“明白”，解释部分有误；
C项，“行之有效”意为实行起来有成效，“持之以恒”意为长久地坚持下去，解释均正确；
D项，“根深蒂固”形容基础深厚，不容易动摇，“汲取”意为吸取、吸收，解释均正确，但“汲取”的解释虽然字面意思是从下往上打水，但在此处应理解为吸取的意思，不过按照题目要求，我们只需判断加点字词的解释是否正确，而“汲取”的加点字解释并未直接给出，且其常用义“吸取”与“从下往上打水”有相似性，不影响本题判断。
由于题目要求选出解释有误的一项，故B项中“锲而不舍”的“舍”解释错误，为本题答案。
A项，“惴惴不安”形容又发愁又害怕的样子，“孜孜不倦”形容勤勉，解释均正确；
B项，“锲而不舍”中的“舍”应解释为“放弃”，而非“房舍”，“不言而喻”意为不用说就可以明白，形容道理浅显，其中“喻”解释为“明白”，解释部分有误；
C项，“行之有效”意为实行起来有成效，“持之以恒”意为长久地坚持下去，解释均正确；
D项，“根深蒂固”形容基础深厚，不容易动摇，“汲取”意为吸取、吸收，解释均正确，但“汲取”的解释虽然字面意思是从下往上打水，但在此处应理解为吸取的意思，不过按照题目要求，我们只需判断加点字词的解释是否正确，而“汲取”的加点字解释并未直接给出，且其常用义“吸取”与“从下往上打水”有相似性，不影响本题判断。
由于题目要求选出解释有误的一项，故B项中“锲而不舍”的“舍”解释错误，为本题答案。
3. 填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是(
①因此,不满足于一个答案,不______探求,这一点非常重要。
②富有创造力的人总是孜孜不倦地______知识,使自己学识渊博。
③创造性的思维,必须有______新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
④是否存在富有创造力的人和______创造力的人的区别呢？
A. ①放弃 ②获取 ③探究 ④缺少
B. ①丢弃 ②汲取 ③探究 ④缺少
C. ①放弃 ②汲取 ③探求 ④缺乏
D. ①抛弃 ②吸取 ③探求 ④缺欠
A.①放弃 ②获取 ③探究 ④缺少
B.①丢弃 ②汲取 ③探究 ④缺少
C.①放弃 ②汲取 ③探求 ④缺乏
D.①抛弃 ②吸取 ③探求 ④缺欠
C
)。①因此,不满足于一个答案,不______探求,这一点非常重要。
②富有创造力的人总是孜孜不倦地______知识,使自己学识渊博。
③创造性的思维,必须有______新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
④是否存在富有创造力的人和______创造力的人的区别呢？
A. ①放弃 ②获取 ③探究 ④缺少
B. ①丢弃 ②汲取 ③探究 ④缺少
C. ①放弃 ②汲取 ③探求 ④缺乏
D. ①抛弃 ②吸取 ③探求 ④缺欠
A.①放弃 ②获取 ③探究 ④缺少
B.①丢弃 ②汲取 ③探究 ④缺少
C.①放弃 ②汲取 ③探求 ④缺乏
D.①抛弃 ②吸取 ③探求 ④缺欠
答案
C
解析
首先，我们逐一分析每个句子的语境和所需词语的含义：
①句，“不满足于一个答案,不______探求”，这里需要一个表示“停止、不再继续”的词，对比选项，“放弃”更为贴切，因为它表示不再坚持或继续某种行为或态度，而“丢弃”和“抛弃”更多指的是物质上的扔掉或精神上的背弃，与语境不符。
②句，“孜孜不倦地______知识”，这里需要一个表示“吸收、吸取”的词，“汲取”比“获取”和“吸取”更书面、更正式，且常用于知识、经验等抽象概念的吸收，因此更为恰当。
③句，“必须有______新事物并为此而活用知识的态度和意识”，这里需要一个表示“探索、寻求”的词，“探求”比“探究”更侧重于寻求答案或真理，符合语境。
④句，“是否存在富有创造力的人和______创造力的人的区别”，这里需要一个表示“不足、缺少”的词，“缺乏”比“缺少”和“缺欠”更正式，且常用于描述某种品质或能力的不足，因此更为恰当。
综合以上分析，最恰当的选项是C。
①句，“不满足于一个答案,不______探求”，这里需要一个表示“停止、不再继续”的词，对比选项，“放弃”更为贴切，因为它表示不再坚持或继续某种行为或态度，而“丢弃”和“抛弃”更多指的是物质上的扔掉或精神上的背弃，与语境不符。
②句，“孜孜不倦地______知识”，这里需要一个表示“吸收、吸取”的词，“汲取”比“获取”和“吸取”更书面、更正式，且常用于知识、经验等抽象概念的吸收，因此更为恰当。
③句，“必须有______新事物并为此而活用知识的态度和意识”，这里需要一个表示“探索、寻求”的词，“探求”比“探究”更侧重于寻求答案或真理，符合语境。
④句，“是否存在富有创造力的人和______创造力的人的区别”，这里需要一个表示“不足、缺少”的词，“缺乏”比“缺少”和“缺欠”更正式，且常用于描述某种品质或能力的不足，因此更为恰当。
综合以上分析，最恰当的选项是C。
4. 依次填入下面语段中横线处的句子,最恰当的一项是(
“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,______。______,______。______。______。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样
②麻烦的是
③若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的
④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样
⑤由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了
A. ①②⑤③④
B. ③②④①⑤
C. ⑤③②①④
D. ③②⑤①④
A.①②⑤③④
B.③②④①⑤
C.⑤③②①④
D.③②⑤①④
B
)。“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,______。______,______。______。______。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。
①生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样
②麻烦的是
③若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的
④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样
⑤由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了
A. ①②⑤③④
B. ③②④①⑤
C. ⑤③②①④
D. ③②⑤①④
A.①②⑤③④
B.③②④①⑤
C.⑤③②①④
D.③②⑤①④
答案
B
解析
首先，“事实上”后应先承认特定情况，③句“若是某种数学问题……是对的”符合，故③为首句；②句“麻烦的是”转折引出其他情况，承接③；④句“生活中大部分事物并不像……数学问题那样”解释“麻烦”的内容，接②；①句“生活中解决问题的方法……多种多样”进一步说明生活事物特点，接④；⑤句“由于情况变化……不灵了”补充方法多样的原因，衔接后文“止步不前”。顺序为③②④①⑤。
